EL PLANETA EN QUE VIVES

Multiple Choice

Las personas modificamos el medio ambiente para...

• Alimentarnos, asegurarnos agua, comunicarnos y descansar.

• Alimentarnos, asegurarnos agua, comunicarnos, obtener materiales y descansar.

• Alimentarnos, asegurarnos agua, comunicarnos, obtener materiales, reproducirnos y descansar.

• Alimentarnos, asegurarnos agua, comunicarnos y obtener materiales.

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Indica cuáles de las siguientes afirmaciones son

falsas.

• a. Los consumidores no podemos contribuir a frenar el cambio climático,

  porque todo depende de las empresas.

• b. La equidad de género consiste en conseguir que las empresas contraten

  a mayor cantidad de mujeres que de hombres.

• c. Los trabajadores tienen derecho a no ser discriminados por razón

  de sexo, religión o nacionalidad.

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Ahorrar en el consumo de agua y energía, evitar el uso indiscriminado del automóvil, caminar, reducir el consumo de carne, rechazar productos y envasados innecesarios para reducir el volumen de residuos sólidos, son algunas de las acciones que pueden ayudar a mejorar el resultado de la huella ecológica.

• Falso

• Verdadero

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Propone satisfacer nuestras necesidades actuales sin destruir el medio ambiente y sin poner en peligro las condiciones de vida de las generaciones futuras

• cambio climático
• efecto invernadero
• desarrollo sostenible
• calentamiento global

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Cuando los seres humanos consumimos recursos muy rápido sin dar tiempo a que se regeneren se produce...

• cambio climático
• sobreexplotación de recursos
• efecto invernadero
• deforestación

Multiple Choice

Para cuidar el medio ambiente podemos...

• Ahorrar agua
• Depositar basuras y residuios en los lugares adecuados
• Respetar fauna y flora
• Todas son correctas

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¿Qué son los recursos naturales?

• a) Bienes materiales que se pueden comprar y vender.

• b) Componentes de la naturaleza que las sociedades utilizan para su abastecimiento y bienestar.

• c) Recursos que no se encuentran en la naturaleza.

• d) Recursos que se pueden crear en un laboratorio.

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¿Cuáles son las dos categorías principales de recursos naturales?

• a) Renovables y no renovables.

• b) Animales y vegetales.

• c) Minerales y energéticos. .

• d) Sólidos, líquidos y gaseosos

Multiple Choice

¿Qué significa que un recurso natural es renovable?

• a) Que se puede encontrar en grandes cantidades.

• b) Que se puede reciclar fácilmente.

• c) Que se puede reponer naturalmente a un ritmo similar o mayor al de su consumo.

• d) Que no se agota con el tiempo.

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¿Qué ejemplos de recursos naturales renovables podemos encontrar?

• a) Agua, aire, energía solar.

• b) Petróleo, gas natural, carbón.

• c) Oro, plata, diamantes.

• d) Madera, algodón, pescado.

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¿Qué significa que un recurso natural es no renovable?

• a) Que se puede encontrar en pequeñas cantidades.

• b) Que se puede reciclar fácilmente.

• c) Que se agota con el tiempo y no se puede reponer naturalmente.

• d) Que no se puede utilizar para generar energía.

Multiple Choice

¿Qué podemos hacer para reducir la huella ecológica?

• a) Consumir menos recursos naturales.

• b) Utilizar recursos naturales renovables.

• c) Reciclar y reutilizar materiales.

• d) Todas las anteriores.

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¿Qué es la Ayuda Humanitaria?

• Personas que resultan favorecida de manera tangible (bien físico) o intangible (bien social, psicológico)

• Acciones que garantizan la defensa de los derechos humanos básicos a la población vulnerable o que luchan por el derecho a la vida, los derechos humanos fundamentales y las libertades individuales.

• Un acuerdo entre países para buscar unicamente soluciones económicas para una nación.

