CAM ƯNG Ở SINH VẬT

Ôn tập chủ đề 8

Drag and Drop

Cảm ứng ở sinh vật là khả năng​

Placeholder

kích thích và​

Placeholder

lại các kích thích từ​

Placeholder

bên trong và bên ngoài cơ thể.​

Drag these tiles and drop them in the correct blank above

phản ứng

tiếp nhận

môi trường

phản xạ

sinh vật

Multiple Choice

Trong các hiện tượng dưới đây, hiện tượng nào không phải cảm ứng ở thực vật?

• Cây hướng dương mọc hướng về phía mặt trời.

• Lá me rụng khi có gió thổi qua.

• Cây gấc mọc leo lên giàn.

• Cây nắp ấm bắt mồi.

Multiple Choice

Để chứng minh cây có hướng tiếp xúc, ta có thể dùng mẫu vật nào dưới đây?

• Cây rau cải.

• Cây khoai tây.

• Cây bầu.

• Cây hồng.

Multiple Choice

Hiện tượng cây phát triển về phía nguồn dinh dưỡng là

• tính hướng hoá.

• tính hướng nước.

• tính hướng tiếp xúc.

• tính hướng sáng.

Multiple Choice

Hình dưới đây cho thấy hiện tượng cảm ứng nào ở thực vật?

• Hướng sáng.

• Hướng trọng lực.

• Hướng tiếp xúc.

• Hướng hoá.

Multiple Choice

Nhận định nào dưới đây là đúng?

• Cảm ứng ở thực vật xảy ra nhanh, khó nhận thấy.

• Cảm ứng ở thực vật xảy ra nhanh, dễ nhận thấy.

• Cảm ứng ở thực vật xảy ra chậm, dễ nhận thấy.

• Cảm ứng ở thực vật xảy ra chậm, khó nhận thấy.

Multiple Choice

Có thể ứng dụng tính hướng sáng của thực vật để làm gì?

• Tính thời điểm thu hoạch quả.

• Bón phân cho cây trồng vào thời điểm thích hợp.

• Làm giàn cho cây.

• Tạo hình cho cây cảnh.

Multiple Select

Tập tính bẩm sinh là

• Mèo rình bắt chuột

• nhện giăng tơ

• chó làm xiếc, làm toán

• chó con bú sữa mẹ

• Ếch đực kêu vào mùa sinh sản

Multiple Choice

Tập tính nào dưới đây là tập tính bẩm sinh ở người?

• Trẻ nhỏ bú sữa mẹ.

• Trẻ nhỏ cầm đũa khi ăn cơm.

• Dừng đèn đỏ khi tham gia giao thông.

• dậy sớm tập thể dục.

Multiple Choice

Những phát biểu nào dưới đây là đúng khi nói về sự hình thành tập tính?

(1) Mọi kích thích đều làm xuất hiện tập tính.

(2) Không phải bất kì kích thích nào cũng làm xuất hiện tập tính.

(3) Kích thích càng mạnh, càng dễ làm xuất hiện tập tính.

(4) Kích thích càng lặp lại càng dễ làm xuất hiện tập tính.

• (1), (2).

• (1), (3), (4).

• (1), (2), (4).

• (2), (4).

Multiple Select

Đánh dấu vào các hiện tượng mô tả cảm ứng ở người.

• Trời nắng, cơ thể đổ mồ hôi.

• Khi chạm tay vào cốc nước nóng, ta rụt tay lại.

• Dừng xe khi đèn giao thông chuyển màu đỏ.

• Thấy trời nắng, ta tưới nước cho cây.

Match

Ghép hiện tượng cảm ứng với các kích thích tương ứng trong các ví dụ dưới đây.

• Rễ cây mọc dài về phía có nước

• Tua cuốn cây bầu bám vào giàn leo

• Lá cây trinh nữ cụp lại khi chạm tay vào

• Tay rụt lại khi chạm vào cốc nước nóng

• Trẻ giật mình khi nghe thấy tiếng sấm

Nước

giác bám

tay

nhiệt độ

âm thanh

• Nước

• giác bám

• tay

• nhiệt độ

• âm thanh

Multiple Choice

Ý nghĩa của hiện tượng con ốc thu mình vào vỏ khi bị chạm vào là gì?

• Bảo vệ con non.

• Tìm kiếm bạn tình.

• Tìm kiếm thức ăn.

• Trốn tránh nguy hiểm.

Multiple Choice

Trong các hiện tượng dưới đây, hiện tượng nào không là cảm ứng ở thực vật?

• Rễ cây hướng về phía nguồn nước.

• Cây hoa thiên lý bám vào giàn leo.

• Cây ra hoa và tạo quả.

• Lá bàng rụng vào mùa đông.

Drag and Drop

Cảm ứng ở thực vật thường​

Placeholder

, diễn ra ​

Placeholder

và biểu hiện bằng sự thay đổi​

Placeholder

hoặc sự vận động các cơ quan. Cảm ứng ở động vật thường diễn ra với tốc độ ​

Placeholder

và dễ nhận thấy.

Drag these tiles and drop them in the correct blank above

khó nhận thấy

chậm

hình thái

nhanh

Multiple Choice

Phát biểu nào sau đây đúng khi nói về đặc điểm cảm ứng ở thực vật?

• Xảy ra chậm, khó nhận thấy.

• Xảy ra chậm, dễ nhận thấy.

• Xảy ra nhanh, khó nhận thấy.

• Xảy ra nhanh, dễ nhận thấy.

Multiple Choice

Phản ứng của dơi đối với vật cản như thế nào nếu dơi mất khả năng nghe?

• Dơi gọi sự hỗ trợ từ đồng loại để tránh các vật cản trên đường bay.

