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Repaso arte

Repaso arte

Assessment

Presentation

•

Arts

•

11th Grade

•

Practice Problem

•

Medium

Created by

Alejandra Cisneros Cueva

Used 3+ times

FREE Resource

44 Slides • 13 Questions

1

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2

Diferentes maneras en las que se utilizan los elementos para crear obras de arte.

Principios del arte

Componentes básicos o bloques de construcción. Vocabulario visual del artista.

Elementos del arte

Elementos vs principios

3

Poll

4

Open Ended

Question image

¿Cuál es la fórmula que necesitamos usar al momento de querer hacer un análisis de arte?

5

Las clasificaciones que se le dan a los colores.
- Primarios, secundarios
-Fríos, cálidos

​​Nombre del color

Cantidad de blanco o negro en un color. Haciéndolo más claro o más oscuro.

Valor con color

Se le agrega otro color para hacerlo brillante u opaco. Pureza del color. (Saturación)

Intensidad

El cambio en los tonos neutros. Negro, gris y blanco.

Valor sin color

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6

Marca continua sobre una superficie por un punto móvil.
-Horizontal: Calma
-Vertical: Fuerza
-Diagonal: Tensión

Línea

La calidad de la superficie.
-Real: el medio en sí se siente rugoso o suave
-Simulada: ilusión o apariencia de una superficie.

Textura

Debemos entender la diferencia entre estos dos conceptos:
-Figura: Tres dimensiones. Tiene masa y volumen.
-Forma: Dos dimensiones

Figura/ Forma

El área que rodea a un objeto.
-Positivo: si se llena de objetos.
-Negativo: si se encuentra vacío.

Espacio

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7

Fill in the Blanks

Se le agrega otro color para hacerlo brillante u opaco.

8

Multiple Choice

Cantidad de blanco o negro en un color. Haciéndolo más claro o más oscuro.

1

Nombre del color

2

Intensidad

3

Valor con color

4

Valor sin color

9

Fill in the Blanks

Tres dimensiones. Tiene masa y volumen.

10

Multiple Select

Nombre del color

1

Colores primarios, secundarios y terciarios

2

La saturación de los colores

3

La iluminación de los colores

4

Colores fríos y cálidos

11

Principios del arte
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12

El equilibrio entre los elementos del arte.
-Simétrico: El lado izquierdo es un espejo del derecho.
-Asimétrico: No son iguales los dos lados.

-Radial: Todos los elementos salen de un punto central.

Balance

Enfoca nuestra atención en un elemento en particular. Algo agarra el protagonismo. Se una el contraste.

Énfasis

Combinar elementos del arte similares para acentuar sus semejanzas. Pocos elementos repetidos.

Armonía

Diversidad y cambios de los elementos del arte.

Variedad

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13

Cambio ordenado, paso a paso de los elementos del arte. Alteraciones graduales sin cambios bruscos.

Gradación

Se combinan los elementos para dar la sensación de movimiento. También se guía al ojo del espectador a través de la obra.

Movimiento/ritmo

Se refiere a la relación entre los elementos de arte y la obra.
-Proporción correcta: Sigue las proporciones reales en tamaño, forma y color.
-Proporción distorsionada: Uso exagerado de algunos elementos.

Proporción

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14

Fill in the Blanks

Con este principio se guía el ojo del espectador a través de la obra.

15

Multiple Select

¿Cuáles son los tipos de balance?

1

Balance Asimétrico

2

Balance Simétrico

3

Balance Radial

4

Balance Parejo

5

Balance espejo

16

Fill in the Blanks

Este principio coloca elementos similares para acentuar sus semejanzas

17

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Teorías y cualidades estéticas

Estética: Se entiende como el estudio y reconocimiento de las emociones que el arte genera en nosotros.
Las cualidades estéticas son las cualidades que aumentan nuestro entendimiento de la obra.
Las teorías estéticas son los criterios basados en las cualidades para juzgar una obra. Recuerda siempre pensar en ¿cuál es el propósito del autor al hacer esto?

18

Las obras de arte que parecen realistas. Contienen objetos reconocibles que imitan lo que vemos en el mundo real.

Imitacionalismo

Formalismo

Subraya las cualidades expresivas de una obra de arte. Quiere comunicar claramente los estados de ánimo o sentimientos.

Emocionalismo

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Subraya las cualidades visuales de una obra de arte. Se centra en los elementos del arte.

