Modelo Psicoanalítico

Modelo de intervención en
psicoanálisis

El psicoanálisis es una disciplina que explora los misterios de la

mente humana. Desde los sueños y el inconsciente hasta las emociones

más profundas, esta rama de la psicología ofrece una ventana única a la

comprensión de nosotros mismos y de nuestras relaciones con los demás.

by Jhonatan Giraldo Gutièrrez

Contexto Histórico y Cultural del Surgimiento del Psicoanálisis

Objetivos de la Clase:

• Comprender el contexto histórico y cultural en el que surgió el psicoanálisis.

• Identificar los factores sociales, políticos y científicos que influyeron en el desarrollo de las ideas psicoanalíticas.

• Reflexionar sobre cómo el contexto de la Europa del siglo XIX influyó en Freud y otros pioneros del psicoanálisis.

"La Europa del siglo XIX fue testigo de importantes transformaciones políticas, sociales y económicas. La Revolución Industrial cambió drásticamente la economía, desplazando poblaciones hacia las ciudades y alterando las estructuras familiares tradicionales. Estos cambios sociales crearon nuevas problemáticas psicológicas que influenciaron el surgimiento del psicoanálisis

​

"Europa en el Siglo XIX" Video

"Revolución Industrial y Urbanización"

La Revolución Industrial impulsó una migración masiva hacia las ciudades, donde la vida urbana intensificó los problemas sociales, como el estrés, la alienación y la enfermedad mental. Estos fenómenos crearon un contexto en el que surgieron nuevas formas de entender y tratar las dolencias psíquicas.

El siglo XIX vio el surgimiento de la psicología como una disciplina científica separada, con enfoques experimentales para entender la mente humana. La psiquiatría también avanzó, tratando trastornos como la histeria, que luego serían fundamentales para el psicoanálisis.

Durante el siglo XIX, el pensamiento científico y filosófico experimentó una evolución significativa. Filósofos como Kant y Nietzsche, y la Ilustración en general, cuestionaron la razón y la moralidad tradicionales, lo que influyó en la formación del pensamiento psicoanalítico.

Pensamiento Científico y Filosófico y el Desarrollo de la Psicología y la Psiquiatría

Sigmund Freud, quien vio la luz por primera vez en 1856 en Moravia, parte de la Austria-Hungría de aquel entonces, se destacó como neurólogo y dejó una huella imborrable en la psicología al crear el psicoanálisis. Su sólida formación en neurología, combinada con su fascinación por la hipnosis, sentaron las bases para su innovadora teoría del inconsciente.

Biografía de Sigmund Freud

El Caso de Anna O.

El caso de Anna O., tratado por Josef Breuer y discutido con Freud, fue clave en la formulación del método psicoanalítico. Este caso destacó la importancia de los síntomas psicosomáticos y la catarsis como tratamiento.

Teoría del Inconsciente

Freud postuló que gran parte de la actividad mental es inconsciente y que los trastornos mentales son expresiones de conflictos reprimidos. Este concepto es central en el psicoanálisis y fue revolucionario en su época.

Referencias:

• Breuer, J., & Freud, S. (1895). Studies on Hysteria. Penguin Books.

• Ellenberger, H. F. (1970). The Discovery of the Unconscious: The History and Evolution of Dynamic Psychiatry. Basic Books.

• Freud, S. (1915). The Unconscious. In Standard Edition of the Complete Psychological Works of Sigmund Freud (Vol. 14). Hogarth Press.

• Gay, P. (1988). Freud: A Life for Our Time. W. W. Norton & Company.

• Hobsbawm, E. (1996). The Age of Revolution: Europe 1789-1848. Vintage Books.

• Marcuse, H. (1964). One-Dimensional Man: Studies in the Ideology of Advanced Industrial Society. Beacon Press.

• Russell, B. (1945). A History of Western Philosophy. Simon & Schuster.

• Thompson, E. P. (1963). The Making of the English Working Class. Vintage Books." 

Multiple Choice

Estos cambios sociales crearon nuevas problemáticas psicológicas que influenciaron el surgimiento del psicoanálisis

• La revolución industrial

• La primera guerra mundial

• El COVID

Multiple Choice

Concepto fundamental en la historia del psicoanálisis.

• Certeza

• Deseo

• Inconsciente

Multiple Choice

cuestionaron la razón y la moralidad tradicionales, lo que influyó en la formación del pensamiento psicoanalítico.

