ARTIGO e FATO

Multiple Choice

Sobre o gênero charge, assinale a alternativa INCORRETA:

• Charge é um gênero textual cuja intencionalidade principal é fazer uma crítica por meio do humor, ironia, sátira.

• Charge poder ter a linguagem verbal e não verbal: o desenho pode ser verbalizado ou não, através das legendas ou balões de textos. 

• Esse gênero não é usada em jornais e revistas por não ter cunho político e social.

• As charges destacam-se pela criatividade e abordagem de temas da atualidade.

Multiple Choice

A charge traz uma crítica:

• Ao fato de o homem ter aprendido a letra de muitas musicas

• Ao fato de o homem ter ido para o carnaval

• Ao preconceito social sofrido por gêneros musicais nascidos das classes populares, funk, rap, etc.

• À disposição das lixeiras nas ruas da cidade

Multiple Choice

1. Por que é essencial apresentar posicionamentos claros e sustentados por argumentos apoiados em evidências e raciocínio lógico em debates e textos argumentativos?

• Para confundir os leitores.

• Para fortalecer a argumentação principal

• Para evitar qualquer tipo de argumentação.

Multiple Choice

1. Qual a importância de saber contra-argumentar e refutar ideias de forma respeitosa e consistente na construção de uma sociedade mais justa e democrática?

• Para criar conflitos desnecessários.

• Para promover o diálogo e a compreensão mútua.

• Para silenciar opiniões divergentes.

Multiple Choice

1. Qual a importância da argumentação na formação do pensamento crítico ao analisar textos jornalísticos?

• Para evitar qualquer tipo de debate.

• Para fortalecer a compreensão superficial dos textos.

• Para a reflexão e a análise crítica das informações apresentadas.

Multiple Choice

1. Qual a importância da pesquisa temática e do planejamento em um debate?

• Refutar argumentos contrários.

• Construir argumentos sólidos.

• Desenvolver habilidades de debate.

• Apresentar perguntas desafiadoras.

Multiple Choice

1. Por que é importante utilizar fontes confiáveis e preparadas ao realizar pesquisas para embasar argumentos em um debate?

• Para fortalecer a argumentação.

• Para desenvolver habilidades de debate.

• Para apresentar perguntas desafiadoras.

• Para reconhecer e refutar argumentos contrários.

Multiple Choice

1. Como a análise de dados, estatísticas e casos reais pode enriquecer os argumentos apresentados em um debate?

• Refutando objeções.

• Desenvolvendo habilidades de debate.

• Reconhecendo argumentos contrários.

• Embasando a argumentação.

Multiple Choice

1. Como as palavras com carga emocional, como "terrível" e "fantástico", são utilizadas nas estratégias de persuasão?

• Para apresentar dados estatísticos.

• Para influenciar a opinião do leitor.

• Para refutar argumentos contrários.

• Para apresentar perguntas retóricas.

Multiple Choice

1. Qual a função das expressões como "portanto", "por conseguinte" e "assim" em um texto argumentativo?

• Refutar argumentos contrários.

• Apresentar perguntas desafiadoras.

• Indicar relação de causa e efeito entre as ideias.

• Utilizar fontes confiáveis.

Multiple Choice

Qual o principal objetivo das anotações?

• Gerar dados de estou realizando as tarefas.

• Evidenciar a aprendizagem por meio de síntese.

• Aprender a me organizar.

• Socializar as minhas produções.

Multiple Choice

Qual o principal objetivo dos pontos de engajamento?

• Mensurar o volume individual de produtividade.

• Incentivar os estudantes a realizar as atividades

• Ajudar os estudantes a tirarem boas notas

• Propor uma dinâmica legal.

Multiple Choice

O "Reloginho Pedagógico" tem a função de...

• Pressionar os estudantes

• Propor um ritmo de produção

• Evitar a procrastinação

• Evidenciar que não faz a atividade

Multiple Choice

Essas técnicas utilizadas tem o objetivo de...

Resposta:

• Encarar as coisas com mais responsabilidade

• Obrigar-me a estudar

• mostrar onde estou nos meus estudos

• Determinar minha nota

Multiple Choice

Qual é a principal função das notícias em um jornal?

• Divertir

• Convencer

• Elogiar

• Informar

Multiple Choice

O que os artigos de opinião buscam fazer?

• Elogiar

• Informar

• Argumentar

• Entreter

Multiple Choice

Quais são os gêneros textuais predominantes em um jornal?

• Notícias, reportagens e crônicas

• Piadas, ensaios e discursos políticos

• Fábulas, manchetes e biografias

• Poemas, receitas e horóscopos

Multiple Choice

Qual é o principal foco das notícias e reportagens nos textos jornalísticos?