19

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Crítica e historia del arte

Crítico del arte: Examinan cuidadosamente las obras, buscando cualidades estéticas para aumentar su comprensión de las obras. Buscan las respuestas dentro de la obra.

Historiador de arte: Recopilan información sobre las obras de arte y los artistas que las crearon para hacer su juicio. Buscan las respuestas fuera de la obra.

20

Inventario de lo que se observa

Descripción

Principios del arte.

Análisis

Cualidades expresivas

Interpretación

Defensa de la obra.

Juicio

Crítica del arte.

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21

Multiple Choice

Paso de la CRÍTICA donde analizas los elementos y principios del arte por medio de la tabla.

1

Descripción

2

Análisis

3

Interpretación

4

Juicio

22

Multiple Choice

Paso de la CRÍTICA DEL ARTE donde defiendes el lugar de la obra en la historia del arte.

1

Descripción

2

Análisis

3

Interpretación

4

Juicio

23

¿Cuándo?
¿Dónde?
¿Quién?

Descripción

¿Qué técnica utilizó?
¿Cuáles son los temas de la obra?

Análisis

¿Se vio afectado por la época?

Interpretación

¿Tiene importancia en la historia del arte?

Juicio

Historia del arte.

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24

Fill in the Blanks

Paso de la HISTORIA DEL ARTE donde buscamos si el autor se vio influenciado por la época.

25

Fill in the Blanks

Busca información FUERA de la obra para poder hacer su juicio

26

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COLOR = Nombre del color

•Los colores están acomodados en una rueda, comenzando con
los 3 colores primarios; rojo, azul y amarillo. Al mezclar 2
colores primarios obtenemos un color secundario –naranja,
verde y morado. Los colores terciarios es la suma de un color
primario y uno secundario; amarillo+naranja, azul+ verde,
rojo+morado.

•Los colores complementarios están opuestos en la rueda,
muestran un cambio súbito de color, y cuando se mezclan se
neutralizan, dando como resultado un gris oscuro.

•Los colores análogos están contiguos en la rueda y muestran
un cambio gradual de color.

•Los colores pueden ser cálidos o fríos, y no solo pueden afectar
las cualidades estéticas, sino también dar una sensación de
espacio en una obra de arte – los colores cálidos se anteponen
y los fríos retroceden.

27

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COLOR = Nombre del color

28

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Tamay
o

Tamay
o

D. Rivera
Zárraga

29

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Valor con-color = Cantidad de blanco
o negro en un color, haciéndolo más claro o

más oscuro.

•El valor con-color es usado por artistas para dar la ilusión
tridimensional en procesos bidimensionales como el dibujo o la
pintura

•Al añadir blanco o negro a los colores, el artista da el efecto de
sombras, convirtiendo figuras planas en formas sólidas.

• Claro

• Oscuro

Más blanco

COLOR Más negro

30

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Siquieros

Ruiz

A. Rivera

Goitia

31

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Intensidad = la brillantez y pureza del

color

•La intensidad cambia cuando se añade otro color o un neutro

•La Intensidad oscila entre brillante y opaco

Brillante Opaco

32

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Siquieros

Tamayo

Kahlo

Tamayo

Morales

33

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Valor sin-color = el cambio en
los tonos neutros- negro, gris

y blanco

•Valor sin-color puede cambiar súbitamente para
producir líneas derechas y formas de ángulos
afilados en procesos bidimensionales como el
dibujo y la pintura.

•Si el valor sin-color cambia gradualmente da la
ilusión de formas redondeadas con sombras, aún y
que la obra sea bidimensional.

34

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Hernán

O’Higgins

Tamay
o

Montenegro

35

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Línea = marca continua

sobre una superficie por un

punto móvil

•Después del color, la línea es el más versátil de los elementos

•Las líneas se pueden usar para mostrar los contornos y definirlos

•Pueden sugerir movimiento en cualquier dirección y por lo tanto
pueden comunicar ciertos sentimientos:
–Vertical=fuerza

Horizontal=calma

Diagonal=tensión

•A las líneas que no están realmente dibujadas, solo sugeridas se
les llama líneas eje y son muy importantes en la composición
de una obra de arte.

36

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Montenegro

Orozco

O’Higgins

Posada

Kahlo

37

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Textura = la calidad

de la superficie

•La textura puede ser real o simulada.

•Textura real existe cuando el medio en sí se puede sentir
rugoso o suave.