Multiple Choice

¿Cuál es el objetivo principal del desarrollo sostenible?

• a) Proteger el medioambiente.

• b) Mejorar el bienestar del ser humano.

• c) Lograr la igualdad social.

• d) Todas las anteriores.

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¿Qué factores contribuyen a la desigualdad entre países desarrollados y en vías de desarrollo?

• a) Estabilidad política.

• b) Nivel de desarrollo industrial.

• c) Acceso a la educación

• . d) Todos los anteriores.

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¿Qué acciones pueden tomar los países desarrollados para reducir la desigualdad?

• a) Invertir en proyectos de cooperación.

• b) Fomentar el desarrollo sostenible.

• c) Invertir en proyectos de cooperación, mejorar el acceso a recursos básicos y fomentar el desarrollo sostenible.

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¿Qué es la inestabilidad política?

• a) Situación en la que un gobierno no tiene el control del país pero no afecta a cómo se encuentra el país.

• b) Situación en la que hay muchos cambios de gobierno.

• c) Situación en la que hay mucha violencia en el país.

• d) Situación en la que un gobierno no tiene el control del país con muchos cambios de gobierno y violencia en el país.

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¿Qué consecuencias tiene la inestabilidad política en el desarrollo sostenible?

• a) Dificulta la inversión en proyectos de desarrollo y provoca la fuga de capitales.

• a) Dificulta la inversión en proyectos de desarrollo, provoca la fuga de capitales y genera pobreza y desigualdad.

• c) Hace que los ciudadanos vivan tranquilamente y sin problemas.

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¿Qué papel juega la educación en el desarrollo sostenible?

• a) Es fundamental para el desarrollo económico y social.

• b) Permite a las personas tomar decisiones informadas. y promueve la igualdad de oportunidades.

• c) La educación por si sola no es suficiente.

• Es fundamental para el desarrollo económico y social. , permite a las personas tomar decisiones informadas. y promueve la igualdad de oportunidades.

Multiple Select

De las siguientes opciones cuales son CAUSA de un Cambio climático.   

 

• Deforestación.

• Desertización.

• Aumento de la emisión de gases a la atmósfera.

  · 

• Derretimiento del hielo.

•   Aparición de fenómenos meteorológicos extremos.

Multiple Select

De las siguientes opciones cuales son CONSECUENCIA de un Cambio climático.   

 

• Deforestación.

• Desertización.

• Aumento de la emisión de gases a la atmósfera.

  · 

• Derretimiento del hielo.

•   Aparición de fenómenos meteorológicos extremos.

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Di de estas características si pertenece a un

"Pais Desarrollado" o "en vías de desarrollo".

INESTABILIDAD POLÍTICA

• PAIS DESARROLLADO

• PAIS EN VIAS DE DESARROLLO

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Di de estas características si pertenece a un

"Pais Desarrollado" o "en vías de desarrollo".

POBRE DESARROLLO INDUSTRIAL

• PAIS DESARROLLADO

• PAIS EN VIAS DE DESARROLLO

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Di de estas características si pertenece a un

"Pais Desarrollado" o "en vías de desarrollo".

NIVELES BAJOS DE ESCOLARIZACIÓN

• PAIS DESARROLLADO

• PAIS EN VIAS DE DESARROLLO

Multiple Choice

Di de estas características si pertenece a un

"Pais Desarrollado" o "en vías de desarrollo".

ESPERANZA DE VIDA ALTA

• PAIS DESARROLLADO

• PAIS EN VIAS DE DESARROLLO

Multiple Choice

Di de estas características si pertenece a un

"Pais Desarrollado" o "en vías de desarrollo".

ELEVADA MORTALIDAD INFANTIL

• PAIS DESARROLLADO

• PAIS EN VIAS DE DESARROLLO

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Di de estas características si pertenece a un

"Pais Desarrollado" o "en vías de desarrollo".

