三年级作文四

三年级作文四讲评

今日学习目标：

1. 正确书写作文中的几个常用字

2. 用FAST重写图四里的事情

做得好的地方 👍

​图一：跑/冲的动作

​图二：留在课室里做什么

做得好的地方 👍

​图三：部分学生能写出同学跌倒
和找老师的动作，但忘了写fú的动作

需要改进的地方 💪

Draw

写：

fú 起来

​图四：大部分学生没办法写出
图四里的事情

需要改进的地方 💪

Draw

老师在帮小文做什么？

Multiple Choice

老师应该先帮小文涂药，还是先mà学生？

• mà学生

• 帮小文涂药

Draw

写出：

mà学生的“mà”。

看一看图四，我们可以用
FAST写出哪些句子？

Multiple Choice

请问“气得脸一阵红，一阵白”

是FAST里的哪一种？

• Feeling

  心情/表情

• Action

  动作

• Speech

  对话/言语

• Thought

  想法

Open Ended

老师会说些什么(Speech)？

*注意biāo diǎn fú hào

*带出中心思想

Multiple Select

以下哪些句子写出了两个男生的动作(Action)或表情(Feeling)？

*答案多过一个

• 红着脸，低下头

• 恨不得找个地洞钻进去

• 火冒三丈

• 脸红得像苹果一样

看一看清单要求，写出：

​*你可以看看你写的作文(评语）、好词好句列表和清单
*写得好的句子会放进作文四范文里

1. 老师对小文做了什么事(A)

2. 老师的表情(F)

3. 老师对这三位学生说的话(S)

4. 小乐和小明的动作(A)或表情(F)

拿到清单后，
写上姓名和班级。

Multiple Select

看一看清单，请问这位学生有没有写出图四的事情？

老师看到小文受伤了，赶快帮他涂药。小乐和小明知道自己做错了事，红着脸低下头。

• 老师对小文做了什么事(A)

• 老师的表情(F)

• 老师对三位学生说的话(S)

• 小乐和小明的动作(A)和表情(F)

上SLS重写图四的内容，
根据清单要求写出：

​*你可以看看你写的作文(评语）、好词好句列表和清单
*写得好的句子会放进作文四范文里

1. 老师对小文做了什么事(A)

2. 老师的表情(F)

3. 老师对这三位学生说的话(S)

4. 小乐和小明的动作(A)或表情(F)

派发作文四