Search Header Logo
หลักสูตรกับPA

หลักสูตรกับPA

Assessment

Presentation

Other

Professional Development

Medium

Created by

กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ นิคมพิมายศึกษา

Used 7+ times

FREE Resource

47 Slides • 23 Questions

1

media

2

Multiple Choice

คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (กพฐ.) ปรับปรุงหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 ฉบับปรับปรุงแก้ไข พ.ศ. 2566 โดยปรับตัวชี้วัดให้เป็น ตัวชี้วัดต้นทาง ตัวชี้วัดปลายทาง

1

ตัวชี้วัดต้นทาง

2

ตัวชี้วัดปลายทาง

3

Multiple Choice

ตัวชี้วัดที่เป็นตัวแทนของระดับความสามารถของผู้เรียน

1

ตัวชี้วัดระหว่างทาง

2

ตัวชี้วัดปลายทาง

4

Multiple Choice

ไม่ใช่เกณฑ์การตัดสินผลการเรียน

1

ผู้เรียนต้องได้รับการตัดสินตัวชี้วัดระหว่างทางตามเกณฑ์ที่สถานศึกษากำหนด

2

ผู้เรียนต้องได้รับการตัดสินผลการเรียนทุกรายวิชา

5

Multiple Choice

รายวิชาประวัติศาสตร์เป็น

1

รายวิชาพื้นฐาน

2

รายวิชาเพิ่มเติม

6

Multiple Choice

เวลาเรียนรวมรายวิชาพื้นฐานของแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้

1

840 ชั่วโมง

2

ไม่ต่ำกว่า 840 ชั่วโมง

7

Multiple Choice

องค์ประกอบของหลักสูตรสถานศึกษา

1

คำอธิบายรายวิชา

2

แผนการจัดการเรียนรู้

8

Multiple Choice

เมื่อรวมเวลาเรียนรายวิชาพื้นฐานและเพิ่มเติมระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น

1

880 ชั่วโมง

2

เป็นไปตามความเหมาะสมของสถานศึกษา

9

Multiple Choice

การกำหนดรหัสวิชาเพื่อสื่อสารและจัดทำเอกสารหลักฐาน หลักที่ 1 หมายถึง

1

ระดับการศึกษา

2

กลุ่มสาระการเรียนรู้

10

Multiple Choice

ไม่ใช่กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

1

กิจกรรมนักเรียน

2

กิจกรรมซ่อมเสริม

11

Multiple Choice

ประโยชน์ของคำอธิบายรายวิชา

1

การเทียบโอน

2

การวัดและประเมินผล

12

Multiple Choice

สามารถเป็นแนวทางการปรับปรุงพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ

1

การวิจัยพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา

2

การวิจัยในชั้นเรียน

13

Multiple Choice

ระเบียนแสดงผลการเรียน

1

ปพ.1

2

ปพ.7

14

Multiple Choice

หลักฐานแสดงวุฒิการศึกษา

1

ปพ.1

2

ปพ.2

15

Multiple Choice

จัดวิชาหน้าที่พลเมือง

1

เป็นรายวิชาพื้นฐาน 40 ชั่วโม

2

บูรณาการ

16

Multiple Choice

บริหารจัดการเวลาเรียนภาษาอังกฤษชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-3

1

เป็นรายวิชาพื้นฐาน 200 ชั่วโมง

2

กิจกรรมเสริมหลักสูตร 200 ชั่วโมง

17

Multiple Choice

ตัวชี้วัดนำมาวัดและประเมินผลอย่างเป็นทางการ

1

ปลายทาง

2

ระหว่างทาง

18

Multiple Choice

การออกแบบหน่วยการเรียนรู้อิงมาตรฐาน ส่วนใหญ่ใช้การออกแบบ

1

Backward Design        

2

Active Learning

19

Multiple Choice

จัดวิชาหน้าที่พลเมืองเหนังสือ E-Book เป็นสื่อประเภท

1

สิ่งพิมพ์

2

เทคโนโลยี

20

Multiple Choice

การตรวจสอบพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียนเพื่อสะท้อน/สู่การแก้ไขปรับปรุง เป็นการประเมินผลแบบใด

1

ก่อนเรียน

2

ระหว่างเรียน

21

Multiple Choice

จุดเน้นการวิจัยสำหรับครูผู้สอน

1

พัฒนาการสอน

2

พัฒนาวิทยฐานะ  

22

media

23

media

24

media

25

media

26

media

27

media

28

Open Ended

คำอธิบายราย

29

media

30

web page not embeddable

คำอธิบายรายวิชาา.pdf - Google Drive

You can open this webpage in a new tab.

31

web page not embeddable

(Course Syllabus)คณิตป.6.pdf - Google Drive

You can open this webpage in a new tab.

32

web page not embeddable

กำหนดหน่วยการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์.pdf - Google Drive

You can open this webpage in a new tab.

33

media

34

media

35

media

36

media

37

media

38

media

39

media

40

media

41

media

42

Multiple Choice

เป็นครูแบบไหนดีในการเลื่อนวิทยาฐานะ ว9/2564

1

A

2

B

3

C

43

media

44

Open Ended

เขียนประเด็นท้าทายตามระดับปฏิบัติตามที่คาดหวังวิทยฐานะเชี่ยวชาญ

45

web page not embeddable

PA1-แบบข้อตกลงในการพัฒนางาน-ครู.pdf - Google Drive

You can open this webpage in a new tab.

46

media

47

media

48

media

49

media

50

media

51

media

52

media

53

media

54

media

55

media

56

media

57

media

58

media

59

media

60

media

61

media

62

media

63

media

64

media

65

media

66

media

67

media

68

media

69

70

web page not embeddable

เอกสารประสอบการบรรยาย - Google Drive

You can open this webpage in a new tab.

media

Show answer

Auto Play

Slide 1 / 70

SLIDE