POCA CAPACIDAD DE RESPUESTA

ANTE DESASTRES AMBIENTALES

• PAIS DESARROLLADO

• PAIS EN VIAS DE DESARROLLO

Multiple Choice

Di de estas características si pertenece a un "Pais Desarrollado" o "en vías de desarrollo".

ELEVADO DESARROLLO INDUSTRIAL

• PAIS DESARROLLADO

• PAIS EN VIAS DE DESARROLLO

Multiple Choice

Di de estas características si pertenece a un

"Pais Desarrollado" o "en vías de desarrollo".

BAJA ESPERANZA DE VIDA

• PAIS DESARROLLADO

• PAIS EN VIAS DE DESARROLLO

Multiple Choice

Di de estas características si pertenece a un "Pais Desarrollado" o "en vías de desarrollo".

FUERTE SISTEMA DE SALUD

• PAIS DESARROLLADO

• PAIS EN VIAS DE DESARROLLO

Multiple Choice

Di de estas características si pertenece a un

"Pais Desarrollado" o "en vías de desarrollo".

ESTABILIDAD POLÍTICA

• PAIS DESARROLLADO

• PAIS EN VIAS DE DESARROLLO

Multiple Choice

Di de estas características si pertenece a un

"Pais Desarrollado" o "en vías de desarrollo".

Avance tecnológico que posibilita adaptarse al entorno.

• PAIS DESARROLLADO

• PAIS EN VIAS DE DESARROLLO

Multiple Choice

Di de estas características si pertenece a un

"Pais Desarrollado" o "en vías de desarrollo".

SISTEMA SANITARIO DEFICIENTE

• PAIS DESARROLLADO

• PAIS EN VIAS DE DESARROLLO

Multiple Choice

Di de estas características si pertenece a un "Pais Desarrollado" o "en vías de desarrollo".

ALTOS NIVELES DE ESCOLARIZACIÓN

• PAIS DESARROLLADO

• PAIS EN VIAS DE DESARROLLO

Multiple Choice

Responde a las preguntas sobre cómo los países desarrollados pueden invertir en proyectos de cooperación para reducir las desigualdades.

 

·       ¿A qué recursos básicos hay que mejorar el acceso?

 

• Agua potable, sanidad, sanidad, ocio, justicia y educación.

• Sanidad y educación.

• Agua potable, sanidad, educación y justicia.

• Internet, ocio, sanidad y un sistema equilibrado de justicia.

Multiple Choice

Responde a las preguntas sobre cómo los países desarrollados pueden invertir en proyectos de cooperación para reducir las desigualdades.

 

¿Cómo se puede fomentar el desarrollo económico?

 

• Desarrollando el pequeño comercio.

• Reduciendo las dificultades en el acceso a la tecnología o el empleo.

• Aumentando las diferencias entre la población.

• Haciendo uso de Internet para tener más ocio.

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El término brecha digital hace referencia a

• La desigualdad por tener acceso a los móviles

• La desigualdad para acceder a Internet

• La desigualdad por falta de formación en TICS

• La desigualdad por no tener acceso a Internet y desconocimiento del uso de la tecnología digital.

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2.- Efectos y consecuencias de la Brecha Digital:

Incomunicación y aislamiento

Barrera al estudio y al conocimiento

Acentúa las diferencias sociales

• Cierto

• Falso

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La brecha digital es una desigualdad social.

• Verdadero

• Falso

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¿Qué es la exclusión social?

• Tener que hacer obligatoriamente trabajos en la sociedad por algo que has hecho mal.

• Quedarse sin redes sociales para compartir lo que te ocurre.

• Quedarse sin hogar y tener que vivir en la calle.

• Quedarse sin grupos de amigos con los que estar.

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¿Cuáles son las causas del Éxodo Rural?

• Que la gente de los pueblos se marche a la ciudad para buscar ocio los fines de semana.

• Que la gente de los pueblos se vaya a vivir a la ciudad porque no tienen recursos básicos como salud o educación.

