8 класс, 20 занятие

​8 класс, 20 занятие

​Подготовка к впр.

Multiple Choice

Выпишите, раскрывая скобки, ряд, в котором все слова с НЕ пишутся раздельно. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора раздельного написания.

• 1)  (не)выносимо жгло, (не)проверенные факты, ничем (не)оправданный

• 2)  (не)пришедший вовремя, работы (не)проверены, (не)отцов плащ

• 3)  (не)думая о будущем, (не)отшлифованный алмаз, нисколько (не)жалко

• 4)  (не)весёлый взгляд, (не)знавший правду, шумел (не)подалёку

Multiple Choice

Выпишите, раскрывая скобки, ряд, во всех словах которого пишется НН. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора написания НН.

• 1)  медле(н,нн)о представляли, серебря(н,нн)ая ложка, рва(н,нн)ый башмак

• 2)  бесчисле(н,нн)ое множество, волны сдержа(н,нн)ы стеной, кова(н,нн)ый плуг

• 3)  племе(н,нн)ой скот, собрание прошло организова(н,нн)о, перевяза(н,нн)ая рука

• 4)  сыгра(н,нн)ая роль, утре(н,нн)яя прохлада, жаре(н,нн)ый картофель

Fill in the Blank

Поставьте знак ударения в следующих словах. Выпишите букву, на которую падает ударение.

Загнутый, ногтя, подняв, восприняла.

Open Ended

Найдите грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(-ы) предложения(-ий).

1)  Иван Петрович любил и увлекался хоровым пением.

2)  Листая страницы книги, я делал пометки на полях.

3)  Она мастерски не только исполняла романсы, но и частушки.

4)  По приезде на дачу мы пошли в гости к соседям.

​ОТВЕТ:
1)  Иван Петрович любил и увлекался хоровым пением. Иван Петрович любил хоровое пение и увлекался им.

2)  Листая страницы книги, я делал пометки на полях.

3)  Она мастерски не только исполняла романсы, но и частушки. Она мастерски исполняла не только романсы, но и частушки.

4)  По приезде на дачу мы пошли в гости к соседям.

Open Ended

Определите и запишите основную мысль текста.

(1) Читать, чтобы мыслить и рассуждать, очень важно для психического развития человека, умения понимать не только других людей, но и самого себя. (2)Почему же людей, читающих книги, становится всё меньше? (3)Наверное, самый простой ответ  — нехватка времени или просто не привита любовь к чтению с детства. (4)Да и информацию любую можно найти в интернете в считанные секунды.

(5)Но ведь чтение книг  — это не только получение нужной информации или получение удовольствия, но и наше психическое и интеллектуальное развитие. (6)Оно заставляет мозг человека трудиться, обрабатывать полученную информацию. (7)Иными словами  — учиться, а значит развиваться. (8)Чем больше человек читает полезных книг, тем более развит головной мозг.

(9)Чтение книг развивает мышление, тренирует память и логику. (10)Во время чтения вы мысленно представляете себе героев, фантазируете,устанавливаете логические связи, рассуждаете. (11)Читая классику, устанавливаете связи с современной жизнью. (12)Возможно, находите ответы на собственные вопросы, пополняете свой жизненный опыт.

(13)Читая книги, вы развиваете и обогащаете свой словарный запас,что позволяет вам грамотно говорить и формулировать собственные мысли. (14)А при общении с другими людьми это очень важно. (15)Грамотность и эрудиция человека зависит не от его внешности и манер,а от того, что и как он говорит. (16)Эрудированные люди  — это сильные и уверенные в себе люди, что сказывается на их самооценке.

(17)Психологи при стрессах рекомендуют библиотерапию. (18)В зависимости от психологических проблем, от которых страдает человек, подбирается список необходимой литературы или текстов для чтения с последующим обсуждением. (19)У человека меняется образ мыслей. (20)Он по-другому смотрит на свою проблему, используя книжный опыт. (21)Это помогает не меньше лекарственных препаратов. (22)Чтение книг формирует в человеке понимание морально-этических норм общества, помогает адаптации человека в окружении других людей.

