Antecedentes da Revolução Francesa

Multiple Choice

1) Qual das seguintes afirmações melhor descreve a Revolução Francesa?

• A) A Revolução Francesa foi um evento breve e isolado, restrito ao dia 14 de julho de 1789, que teve pouco ou nenhum impacto fora da França.

• B) A Revolução Francesa correspondeu a um processo mais longo, também conhecido como um ciclo revolucionário, com um profundo impacto sobre a política e a sociedade da época.

• C) A Revolução Francesa deu origem a transformações superficiais na política e na sociedade francesa e não teve qualquer impacto na Europa.

• D) A Revolução Francesa foi um processo breve e isolado, sem consequências duradouras.

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2) Seleciona as opções que melhor completam o seguinte texto:

Na França, da segunda metade do séc. XVIII, continuavam em vigor os privilégios feudais da _?_ e do clero, os poderes continuavam concentrados na figura do _?_ e o povo continuava a ser explorado e a sustentar através de seu _?_ a vida luxuosa dos grupos privilegiados.

• A) Elite;

• B) Rei;

• C) Nobreza;

• D) Suserano;

• E) Trabalho.

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2) Seleciona as opções que melhor completam o seguinte texto:

Na França, da segunda metade do séc. XVIII, continuavam em vigor os privilégios feudais da _?_ e do clero, os poderes continuavam concentrados na figura do _?_ e o povo continuava a ser explorado e a sustentar através de seu _?_ a vida luxuosa dos grupos privilegiados.

• A) Elite;

• B) Rei;

• C) Nobreza;

• D) Suserano;

• E) Trabalho.

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3) Qual é o grupo social mais prejudicado pela desigualdade social e pela distribuição desequilibrada dos recursos e propriedades?

• A) Clero.

• B) Nobreza;

• C) Burguesia;

• D) Povo.

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4) Seleciona a opção que melhor completa a seguinte afirmação: Motivados pelo/a _?_, os Burgueses lideraram o processo revolucionário em curso na Europa, sobretudo a partir da segunda metade do séc. XVIII.

• A) Desejo de manter a ordem estabelecida;

• B) Busca por privilégios senhoriais;

• C) Desejo de ascensão social e da vontade de aceder aos principais cargos de governo e administração do reino.

• D) Apego às tradições e aos costumes.

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5) Quais foram as consequências dos maus anos agrícolas?

• A) Abundância de alimentos e queda nos preços dos cereais.

• B) Fome provocada pela escassez de alimentos e aumento dos preços dos cereais.

• C) Aumento na produção agrícola e estabilidade económica.

• D) Crescimento da indústria e aumento das exportações de cereais.

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6) Quais foram as principais consequências para a França da concorrência dos produtos manufaturados britânicos?

• A) Aumento da produção agrícola francesa.

• B) Crescimento económico rápido na França.

• C) Declínio da indústria manufatureira francesa.

• D) Fortalecimento das relações comerciais entre França e Reino Unido.

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7) Aos poucos, começaram a difundir-se os princípios iluministas pela população em geral. O poder absoluto do rei passou a ser questionado. Seleciona o princípio referido pelos populares no cartoon.

• A) Soberania Popular;

• B) Igualdade;

• C) Divisão de Poderes;

• D) Tolerância.

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8) De que modo os apoios financeiros e militares prestados pelos franceses aos colonos americanos durante a Guerra da Independência afetaram a economia da França?

• A) Fortaleceram a economia francesa através do aumento das exportações para EUA.

• B) Não tiveram impacto significativo na economia francesa.

• C) Aumentaram a dívida pública e agravaram a crise económica na França.

• D) Resultaram em um ligeiro crescimento económico, pois os americanos pagaram rapidamente e com juros os empréstimos franceses.

Fill in the Blanks

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10) Em tempos de crise, qual seria a opinião dos populares acerca dos gastos excessivos e da vida luxuosa da família real e da corte? Seleciona a opção mais provável.

• A) Aceitavam, pois acreditavam que os luxos e a riqueza do rei e da corte refletiam a grandeza da nação e deviam ser garantidos a todo custo.

• B) Aceitavam, pois achavam que essa situação era natural e fazia parte da vida. Acreditavam que o povo foi criado por Deus para trabalhar e garantir o sustento da nação.

• C) Sentiam-se revoltados, pois não achavam justo que os esforços para recuperar a economia fossem exigidos apenas ao povo. Achavam que os impostos deveriam ser iguais para todos.

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11) Os revolucionários, contrários à monarquia, atribuíram à rainha Maria Antonieta a expressão: "se não têm pão que comam brioches". Clica no link e "confirma" ou "nega" se a rainha foi autora da famosa. 

https://www.britannica.com/story/did-marie-antoinette-really-say-let-them-eat-cake

• A) Confirmo.

• B) Nego.

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12) Qual era o principal objetivo dos materiais de propaganda revolucionária contra o rei francês Luís XVI?

• A) Promover a reconciliação entre o rei e o povo.

• B) Destacar a benevolência e a sabedoria do rei.

• C) Incitar o descontentamento popular e minar a autoridade do rei.

• D) Celebrar os sucessos políticos do rei.