• Que la gente de las ciudades se vaya a vivir a los pueblos buscando la tranquilidad y estar más relajados.

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¿Por qué sucede la exclusión social?

• Porque realizas una gran actividad económica y estás rodeado de muchas personas.

• Porque tienes muchas personas a tu lado.

• Por no tener ingresos económicos, lazos familiares o sociales.

• Por ser una persona muy comunicativa.

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¿Qué es una empresa ecosocial?

• a) Una empresa que fabrica productos ecológicos.

• b) Una empresa que solo se preocupa por el medio ambiente.

• c) Una empresa que busca un equilibrio entre el desarrollo económico, el bienestar social y la protección del medio ambiente.

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¿Qué características tienen las empresas ecosociales?

• a) Reducen al mínimo su impacto ambiental.

• b) Reducen al mínimo su impacto ambiental, administran los recursos naturales de forma eficiente y responsable, y contribuyen al bienestar social.

• c) Contratan a personas con discapacidad.

Multiple Choice

¿Cómo pueden los consumidores colaborar

con la responsabilidad ecosocial de las empresas?

• a) Comprar solo productos ecológicos.

• b) Reducir su consumo, reutilizar y reciclar, y elegir productos de empresas ecosociales.

• c) Protestar frente a las empresas que no son ecosociales.

Multiple Choice

¿Qué beneficios tiene para las empresas ser ecosociales?

• a) Mejoran su imagen pública.

• b) Pagan menos impuestos.

• c) Mejoran su imagen pública, reducen costes de producción, aumentan la productividad y fidelizan a sus clientes.

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¿Qué es la economía verde?

• Un modelo económico que busca alcanzar un desarrollo sostenible, protegiendo el medio ambiente y satisfaciendo las necesidades sociales.

• Un modelo económico que busca el bienestar social.

• Un modelo económico que busca la máxima rentabilidad económica

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¿Qué son los gases de efecto invernadero?

• a) Gases que se encuentran en la atmósfera y que atrapan el calor del sol.

• b) Gases que se encuentran en la atmósfera y que son responsables del cambio climático.

• c) Gases que se encuentran en la atmósfera y que atrapan el calor del sol, lo que provoca el cambio climático.

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¿Qué es el cambio climático?

• a) La variación natural de la temperatura del planeta.

• b) La variación del clima en un corto período de tiempo.

• c) La variación del clima a largo plazo, que puede ser causada por factores naturales o por la actividad humana.

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Las dos problemáticas ambientales que representan una mayor amenaza actualmente.

• Cambio climático y uso de plásticos.

• Pérdida de biodiversidad y contaminación de los ríos.

• Pérdida de biodiversidad y cambio climático.

• Deforestación y contaminación.

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¿Qué es el desarrollo sostenible?

• a) El desarrollo que satisface las necesidades del presente sin comprometer las necesidades de las generaciones futuras.

• b) El desarrollo económico que no tiene en cuenta el medio ambiente.

• c) El desarrollo social que no tiene en cuenta la economía.

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¿Qué es el consumo responsable?

• a) Comprar solo productos que sean necesarios

• b) Comprar solo productos ecológicos

• c) Comprar solo productos que sean necesarios, reutilizar y reciclar, y elegir productos de empresas ecosociales.

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¿Qué es el Estatuto de los Trabajadores?

• a) Una ley que regula las relaciones entre empresas y trabajadores.

• b) Una ley que regula las relaciones entre empresas y clientes.

• c) Una ley que regula las relaciones entre trabajadores y sindicatos.

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¿Qué es un contrato de trabajo?

• a) Un acuerdo entre dos personas para realizar un trabajo.

• b) Un acuerdo entre una empresa y un trabajador para realizar un trabajo.

• c) Un acuerdo formal entre una empresa y un trabajador que establece las condiciones de trabajo.

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¿Qué derechos tienen los trabajadores?

• a) A un salario.

• b) A unas condiciones de trabajo seguras e higiénicas.