(23)Необходимо прививать интерес к чтению детей с раннего возраста. (24)Если до десяти лет ребёнок не полюбил читать книги, то впоследствии всё труднее будет что-то изменить.(По Н.Щербаковой)

​Пояснение.

Значение чтения в нашей жизни очень велико.

Основная мысль может быть сформулирована иначе.

Open Ended

Определите и запишите микротему 2-го абзаца текста.

(5)Но ведь чтение книг  — это не только получение нужной информации или получение удовольствия, но и наше психическое и интеллектуальное развитие. (6)Оно заставляет мозг человека трудиться, обрабатывать полученную информацию. (7)Иными словами  — учиться, а значит развиваться. (8)Чем больше человек читает полезных книг, тем более развит головной мозг.

​Пояснение.

Чтение книг способствует развитию человека.

Fill in the Blank

Определите, каким средством языковой выразительности является слово сильные в словосочетании сильные люди из предложения 16. Запишите ответ.

(16)Эрудированные люди  — это сильные и уверенные в себе люди, что сказывается на их самооценке.

Fill in the Blank

В предложениях 7–9 найдите слово с лексическим значением «способность рассуждать, мыслить, как свойство человека».

Выпишите это слово.

(7)Иными словами  — учиться, а значит развиваться. (8)Чем больше человек читает полезных книг, тем более развит головной мозг.

(9)Чтение книг развивает мышление, тренирует память и логику.

Open Ended

Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи.

1)  мысленно представляете

2)  с современной жизнью

3)  страдает человек

4)  тренирует логику

​ОТВЕТ:
1)  мысленно представляете - примыкание

2)  с современной жизнью - согласование

3)  страдает человек - грамматическая основа не является словосочетанием

4)  тренирует логику - управление

Fill in the Blank

Из предложения 14 выпишите грамматическую основу.

(14)А при общении с другими людьми это очень важно.

Fill in the Blank

Определите тип односоставного предложения 4. Запишите ответ.

(4)Да и информацию любую можно найти в интернете в считанные секунды.

Open Ended

Среди предложений 2–4 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним.

(2)Почему же людей, читающих книги, становится всё меньше? (3)Наверное, самый простой ответ  — нехватка времени или просто не привита любовь к чтению с детства. (4)Да и информацию любую можно найти в интернете в считанные секунды.

​Пояснение.

1)  определение вводного слова: наверное;

2)  подбор синонима к вводному слову: правильный ответ может содержать один из следующих синонимов: возможно, кажется, вероятно, видимо.

 

Open Ended

Среди предложений 1–3 найдите предложение с обособленным согласованным определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.

(1) Читать, чтобы мыслить и рассуждать, очень важно для психического развития человека, умения понимать не только других людей, но и самого себя. (2)Почему же людей, читающих книги, становится всё меньше? (3)Наверное, самый простой ответ  — нехватка времени или просто не привита любовь к чтению с детства.

Пояснение.

1) 2;

2)   согласованное определение выражено причастным оборотом, который стоит после определяемого слова  — имени существительного.

Open Ended

Среди предложений 19–21 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.

(19)У человека меняется образ мыслей. (20)Он по-другому смотрит на свою проблему, используя книжный опыт. (21)Это помогает не меньше лекарственных препаратов.

​Пояснение.

1)   20;

2)  обстоятельство выражено деепричастным оборотом

Fill in the Blank

Среди предложений 8–10 найдите предложение, которое соответствует данной схеме:

Выпишите номер этого предложения.

(8)Чем больше человек читает полезных книг, тем более развит головной мозг.

(9)Чтение книг развивает мышление, тренирует память и логику. (10)Во время чтения вы мысленно представляете себе героев, фантазируете,устанавливаете логические связи, рассуждаете.