• Entreter o leitor

• Persuadir os leitores

• Expor críticas

• Informar o público

Multiple Choice

Qual é a função dos artigos de opinião nos jornais?

• Cozinhar receitas

• Persuadir os leitores

• Fazer chover

• Informar os animais

Multiple Choice

O que os textos como crônicas e charges buscam fazer nos jornais?

• Educar o público

• Expor críticas

• Convencer os leitores

• Informar notícias

Multiple Choice

Como os jornais tradicionais se adaptaram ao meio digital? a) Mantendo apenas versões impressas b) Oferecendo apenas portais de notícias online c) Disponibilizando versões

• Investindo em televisão

• Lançando apenas podcasts

• Disponibilizando versões

Multiple Choice

O que os jornais digitais utilizam para fornecer mais informações aos leitores?

• Áudios curtos
• Animações em flash
• Hyperlinks

• Imagens pixeladas

Multiple Choice

Qual é uma das vantagens dos jornais digitais em comparação com os jornais impressos?

• Ilimitação de conteúdo

• Atualização em tempo real

• Maior interatividade

• Atualização em tempo parcial

Multiple Choice

O que os podcasts jornalísticos oferecem aos ouvintes?

• Resumos detalhados das notícias

• Receitas culinárias

• Notícias em formato de áudio

• Aprofundamento em temas de interesse

Multiple Choice

Como a presença dos jornais nas redes sociais influencia a disseminação de informações?

• Aumenta a credibilidade das notícias

• Diminui a velocidade de propagação das informações

• Causa confusão e desinformação

• Facilita a disseminação e promove interação direta

Multiple Choice

Por que os artigos de opinião são importantes nos meios de comunicação?

• Para influenciar o público

• Para confundir os leitores

• Para manipular informações

• Para expressar desejos

Multiple Choice

Como a estrutura do artigo de opinião contribui para a clareza e persuasão do texto?

• Apresentando dados imprecisos
• Estabelecendo uma tese clara

• Incluindo contradições
• Utilizando linguagem poética

Multiple Choice

Quais são os elementos essenciais que um autor deve considerar ao escrever um artigo de opinião?

• Tese clara, argumentação sólida e evidências

• Excesso de evidências sem argumentação
• Tese confusa e opiniões vagas
• Linguagem clara e argumentação fraca

Multiple Choice

Qual a relevância da coesão e estratégia argumentativa na construção de um texto persuasivo sobre a integração da tecnologia na educação?

• Não é relevante para a persuasão

• Facilita a compreensão do texto

• Aumenta a confusão no texto

• Diminui a credibilidade do autor

Multiple Choice

Como as estratégias de causa e consequência, enumeração e oposição podem ser aplicadas na argumentação sobre a valorização dos professores?

• Não têm relevância na argumentação
• Podem ser prejudiciais para os professores
• Não são aplicáveis em discussões sobre educação
• Contribuem para a valorização dos professores

Multiple Choice

A soneca é ótima para quem vai trabalhar à tarde.

• OPINIÃO

• FATO

Multiple Choice

O ideal capitalista faz com que as pessoas sejam levadas a acreditar que só poderão ser plenamente felizes se consumirem cada vez mais. Não percebem que a felicidade e a realização pessoal nada têm a ver com a posse material, e sim com o equilíbrio espiritual.

• FATO

• OPINIÃO

• FATO E OPINIÃO

Multiple Choice

“A copa do mundo acontece a cada 4 anos".

• OPINIÃO

• FATO

Multiple Choice

Determinado como um acontecimento, logo, pode ser comprovado de alguma maneira, seja através de documentos, números ou outra forma de registro.

• OPINIÃO

• FATO

Multiple Choice

O pai telefona para casa:

– Alô?

– ...

Reconhece o silêncio da tipinha. Você liga? Quem fala é você.

– Alô, fofinha.

Nem um som. Criança não é para ser chamada fofinha. Cinco anos, já viu.

– Oi, filha. Sabe que eu te amo?

– Eu também.

“Puxa, ela nunca disse que me amava”.

– Também o quê?

– Eu também amo eu.

Em qual dos trechos desse texto está expressa a opinião do narrador?

• “Reconhece o silêncio da tipinha.”

• “Criança não é para ser chamada de fofinha.”

• “– Oi filha. Sabe que eu te amo?”.

• "Puxa, ela nunca disse que me amava".

Multiple Choice

A maioria das pessoas que adoece em decorrência da COVID-19 apresenta sintomas leves a moderados.

• FATO

• OPINIÃO

Open Ended

Escreva o rascunho