• c) A un salario, a unas condiciones de trabajo seguras e higiénicas, a vacaciones, a permisos retribuidos, a la formación y al descanso.

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¿Qué deberes tienen los trabajadores?

• a) Obedecer las órdenes del empresario y hacer bien el trabajo

• b) Obedecer las órdenes del empresario, cuidar el material de la empresa y realizar el trabajo con diligencia.

• c) Obedecer las órdenes del empresario, cuidar el material de la empresa y trabajar.

• d) Cuidar el material de la empresa.

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¿Por qué es importante la igualdad de oportunidades en el ámbito laboral?

• a) Para evitar que hombres y mujeres reciban un salario diferente por realizar el mismo trabajo.

• b) Para que las empresas sean más rentables

• c) Para que todos los ciudadanos tengan las mismas posibilidades de desarrollo personal y profesional.

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¿Qué es la equidad de género en el ámbito laboral?

• a) Que hombres y mujeres tengan los mismos derechos y obligaciones.

• b) Que hombres y mujeres tengan las mismas condiciones laborales, independientemente de sus capacidades y necesidades.

• b) Que hombres y mujeres tengan las mismas oportunidades de acceso al trabajo.

Multiple Choice

¿Qué medidas pueden tomar las empresas para aumentar la inclusión laboral?

• a) Contar con equipos de trabajo diversos.

• b) Elaborar protocolos de actuación ante posibles casos de discriminación.

• c) Ambas opciones son correctas.

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¿Qué tipo de desigualdad se está produciendo en el ámbito laboral en esta imagen?

• Los directores en las empresas son los que deben decir cómo funcionan las cosas, especialmente a las mujeres.

• Los puestos de trabajo en las empresas los ocupan un mayor número de hombres que de mujeres.

• En ocasiones los hombres cobran mayor salario que las mujeres por realizar los mismos trabajos.

• Los derechos de los directores de las empresas pueden estar por encima de las condiciones laborales de sus trabajadores.

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¿Qué beneficios tiene para las empresas la igualdad de género en el ámbito laboral?

• a) Mayor productividad e innovación.

• b) Mayor productividad y calidad en el acabado de sus productos.

• c) Que todos se lleven bien en la empresa.

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¿Qué obstáculos dificultan la igualdad de género en el ámbito laboral?

• a) Los estereotipos de género y a discriminación salarial.

• b) que cobran mucho menos las mujeres.

• c) que entre unos y otros se quiten los puestos de trabajo.

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Indica cuales de las siguientes afirmaciones son falsas.

• a. Los consumidores no podemos contribuir a frenar el cambio climático,

  porque todo depende de las empresas.

• b. La equidad de género consiste en conseguir que las empresas contraten

  a mayor cantidad de mujeres que de hombres.

  .

• c. Los trabajadores tienen derecho a no ser discriminados por razón

  de sexo, religión o nacionalidad

Multiple Choice

Observa el dibujo y dí qué tipo de desigualdad o desequilibrio se está produciendo en el ámbito laboral.

• Los puestos mas altos en las empresas los ocupan un mayor numero de mujeres que de hombres.

• Los puestos más altos en las empresas los ocupan un mayor número de hombres que de mujeres.

• En ocasiones los hombres cobran un mayor salario que las mujeres por desempeñar el mismo trabajo.

• En ocasiones los puestos más altos en las empresas pueden estar por encima de los derechos de los trabajadores.

Multiple Choice

Observa el dibujo y dí qué tipo de desigualdad o desequilibrio se está produciendo en el ámbito laboral.

• Los puestos mas altos en las empresas los ocupan un mayor numero de mujeres que de hombres.

• Los puestos más altos en las empresas los ocupan un mayor número de hombres que de mujeres.

• En ocasiones los hombres cobran un mayor salario que las mujeres por desempeñar el mismo trabajo.

• En ocasiones los puestos más altos en las empresas pueden estar por encima de los derechos de los trabajadores.