Teorías de la pedagogia

MODELOS PEDAGÓGICOS

​¿A qué responden los modelos pedagógicos?

los modelos pedagógicos pretenden dar un enfoque a la enseñanza desde lo que se va a enseñar, para qué se va a enseñar, a quién, con qué procedimiento, cuándo y en que reglamento disciplinario basarse

MODELOS PEDAGÓGICOS

​¿A qué responden los modelos pedagógicos?

los modelos pedagógicos pretenden dar un enfoque a la enseñanza desde lo que se va a enseñar, para qué se va a enseñar, a quién, con qué procedimiento, cuándo y en que reglamento disciplinario basarse

Poll

uno de los objetivos de los modelos de la pedagogia es:

• Dar respuesta a la enseñanza

• determinar la población

• Identificar el procedimiento que se va a enseñar

• Reconocer en que momento se enseña

• Todas las anteriores

Moldear determinadas cualidades y virtudes de los estudiantes

Objetivo

un proceso de enseñanza y aprendizaje

​Se refiere a:

Tipo de persona y sociedad que se quiere construir

​Tipos de modelos pedagógicos y sus características

Modelos Tradicionales: Se basan en trasmitir conocimientos a los estudiantes.
Modelos activos: Centran el mensaje en la manipulación, el contacto y la experiencia directa con los objetos.
Modelos actuales: Tienen como objetivo desarrollar la creatividad y el pensamiento.

• Memorización de conceptos

• El estudiante es pasivo

• La evaluación se limita a una nota por lo que se memoriza

​

​El docente es el centro

• El aprendizaje se da a través del entrenamiento, la repetición, práctica y la exposición.

​

​Aunque no es del todo tradicional este modelo también tiene al estudiante con un rol pasivo

• Se basa en una forma de aprender natural y espontánea

• Se aprende haciendo

​Modelo Pedagógico Romántico o Experiencial

​Se busca el desarrollo intelectual, teniendo como protagonista al estudiante y el maestro es apoyo, se tienen en cuenta el razonamiento y la imaginación

Modelo cognitivista

​En este modelo el trabajo colaborativo, los conocimientos previos y el contexto son fundamentales.
Tanto el docente como el estudiante son protagonistas

​Modelo constructivista

​​Se basa en el desarrollo del razonamiento

​​Se basa en que el maestro es apoyo

​​Se basa en el maestro como centro