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Ciências

2obimestre – Aula 03
Ensino Fundamental: Anos Finais

Economia circular

● Economia circular.

● Compreender o

funcionamento da economia
circular;

● Propor ações que incentivem

a prática da economia
circular.

Como você descreveria a cadeia produtiva

de um aparelho de telefone celular?

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OBSERVE OS ESQUEMAS AA

PRODUÇÃO

COLETA

A economia linear é um modo de
organização econômica e produtiva que
se baseia no modelo de extrair, produzir
e descartar.

Economia linear

Na economia linear, os recursos são extraídos, transformados em
produtos e, após o consumo, descartados como resíduos.
Esse modelo é caracterizado por uma mentalidade de "usar e jogar
fora", sem preocupações com o esgotamento dos recursos naturais e a
geração excessiva de resíduos.

A economia circular, por outro lado, é
um modelo que busca aproveitar ao
máximo os recursos existentes, evitando o desperdício e mantendo os materiais e produtos em ciclos de uso contínuo.
Nesse modelo, os produtos são
projetados para serem duráveis,
reparáveis e recicláveis, e os resíduos
são vistos como recursos que podem ser
reintegrados na cadeia produtiva.

Economia circular

PRODUÇÃO

COLETA

Multiple Choice

Nas imagens ao lado temos a Economia Circular e o Ciclo da água, sua estrutura é semelhante?

• Sim

• Não

Vantagens da economia circular

Essa abordagem não apenas promove a
sustentabilidade ambiental, mas também
impulsiona a inovação, cria oportunidades de
negócios e contribui para o desenvolvimento de
uma economia mais resiliente e eficiente.

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As etapas da economia circular podem variar
dependendo do contexto específico, mas,
geralmente, incluem:

Processos da economia circular

Design circular: projeto de produtos e processos que
facilitam a reutilização, a reciclagem e a regeneração dos
materiais. Isso inclui a escolha de materiais sustentáveis, a
minimização de resíduos durante a produção e o design de
produtos duráveis e facilmente reparáveis.

Produção sustentável: produção eficiente e sustentável,
minimizando o consumo de recursos naturais e a geração
de resíduos. Isso pode envolver o uso de energia renovável
e a redução do desperdício de materiais durante o processo
produtivo.

Consumo responsável: fazer escolhas conscientes e
sustentáveis. Isso inclui optar por produtos duráveis e de
alta qualidade, preferir produtos reciclados ou recicláveis e
adotar práticas de consumo consciente, como reparar e
compartilhar itens.

Reutilização e reparação: envolve prolongar a vida útil dos
produtos por meio de manutenção, reparos, trocas e
compartilhamento de itens entre os consumidores.

Reciclagem e recuperação de materiais: manter os
materiais em circulação pelo maior tempo possível. Isso
inclui a coleta seletiva de resíduos e o processamento e a
reciclagem de materiais para produzir novos produtos,
fechando o ciclo e reduzindo a necessidade de extração de
recursos naturais.

Recuperação de energia: utilizar os resíduos para gerar
energia por meio de processos como a incineração com
recuperação de calor. Embora a recuperação de energia seja
uma opção menos preferível, em comparação com a
reciclagem, ela pode ajudar a reduzir a dependência de
combustíveis fósseis e minimizar a quantidade de resíduos
enviados para os aterros sanitários.

Essas etapas podem se sobrepor, dependendo do contexto específico e
dos materiais envolvidos.

● Compreendemos o funcionamento da

economia circular;

● Fizemos propostas de ações que incentivem a

prática da economia circular.

IDEIA CIRCULAR. A economia circular: repensando o progresso. Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=OWxy4PXq2pY. Acesso em: 07 fev. 2024.

LEMOV, Doug. Aula nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Porto Alegre:
Penso, 2023.

MOVIMENTO CIRCULAR. Economia circular: um novo jeito de fazer as coisas. Disponível em:
https://movimentocircular.io/educacao/economia-circular. Acesso em: 07 fev. 2024.

SÃO PAULO (Estado). Currículo em Ação, 2023. Caderno do Professor, Ciências, Ensino
Fundamental: Anos Finais. Disponível em: https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-
content/uploads/2023/01/EFAF_1sem_professor_CIENCIAS_web.pdf. Acesso em: 14 nov. 2023.

SUPERINTERESSANTE. O que é economia circular? Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=R-fQoME4WbY. Acesso em: 07 fev. 2024.

Imagens e vídeos:

Slides 4, 5 e 6 – https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/the-vector-infographic-
diagram-of-the-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-
free/1558229852?phrase=economia+circular&adppopup=true

Slides 7 e 8 – https://www.youtube.com/watch?v=OWxy4PXq2pY

Slides 10, 11 e 12 – https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/set-of-elements-
for-circular-processing-vector-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1425197377

Slides 12 e 13 – https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/set-of-icons-for-the-
circular-economy-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-
free/1500324117?phrase=economia+circular&adppopup=true; https://br.freepik.com/vetores-gratis/onde-
a-proxima-ilustracao-do-
conceito_23849002.htm#query=o%20que%20visitar&position=1&from_view=search&track=ais ;
https://br.freepik.com/vetores-gratis/ilustracao-do-conceito-de-desmontagem-do-
produto_6982692.htm#query=REPARO%20DE%20CELULAR%20DESENHO&position=4&from_view=se
arch&track=ais&uuid=5dfedb7f-d687-4b1f-969e-6da742351f32

Slides 10, 14, 15 e 17 – Imagem elaborada para este material.

