Aksi Nyata Capaian Pembelajaran

Scanned by TapScanner

Aksi Nyata Topik 3

Merumuskan

Tujuan Pembelajaran

Merumuskan

Tujuan Pembelajaran

TOPIK

Perencanaan Pembelajaran SMP

TOPIK

Perencanaan Pembelajaran SMP

DARSIH YUSMIARTI, S.Pd.

SMP NEGERI 26 KOTA PONTIANAK

DARSIH YUSMIARTI, S.Pd.

SMP NEGERI 26 KOTA PONTIANAK

CAPAIAN

PEMBELAJARAN

Capaian Pembelajaran (CP) adalah kompetensi

pembelajaran yang harus dicapai siswa pada setiap

fase perkembangan. Capaian Pembelajaran mencakup

sekumpulan kompetensi dan lingkup materi yang

disusun secara komprehensif dalam bentuk narasi.

CAPAIAN

PEMBELAJARAN

Agar peserta didik dapat mencapai Capaian

Pembelajaran diakhir Fase, maka pendidik perlu
menurunkan Capaian Pembelajaran (CP) menjadi

Tujuan Pembelajaran (TP).

1

TUJUAN

PEMBELAJARAN

Yang perlu

diperhatikan dalam
merumuskan Tujuan

Pembelajaran

Yang perlu

diperhatikan dalam
merumuskan Tujuan

Pembelajaran

Karakteristik mata pelajaran

2

Konsep atau topik yang dipelajari

Karakteristikk peserta didik
3

4
Konteks lingkungan pembelajaran

Komponen Utama

Tujuan Pembelajaran

Kompetensi

adalah Kemampuan atau
keterampilan yang perlu

ditunjukkan atau

didemonstrasikan oleh

peserta didik

Ruang Lingkup Materi

adalah Konten dan konsep
utama yang perlu dipahami

pada akhir satu unit

pembelajaran

Tiga Cara Merumuskan

Tujuan Pembelajaran

Merumuskan tujuan
pembelajaran dengan

menganalisis Kompetensi
dan Lingkup Materi pada

Capaian Pembelajaran

Merumuskan tujuan
pembelajaran secara
langsung berdasarkan
Capaian Pembelajaran

Merumuskan tujuan
pembelajarann lintas

elemen Capaian
Pembelajaran

Penerjemahan Capaian Pembelajaran

Mata Pelajaran Matematika

Fase D

Rumusan Kalimat Tujuan Pembelajaran

Mata Pelajaran Matematika

Fase D

Pertanyaan:

1.Apakah tujuan pembelajaran sudah
menunjukkan kompetensi yang perlu dicapai oleh
siswa?

2.Apakah tujuan pembelajaran selaras dengan
kompetensi dalam Capaian Pembelajaran?
Jelaskan alasannya

Umpan Balik