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Topic 13, Lesson 5: Protecting Earth’s Land, Water, and Air

Topic 13, Lesson 5: Protecting Earth’s Land, Water, and Air

Assessment

Presentation

Science

7th Grade

Practice Problem

Hard

NGSS
MS-ESS1-1, MS-ESS3-4, MS-ESS2-5

+6

Standards-aligned

Created by

Wualner Sauceda

FREE Resource

3 Slides • 8 Questions

1

Topic 13, Lesson 5:
Protecting Earth’s Land, Water, and Air

Mr. Sauceda

​Objectives:

1. Identify possible solutions for human impact on the environment (Everglades)

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2

Multiple Choice

When land is overfarmed or overgrazed, soil erosion can lead to...

Cuando la tierra se cultiva o se pastorea demasiado, la erosión del suelo puede provocar...

1

desertification

desertificación

2

urbanization

urbanización

3

reclamation

recuperación

4

deforestation

deforestación

3

Multiple Choice

Which results in habitat destruction?

¿Qué resulta en la destrucción del hábitat?

1

reclamation

recuperación

2

reforestation

repoblación forestal

3

urbanization

urbanización

4

conservation

conservación

4

Multiple Choice

Which source of water pollution would be hardest to trace and control?

¿Qué fuente de contaminación del agua sería más difícil de rastrear y controlar?

1

runoff from a city

escorrentía de una ciudad

2

runoff from a mine

escorrentía de una mina

3

an oil leak from an ocean tanker

Una fuga de petróleo de un buque cisterna

4

water from a factory discharge pipe

agua de una tubería de descarga de fábrica

5

Multiple Choice

Which is an example of point-source pollution?

¿Cuál es un ejemplo de contaminación de fuente puntual?

1

A container ship strikes a bridge releasing fuel into the water.

Un buque portacontenedores choca contra un puente liberando combustible al agua.

2

Dirt washes away from a housing division during construction.

La suciedad se elimina de una división de viviendas durante la construcción.

3

Fertilizer and pesticides runoff fields during a rainstorm.

Campos de escorrentía de fertilizantes y pesticidas durante una tormenta.

4

A flood overflows the underground sewage system of a city.

Una inundación desborda el sistema de alcantarillado subterráneo de una ciudad.

6

Multiple Choice

What is acid rain?

¿Qué es la lluvia ácida?

1

rain with a pH lower than 5.6

lluvia con un pH inferior a 5.6

2

rain that eats holes in your clothing

lluvia que come agujeros en tu ropa

3

rain with a pH higher than 5.6

lluvia con un pH superior a 5.6

4

None

Ninguna

7

Multiple Choice

What is the effect of greenhouse gases in our atmosphere?

¿Cuál es el efecto de los gases de efecto invernadero en nuestra atmósfera?

1

we see fewer stars at night

vemos menos estrellas en la noche

2

the gases trap in heat, causing the greenhouse effect

los gases atrapan el calor, provocando el efecto invernadero.

3

increased hours of daylight

aumento de horas de luz diurna

4

All of the above

Todas las anteriores

8

Multiple Choice

TRUE or FALSE: A renewable resource can be replaced at the same rate that it is used.

VERDADERO o FALSO: Un recurso renovable puede ser reemplazado al mismo tiempo que se utiliza.

1

True

Verdadero

2

False

Falso

9

Multiple Choice

TRUE or FALSE: A nonrenewable resource can NOT be replaced at the same rate that it is used.

VERDADERO o FALSO: Un recurso no renovable NO puede ser reemplazado al mismo tiempo que se utiliza.

1

True

Verdadero

2

False

Falso

10

ENGAGE:

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11

PRACTICE:
What solutions are shown in the images.

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Topic 13, Lesson 5:
Protecting Earth’s Land, Water, and Air

Mr. Sauceda

​Objectives:

1. Identify possible solutions for human impact on the environment (Everglades)

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