失敗 文法 言葉の関係

次の文には不自然なところがある。
わかりやすく書きかえよう。

Open Ended

主語とは何か。

主語とは

「何が」「誰が」にあたる分節のこと
例
風が強く吹く。　→　風が＝主語
姉が同級生と結婚した。　→　姉が＝主語

主語・述語は、次の手順で見つける。

① 文を文節に区切る。

② 文末に着目して述語を見つける。

③ その述語と結びつく主語を探さがす。

下線に対する主語を見つけなさい。ただし主語が省略されている場合は、「なし」と書いてください。

(1)　主語をつくる

「が・の」をふくむ文節は、主語になることができます。

アジサイの 花 が　主語　 咲く　述語　。

港 の　主語　 見える　述語　 丘がある。

「の」は、部分の主語（複文の成分中の主語）を
表す場合に用いられ、「が」に置きかえることができます。

「港 の﹅ 見える丘」→「港 が﹅ 見える丘」

単身赴任中の父の帰る日が待ち遠しい

​述語

「どうする」「どんなだ」「何だ」に当たる文節を述語といいます。

述語は、主語を説明する働きをします。

述語（文全体の述語）は、文の終わり（文末）にくることがふつうです。

修飾・被修飾の関係

修飾される文節と修飾する文節の関係のこと

​修飾語

あとにくる文節をくわしく説明する文節を修飾語

小さな（どんな）＋声

被修飾語

修飾される文節のこと

二つの文節が「修飾・被修飾の関係」であればすべて選びなさい。

Multiple Select

プールに　校舎の　影が　映る。

• プールに　と　校舎の

• プールに　と　影が

• プールに　と　映る

• 校舎の　と　影が

• 校舎の　と　映る

文の成分

線部の文節はどのような文の成分になっているか。選びなさい。

Multiple Choice

校庭で、兄とキャッチボールをした。

• 主語・主部

• 述語・述部

• 修飾語・就職部

• 接続語・接続部

• 独立語・独立部

Multiple Choice

日本海側だけでなく、太平洋側でも大雪が降るそうだ。

• 主語・主部

• 述語・述部

• 修飾語・就職部

• 接続語・接続部

• 独立語・独立部

Multiple Choice

あわてていたので、家にノートを忘れた。

• 主語・主部

• 述語・述部

• 修飾語・就職部

• 接続語・接続部

• 独立語・独立部

Multiple Choice

おや、もう雨はやんだようだよ。

• 主語・主部

• 述語・述部

• 修飾語・就職部

• 接続語・接続部

• 独立語・独立部

Multiple Choice

風が強いので、誰も外に出なかった。

• 主語・主部

• 述語・述部

• 修飾語・就職部

• 接続語・接続部

• 独立語・独立部

Open Ended

主部、述部などの部とは何ですか？

～部とは

二つ以上の文節からできている文の成分は、主部・述部・修飾部などのように「～部」と言います。

連文節とは

連なった二つ以上の文節がひとまとまりになって文を組み立てる働きをするもののこと

【　】の中の働きをする連文節の言葉を書こう。

【　】の関係が成り立っている部分を書こう。

下の文節が上の文節の意味を補う文節どうしの関係のこと

補助の関係

文節が対等の関係で並び、一つの主部などになっている文節どうしの関係のこと

​並列の関係

ーの関係