第七課4/23

請閱讀第一到第八段：

開端

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​鎮南威麗村裡住的人家，大都是勤儉耐苦、平和順從的農民。村中除了包辦官業的幾家勢豪，從事公職的幾家下級官吏，其餘都是窮苦的占多數。

請用圓餅圖概要呈現威麗村的人口組成：

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請總結秦得參的一家窮苦的原因

Multiple Select

九歲到十六歲，秦得參做了什麼來補貼家用

• 織草鞋、

• 畜雞鴨、養豚

• 替人家看牛

• 做長工

• 幫繼父種田

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為何秦得參十六歲的時候，原想贌幾畝田耕作，卻改做散工？

​https://www.learnmode.net/flip/video/9696

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秦得參母親過去後，他的生活發生了什麼？

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秦得參的名字諧音是：

https://pedia.cloud.edu.tw/Entry/Detail?title=贌

請閱讀第九到第十二段：

發展

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請問，這段故事發生在：

• 年初

• 年末

• 尾衙

• 立春

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秦得參為了生計，決定要去：

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他向妻子借來一根__來典當

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這法子，在她當得帶了幾分危險，其外又別無法子，只得從權了。

畫底線的地方是什麼意思？

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為什麼要強調「尚新」的稱仔？

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從這個段落裡，你覺得秦得參的妻子展現出了什麼人物性格？

請閱讀第十三到第十四段：

發展2

Poll

賣菜收入？

• 賺

• 賠

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秦得參把賺來的錢先花費在何處？（兩個字）

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你認為秦得參買觀音畫像、門聯、金銀紙、香燭、糖米的目的是什麼？

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這些東西還有其他用途嗎？

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一晚市散，要回家的時候，他又想到孩子們。新年不能有件新衣裳給他們，做父親的義務，有點不克盡的缺憾，雖不能使孩子們享到幸福，亦須給他們一點喜歡。他就剪了幾尺花布回去。把幾日來的利益，一總花掉。

秦得參做決策時，背後隱含了什麼想法？

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對比秦得參和他的妻子對於借債的看法，

當舖制度
https://www.youtube.com/watch?v=XDlkaD0l0EM

請閱讀第十五到第十八段：

衝突1

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故事發生在：除夕前_日（阿拉伯數字）

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警察和秦得參發生了什麼衝突？

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秦得參的菜稱起來明明是兩斤，卻向警察說一斤十四兩的原因？

警察為何勃然大怒？

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警察把秦得參的稱____（課文）

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「該死的東西，到市上來，只這規紀亦就不懂？要做什麼生意？汝說幾斤幾兩，難道他的錢汝敢拿嗎？」

圍觀人士說的：規紀，指的是什麼？

Multiple Choice

難道他的錢汝敢拿嗎？

意味著：村民敢拿不敢拿？

• 敢拿

• 不敢拿

Multiple Choice

做官的就可任意凌辱人民嗎？

意味著：秦得參覺得做官的能不能任意凌辱人民

• 能

• 不能

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「硬漢！」有人說。眾人議論一回，批評一回，亦就散去。

為什麼眾人會「批評」？當時人民對統治者的心態是？

請閱讀第十九到第二十四段：

衝突2

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為何秦得參隔天去賣菜，卻感到：「年華垂盡，人生頃刻」的悵惘？

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秦得參和警察爭執時，警察說了什麼激怒了他？

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「這事是冤枉的啊！」參。

　　「但是，巡警的報告，總沒有錯啊！」法官。

這段對話反應了什麼？

Multiple Choice

最後法官判他什麼罪？

• 不敬法官罪

• 不敬警察罪

• 違反度量衡規則

• 違規擺攤規則

Multiple Choice

秦得參選擇哪一種處罰

• 罰款三塊錢

• 監禁三天

• 不服上告

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請畫出秦得參手上的「金流」：

請閱讀第二十五到第二十七段：

結尾

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秦得參真正糾結的事是什麼？

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對此，秦得參決定採取什麼行動？

Poll

文中有直接寫明結局嗎？

• 有

• 沒有

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你怎麼判斷的？文中有什麼線索？

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這樣的寫作方法有什麼效果？

請閱讀第二十八段：

後記

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作者說明本篇受到法朗士的____啟發

〈杏仁茶〉
「杏仁茶／杏仁茶／見著警察叩叩爬；盃仔摃破四五個／警察掠來警察衙；雙腳企齊齊／大人啊／後擺不敢賣」

https://www.youtube.com/watch?v=RuqQ4ql_d9E&list=PL4K6xJT0iMOYdst0UGKm6_Rw_TOnJa5zE&index=5

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金花象徵著：

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稱仔象徵著：

https://www.youtube.com/watch?v=Y1zmAemibjw

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請比較書版和劇版的「秦得參」異同：