Ciências

2obimestre – Aula 4
Ensino Fundamental: Anos Finais

Matriz energética

● Matriz energética.

● Conhecer e analisar a matriz

energética brasileira;

● Analisar a relação entre a

matriz energética e o
desenvolvimento
econômico.

Vamos refletir sobre o consumo de energia no planeta.

Você imagina que o consumo está aumentando ou diminuindo ao longo
dos anos? Por quê?

Quais fontes de energia são mais utilizadas hoje em dia?

Se a gente for voltando no tempo, quais eram as fontes de energia
utilizadas desde o surgimento da humanidade?

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Um dos fatores que provoca a elevação de consumo de energia elétrica
em um país é seu desenvolvimento socioeconômico.

Quanto mais necessitamos de energia, mais aumentamos a exploração
de recursos naturais e a geração de impactos negativos ao meio
ambiente.

Uso da energia

Sendo assim, é importante planejar uma matriz
energética diversificada e consistente.

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A matriz energética é o conjunto de todas as
fontes de energia utilizadas para atender à
demanda por energia da população, ou seja, a
energia utilizada para movimentar os carros,
preparar a comida no fogão e gerar a
eletricidade.

Ela inclui fontes renováveis e não renováveis
de energia.

Matriz energética

A composição da matriz
energética varia de acordo com
os recursos naturais disponíveis
em cada local, o nível de
desenvolvimento tecnológico e as
políticas energéticas adotadas.

Matriz energética mundial

A matriz energética
brasileira prioriza as
fontes renováveis de
energia.

Matriz energética brasileira

Multiple Choice

Assinale a alternativa que contém apenas fontes de energia Renováveis.

• Solar

  Eólica

  Hidrelétrica

• Solar

  Eólica

  Gás Natural

• Carvão

  Eólica

  Gás Natural

• Cana de Açúcar

  Carvão

  Gás Natural

O desenvolvimento econômico de
um país está muito atrelado à sua
produção de energia e às suas
visões de sustentabilidade.

Isso ocorre porque o crescimento
industrial e o desenvolvimento
tecnológico impactam a produção
e o uso de energia.

Matriz energética e desenvolvimento econômico

As fontes de energia utilizadas em um país vão indicar se seu
desenvolvimento socioeconômico é sustentável ou não, baseando-se em
como esse país utiliza seu recurso energético.

É o consumo de energias provenientes de fontes renováveis ou não
renováveis que determinará se os impactos socioambientais serão
positivos ou negativos para a economia, para o ambiente e para as
pessoas.

Sendo assim, é importante observar na matriz energética quais são as
fontes de energia mais utilizadas em um país e no mundo. Isso nos ajuda
a saber se há investimento em fontes de energia renováveis ou não.

Transição energética é uma transformação na
matriz energética para aumentar a participação de
fontes de energia renovável.

Nesse sentido, a tendência é de que o mundo
diminua o uso de fontes não renováveis ou
emissoras de gases do efeito estufa na geração de
eletricidade (especialmente o carvão, o óleo
combustível e o óleo diesel) e aumente o uso das
fontes renováveis e não emissoras.

Transição energética

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Isso pode ser feito com o incentivo à geração de
diversos tipos de energia, como
eólica, solar, hidráulica, bioenergia (uso de
biocombustíveis e termelétricas movidas a
biomassa e resíduos), e com o uso do hidrogênio de
baixo carbono.

A transição energética acarreta também profundas
alterações na base tecnológica, nos padrões de
consumo e nas relações socioeconômicas e
ambientais, como a redução e o reaproveitamento de
resíduos e a implementação da economia circular.

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Analise o gráfico que mostra a
matriz energética brasileira e
destaque cinco informações
que caracterizam essa matriz.

Depois, socialize sua lista com
a turma e complemente sua
resposta a partir das listas dos
colegas.

Mude o ritmo

● Conhecemos e analisamos a matriz energética

brasileira;

● Analisamos a relação entre a matriz energética e

o desenvolvimento econômico.

EPE. ABC de Energia. Matriz energética e elétrica. Empresa de Pesquisa Energética,
2023. Disponível em: https://www.epe.gov.br/pt/abcdenergia/matriz-energetica-e-eletrica.
Acesso em: 8 fev. 2024.

EPE. ABC de Energia. Mudanças climáticas e transição energética. Empresa de
Pesquisa Energética, 2023. Disponível em: https://www.epe.gov.br/sites-
pt/abcdenergia/Paginas/ENERGIA-E-AQUECIMENTO-GLOBAL.aspx. Acesso em: 8 fev.
2024.

EPE. Balanço Energético Nacional 2023. Empresa de Pesquisa Energética, 2022.
Disponível em: https://www.epe.gov.br/pt/publicacoes-dados-abertos/publicacoes/balanco-
energetico-nacional-2023. Acesso em: 8 fev. 2024.

IEA. Fornecimento mundial total de energia por fonte, 1990-2021. Disponível em:
https://www.iea.org/data-and-statistics/data-tools/energy-statistics-data-
browser?country=WORLD&fuel=Energy%20supply&indicator=TESbySource. Acesso em:
8 fev. 2024.

LEMOV, Doug. Aula Nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula.
Porto Alegre: Penso, 2023.

SÃO PAULO (Estado). Currículo em Ação: Caderno do Professor – Ciências – Ensino
Fundamental Anos Finais – 1osemestre. São Paulo: Seduc-SP, 2023. Disponível em:
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-
content/uploads/2023/01/EFAF_1sem_professor_CIENCIAS_web.pdf. Acesso em: 14 nov.
2023.