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1NH Legado Conquista de Chile

1NH Legado Conquista de Chile

Assessment

Presentation

Education

12th Grade

Practice Problem

Easy

Created by

Rolando Chaparro Gehren

Used 2+ times

FREE Resource

8 Slides • 10 Questions

1

media

Reconocer y describir el legado de la conquista española en Chile, en sus aspectos positivos y negativos

Objetivo de la clase:

2

Multiple Choice

Question image

Puntito regalado

¿Qué tema trabajamos la clase pasada?

1

Conquista de Chile

2

Pueblos Originarios

3

La Colonia

3

Multiple Choice

Question image

¿Qué personaje de la historia de Chile es este?

1

Pedro de Valdivia

2

Lautaro

3

Diego de Almagro

4

Multiple Choice

Question image

¿Qué personaje es este? Lo trabajaste la semana pasada

1

Inés de Suárez

2

La Quintrala

3

Javiera Carrera

4

La Profe Ornella

5

Multiple Choice

Question image

Fue un conquistador y poeta español que acompañó la campaña de Conquista de Chile.

Escribió el poema "La Araucana"

1

Alonso de Ercilla

2

Pedro de Valdivia

3

Diego de Almagro

4

Sebastián Cifuentes

6

media
  1. Puntualidad

  2. Actitud (groserías, celular)

  3. Participación (preguntar, opinar)

  4. Cuestionario

  5. Minicontrol

Evaluación:

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7

Multiple Choice

Question image

Esta celebración religiosa solo se hace en Concepción y alrededores

¿Sabes cuál es?

1

Cruz de Mayo

2

Vírgen de la Tirana

3

Fiesta de Cuasimodo

8

media

Tiene sus orígenes en la época de la Conquista y la Colonia. Era una fiesta popular. Los monjes y vecinos paseaban una cruz adornada con flores y alimentos para compartir con los indígenas

¿Qué es la fiesta de Cruz de Mayo?

9

Multiple Choice

Question image

Esta figura mitológica es típica de la isla de Chiloé.

¿Cuál será?

1

Caleuche

2

Pincoya

3

Trauco

10

media

Es una criatura imaginaria surgida de relatos populares en Chiloé, probablemente mezcla de creencias europeas (sirenas) e indígenas (Millalobo, Huenchula).
Aparece de las profundidades del mar para atraer a los marinos y a cualquier incauto con sus cantos y danzas, para luego llevárselo al mar

La Pincoya

11

media
  • 1541: Pedro de Valdivia funda Santiago de Nueva Extremadura.

  • Crecimiento urbano: Concepción, La Serena, Valparaíso, etc.

  • Plaza de Armas: corazón de la ciudad, con la iglesia y el Cabildo.

  • Trazado en damero: calles rectas y cuadradas.

¿Qué legado dejó la conquista?:
1. Fundación de ciudades

12

Multiple Choice

Question image

¿Qué elemento de las ciudades chilenas refleja la influencia española?

1

La cordillera de los Andes

2

La Plaza de Armas

3

El idioma mapudungun

4

La Cordillera de los Andes

13

media
  • Mezcla de españoles, indígenas y, en menor medida, africanos.

  • Raza chilena: producto del mestizaje.

  • Nueva identidad cultural: mezcla de costumbres y tradiciones.

  1. El Mestizaje: Un encuentro de culturas

14

Multiple Choice

Question image

¿Qué es el mestizaje?

1

La imposición de la cultura española sobre la indígena.

2

La coexistencia pacífica de españoles e indígenas.

3

La mezcla de culturas y pueblos durante la Conquista.

4

La resistencia indígena a la conquista española.

15

media
  • Fusión de religiones: cristianismo y creencias indígenas.

  • Santos con características indígenas.

  • Fiestas religiosas con elementos paganos.

  1. Sincretismo: Cuando las creencias se mezclan

media
media

16

Multiple Choice

Question image

¿Qué es el sincretismo religioso?

1

La conversión total de los indígenas al cristianismo.

2

La práctica exclusiva de las religiones indígenas.

3

La mezcla de elementos de diferentes religiones.

17

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  • De la imaginación de mapuches, españoles y luego la población mestiza surgieron historias de seres fantásticos que incorporaban elementos europeos e indígenas:

  • El Caleuche, La Pincoya, El Trauco, La Llorona, etc

Historias y mitos populares

18

Multiple Choice

Question image

La Pincoya y el Trauco son ejemplos de historias nacidas del sincretismo o mezcla de creencias europeas y mapuches

1

Verdadero

2

Falso

media

Reconocer y describir el legado de la conquista española en Chile, en sus aspectos positivos y negativos

Objetivo de la clase:

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