• Dơi mất phương hướng, không phản ứng kịp để tránh các vật cản trên đường bay và gặp nguy hiểm.

• Dơi vẫn hoạt động bình thường, di chuyển linh hoạt và tránh được các vật cản trên đường bay.

• Dơi định hướng bay bằng ánh sáng và dễ dàng tránh được vật cản.

Multiple Choice

Tác nhân kích thích trong hiện tượng cây hoa hướng dương hướng về phía mặt trời là gì?

• Ánh sáng.

• Tác động cơ học.

• Âm thanh.

• Nhiệt độ.

Multiple Choice

Khi chạm tay vào lá cây trinh nữ thì lá cụp lại. Tên kích thích của phản ứng này là gì?

• Độ ẩm

• ánh sáng

• nhiệt độ

• tác nhân cơ học

Multiple Choice

Ý nghĩa của phản ứng cụp lá của cây trinh nữ khi chạm tay vào là gì?

• Tránh xa kẻ thù.

• Thu nhận ánh sáng.

• Đe dọa kẻ thù.

• Bảo vệ cơ thể.

Multiple Choice

Tập tính bảo vệ lãnh thổ của động vật có ý nghĩa gì với đời sống của chúng?

• Giúp động vật duy trì được nòi giống.

• Giúp động vật kéo dài tuổi thọ.

• Giúp động vật bảo vệ nguồn thức ăn, nơi ở và nơi sinh sản.

• Giúp các động vật ngoài tự nhiên sống hài hoà, ổn định.

Multiple Choice

Tập tính có vai trò như thế nào đối với động vật?

• Giúp động vật tiến hoá.

• Giúp động vật sinh trưởng và phát triển.

• Giúp động vật tồn tại và phát triển.

• Giúp động vật lớn lên và thay đổi hình thái.

Dropdown

Có rất nhiều tập tính khác nhau ở động vật, được chia thành​

Select answer

loại

Multiple Choice

Có hai loại tập tính ở động vật là

• tập tính bẩm sinh và tập tính học được.

• tập tính sinh sản và tập tính kiếm ăn.

• tập tính kiếm ăn và tập tính bầy đàn.

• tập tính tự nhiên và tập tính nhân tạo.

Drag and Drop

​

Placeholder

là loại tập tính sinh ra đã có, được di truyền từ bố mẹ, đặc trưng cho loài.


​

Placeholder

là loại tập tính được hình thành trong quá trình sống của cá thể, thông qua học tập và rút kinh nghiệm.

Drag these tiles and drop them in the correct blank above

Tập tính bẩm sinh

Tập tính học được

Match

Các tập tính dưới đây có vai trò gì đối với động vật

• Mèo bắt chuột

• Gà con trốn vào chỗ gà mẹ khi thấy diều hâu

• Nhện giăng tơ

giúp động vật kiếm ăn

giúp động vật trốn tránh kẻ thù

giúp động vật có chỗ ở và mắt mồi

• giúp động vật kiếm ăn

• giúp động vật trốn tránh kẻ thù

• giúp động vật có chỗ ở và mắt mồi

Multiple Choice

Con người đã áp dụng tập tính nào của động vật để dùng đèn bẫy côn trùng?

• Tập tính sinh sản của côn trùng.

• Tập tính tìm chỗ trú của côn trùng.

• Tập tính lao vào ánh sáng của côn trùng.

• Tập tính hoảng loạn khi gặp sáng của côn trùng.

Multiple Choice

Ví dụ nào dưới đây không phải là tập tính của động vật?

• Người giảm cân sau khi ốm.

• Tinh tinh đực đánh đuổi những con tinh tinh lạ khi vào vùng lãnh thổ của nó.

• Chó sói và sư tử sống bầy đàn.

• Sếu đầu đỏ và hạc di cư theo mùa.

Multiple Choice

Hiện tượng nào dưới đây là tập tính bẩm sinh ở động vật?

• Khỉ tập đi xe đạp.

• Trâu bò nuôi trở về chuồng khi nghe tiếng kẻng.

• Ve sầu kêu vào ngày hè oi ả.

• Sáo học nói tiếng người.

Multiple Choice

Tất cả các con ve sầu non (ấu trùng) sau khi nở sẽ chui xuống đất, khi trưởng thành sẽ chui ra và leo lên cây để lột xác, hiện tượng này là

• tập tính học được.

• tập tính bẩm sinh.

• tập tính kiếm ăn.

• tập tính di cư.

Multiple Select

Đánh dấu vào các tập tính học được của người trong các hiện tượng dưới đây.

• Bạn học sinh thức dậy vào 5 giờ sàng mỗi ngày.

• Khi bị ngã đau, em bé khóc.

• Dừng đèn đỏ khi tham gia giao thông.

• Trẻ sơ sinh bú mẹ.

• Con người tiết nước bọt khi nhìn thấy quả khế chua.

Multiple Choice

Cơ sở của việc dùng tiếng chuông gọi cá lên ăn là gì?

• Mỗi lần rung chuông đều cho cá ăn, sau nhiều lần hình thành thói quen, cá sẽ có phản ứng ngoi lên mặt nước khi nghe tiếng chuông.

• Trong 1 tuần đầu khi cá vừa được sinh ra, mỗi lần cho cá ăn đều rung chuông.

• Mỗi tuần một lần cho cá ăn xong đều rung chuông.

• Mỗi hành động cá thực hiện đúng yêu cầu đều được người huấn luyện tặng thưởng, sau nhiều lần như vậy sẽ hình thành tập tính.

Multiple Choice

Chó sói thường đi tiểu xung quanh khu vực chúng ở, đây là

• tập tính kiếm ăn.

• tập tính đánh dấu lãnh thổ.

• tập tính di cư.

• ập tính sinh sản.