Search Header Logo
Lesson5 Section1 From Landmine to Herbs

Lesson5 Section1 From Landmine to Herbs

Assessment

Presentation

Education

9th - 12th Grade

Practice Problem

Easy

Created by

Eriko Okuzawa

Used 14+ times

FREE Resource

10 Slides • 22 Questions

1

media

Lesson5 Section1

2

Match

次を一致させます

Cambodia

Cambodian

marketing

fascinate

collaborate

カンボジア

カンボジア人

マーケティング

~を魅了する

協力する

3

⑦ GShe was fascinated by the people who were smiling all the time. 

[解 説]名詞(人)に説明を加える場合は[who+V′]を続ける。

(Question) 次の日本語に合う英文になるよう、  に適切な語を入れなさい。

⑴ 私は自分の英語を向上させるのに役立つ映画を見たいです。

I want to watch a movie         will         improve my English.

⑵ 私たちは AI に詳しい人を探しています。

We are looking for a person                   familiar with AI.

4

Dropdown

⑴ 私は自分の英語を向上させるのに役立つ映画を見たいです。

I want to watch a movie
will
improve my English.

5

Dropdown

⑵ 私たちは AI に詳しい人を探しています。

We are looking for a person
familiar with AI.


6

She wondered what she could do for them. 

(Question) 次の英文の  に適切な語を入れて、の文とほぼ同じ意味を表す文を完成させなさい。

“What                   do for them?” she wondered.

7

Fill in the Blanks

8

She thought that she could use them to make new products.

(Question) them は本文中の何を指しているか。         


9

Fill in the Blanks

10

[内容を確認しよう]

1 本文の内容に合うものにはTを、合わないものにはFを( )内に書き入れよう。

11

Multiple Choice

1) Shinoda sells products made from herbs.

1

True

2

False

12

Multiple Choice

2) Shinoda started her business in Cambodia in 2004.

1

True

2

False

13

Multiple Choice

3) Herbs were not popular when Shinoda moved to Cambodia.

1

True

2

False

14

Drag and Drop

2 ( )内に日本語で適切な語句または数字を書き入れよう。

 篠田さんはカンボジアでハーブから石けんなどの製品を作り、売っています。彼女の事業はカンボジアで

(ア
)を創出しています。篠田さんがカンボジアに興味を持ったのは、学生時代に(イ 
  )で訪れたことがきっかけでした。カンボジア人の(ウ 
 )に魅了され、彼らのために何かをしたいと思った篠田さんは、(エ
 )年にカンボジアに移り住み、伝統的なハーブの(オ 
 )に出会ったのを機に、ハーブで新製品を作ろうと考えました。
Drag these tiles and drop them in the correct blank above
雇用
ボランティア
笑顔
2008
サウナ

15

Lesson5 Serction1 Workbook

media

16

Fill in the Blanks

Type answer...

17

Fill in the Blanks

Type answer...

18

Fill in the Blanks

19

Fill in the Blanks

20

発音・アクセント  最も強く発音する部分を選んで、記号を選びなさい。

21

Multiple Choice

col-lab-o-rate

1

col

2

lab

3

o

4

rate

22

Multiple Choice

2) Cam-bo-di-a

1

Cam

2

bo

3

di

4

a

23

​次の各文を日本語になおしてみましょう。

24

Dropdown

1) She has an uncle who runs a restaurant.

彼女には​
がいます。

25

Dropdown

2) This is a magazine which is popular among young people.

これは
人気の雑誌です。

26

Dropdown

3) Ben visited a park that is famous for beautiful cherry blossoms.

ベンは​​
公園を訪れました。

27

日本語の意味を表すように適する語を入れなさい。

28

Drag and Drop

1) ブラウン先生はいつも生徒たちのことを考えています。

Mr. Brown thinks about his students
the time.      .

2) 彼らは美術館で興味深い絵に出会いました。

They
some interesting paintings in the museum.

3) あなたは大学で何を専攻していましたか。

What did you
in college?
Drag these tiles and drop them in the correct blank above
all
came
across
major
in

29

日本語の意味を表すよう語を等鍋変えて英文を完成させなさい。

30

Reorder

1) マリはあまり高価ではないTシャツを買いました。

Mari bought ( so / was / not / a T-shirt / that ) expensive.

a T-shirt

that

was

not

so

1
2
3
4
5

31

Reorder

私はアニメに興味がある大学生を知っています。

I know ( interested / is / who / in / a college student ) animation.

a college student

who

is

interested

in

1
2
3
4
5

32

Reorder

3) 彼女は仕事を作り出すシステムを作りたいと思っています。

She wants to create ( will / that / create / jobs / a system ).

a system

that

will

create

jobs

1
2
3
4
5
media

Lesson5 Section1

Show answer

Auto Play

Slide 1 / 32

SLIDE