•Textura simulada es la ilusión o apariencia de una superficie
representada por el artista.

•Los patrones hechos de líneas, formas y colores pueden
también proporcionar una textura simulada.

38

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Morales

Toled
o

D. Rivera

Dominguez

39

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Figura/ Forma = Objetos
bidimensionales/Objetos

tridimensionales

Figura/ forma es el elemento de arte que debe ser
determinado por otros elementos de arte como línea, color o
textura.

Las formas se pueden hacer aparecer como figuras en
procesos bidimensionales como la pintura y el dibujo
utilizando el valor (color o no color).

Las formas reales existen en procesos tridimensionales
como la escultura y la arquitectura, porque poseen altura,
anchura y profundidad.

40

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Tamayo

Gerzso

Tamayo

Montene

gro

A. Rivera

41

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Espacio= el área que rodea el objeto

•El espacio puede ser tanto en bidimensional (solo altura y anchura) o
tridimensional (altura, anchura y profundidad).

•El espacio puede ser positivo, si se llena de figuras, o negativo, si está vacío.

•Los artistas utilizan varias técnicas para dar la ilusión de profundidad o
perspectiva en los procesos bidimensionales, como la pintura;

-Las formas se hacen para parecerse a las figuras por medio de utilizar

las variaciones del valor del color.

-Los colores cálidos se utilizan en objetos cercanos, los colores fríos en
los objetos lejanos.
-Los objetos se superponen.
-Las figuras cercanas son más grandes.
-Se aprecian más detalles en los objetos que están más cerca de
nosotros.

La arquitectura y la escultura poseen un espacio interior llamado volumen
y una forma exterior llamada masa.

Referncia: Mittler, Gene A. Art in Focus 5thedition.. New York, Glencoe McGraw Hill,

2006.

42

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Legorreta

Morales

Gerzso

O’Gorman

Toled
o

43

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44

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Balance o Equilibrio

🞷 Balance es el equilibrio entre los elementos del

arte.

🞷
Simétrico (o casi simétrico)- usa un eje central, el
lado izquierdo es un espejo del derecho. Esto
produce una composición muy estable.

🞷
Asimétrico-El lado izquierdo no es un espejo del
derecho, el balance se logra usando “peso
visual”. Esto resulta en una composición más
informal.

🞷
Radial- el equilibrio se logra como los rines de una
bicicleta. Esta es una composición poco común.

45

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Rivera

Kahlo

Tamayo

Montenegro

Alvarez Bravo

46

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Énfasis

🞷 Expresa las diferencias entre los elementos del

arte.

🞷 Enfoca nuestra atención a ciertos elementos del

arte.

🞷 Se usan contrastes obvios.

47

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O’Higgins

Toled
o

Covarrubias

Hernán

48

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Armonía

🞷 Principio del arte que se refiere a la manera de

combinar elementos similares en una obra de
arte para acentuar sus semejanzas.

🞷 Usa pocos elementos y los repite para lograr una

sencilla sensación de orden.

49

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Casteñeda

Zárraga

Delaunay

50

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Variedad

🞷 Diversidad y cambio en los elementos.

🞷 Combina varios elementos en relaciones

complicadas.

🞷 Se debe tener cuidado para no destruir la

unidad del diseño.

51

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Izquierdo

Martínez

Tamay
o

Kahlo

52

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Gradación

🞷 Se refiere al cambio ordenado, paso a paso de

los elementos del arte.

🞷 Alteraciones graduales en los elementos sin

cambios bruscos.

53

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Siquieros

Covarrubias

Velasco

54

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Movimiento/ Ritmo

🞷 Se combinan los elementos para dar la

sensación de acción.

🞷 Guían al ojo a través de la obra de arte al

centro de interés.

🞷 Repite un elemento para producir un cambio

con cierto tempo o compás visual.

55

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Ruiz

Morales

Morales

Ramos Martínez

56

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Proporción

🞷 Se refiere a la relación entre los elementos del

arte en relación a la obra de arte.

🞷 Hay dos diferentes tipos de proporción:

🞷
Proporción correcta: da un sentido de orden al
usar las proporciones correctas en tamaño, forma
y color.

🞷
Proporción distorsionada: produce un impacto
visual más expresivo al emplear el uso exagerado
de ciertos elementos de arte.

57

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Hernán

Galán

Tamay
o

pattern-tertiary
media
media

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