• Platón y Aristóteles

• Humberto Maturana

• Kant y Nietzsche, y la Ilustración en general

Complejo de Edipo

El Complejo de Edipo es un concepto central en la teoría psicoanalítica de Sigmund Freud, que describe un conjunto de emociones y sentimientos infantiles caracterizados por deseos amorosos y hostiles hacia los progenitores y se Da en el estadio fálico del desarrollo psicosexual entre los 3 y 6 años aproximadamente.

Al mismo tiempo, el niño o niña ve al progenitor del mismo sexo como un rival. En el caso del niño, puede sentir celos y rivalidad hacia su padre.

2. Rivalidad con el progenitor del mismo sexo

El niño o niña siente una atracción intensa hacia el progenitor del sexo opuesto. Por ejemplo, un niño puede sentir un amor especial por su madre.

1. Atracción hacia el progenitor del sexo opuesto

Momentos del Complejo de Edipo

Para superar el Complejo de Edipo, el niño debe identificarse con el progenitor del mismo sexo y reprimir sus deseos hacia el progenitor del sexo opuesto. Esto conduce a la internalización de los valores y normas del progenitor del mismo sexo, lo cual es fundamental para el desarrollo de la identidad sexual del niño.

4. Resolución del complejo

Freud sugirió que los niños varones temen ser castigados por sus deseos hacia la madre, lo que se manifiesta como un miedo a la castración.

3. Miedo a la castración

Momentos del Complejo de Edipo

Reorder

Reordenar lo siguiente

• Atracción hacia el progenitor del sexo opuesto

• Rivalidad con el progenitor del mismo sexo

• Miedo a la castración

• Resolución del complejo

1

2

3

4

• 1
• 2
• 3
• 4

Estructura clínica: neurosis

1
Ansiedad

Conflicto interno entre el ello, el yo y el superyó

2
Síntomas

Manifestaciones como fobias, obsesiones, conversiones

3
Conflictos intrapsíquicos

Deseo vs. prohibición, placer vs. deber

La neurosis se caracteriza por una estructura psíquica en la que predomina el conflicto interno. El sujeto neurótico

experimenta una tensión constante entre sus impulsos y deseos (ello) y las prohibiciones y exigencias de su superyó.

Esta lucha interna se expresa a través de diversos síntomas neuróticos como fobias, obsesiones o conversiones.

Estructura clínica: psicosis

1

Delirio

Creencias infundadas y persistentes, ajenas a la realidad compartida.

2
Alucinaciones

Percepciones sensoriales sin objeto externo que las produzca.

3
Trastorno del yo

Pérdida de los límites entre el yo y el mundo exterior.

La estructura clínica de la psicosis se caracteriza por la presencia de delirios, alucinaciones y un profundo trastorno de

la identidad del yo. El paciente psicótico vive en un mundo subjetivo y desconectado de la realidad compartida, lo que

le lleva a construir una realidad propia que sustituye a la objetiva.

Estructura clínica: perversión

1
Desviación del deseo sexual

La estructura perversa se caracteriza por una desviación del deseo sexual

hacia objetos o prácticas consideradas atípicas o inaceptables socialmente,

como el fetichismo, el sadismo o el masoquismo.

2
Negación de la castración

El perverso niega la castración, es decir, la aceptación de la falta o

incompletud inherente a la condición humana. Esto lo lleva a intentar

controlar y manipular la realidad.

3
Dificultad para el vínculo

Las relaciones interpersonales del perverso se caracterizan por la dificultad

para generar vínculos auténticos y duraderos. Prevalece la búsqueda de

satisfacción pulsional por sobre el verdadero intercambio afectivo.

Multiple Choice

¿Cuál de estos NO es un tipo de estructura clínica en psicoanálisis?

• Neurosis

• Psicosis

• Adaptación

• Perversión

Multiple Choice

¿Cuáles de estas características NO definen a la estructura clínica de la perversión?

• a) Renegación de la castración

• b) Intento de controlar y manipular la realidad

• d) Predominio del conflicto interno

• d) Dificultad para generar vínculos auténticos

Multiple Choice

¿Cuál es la estructura psíquica subyacente en la neurosis?

• a) Predominio del conflicto interno

• b) Negación de la realidad

• c) Dificultad para generar vínculos

• d) Delirios y alucinaciones
  

Desarrollo psicosexual

1

Etapas de desarrollo

El desarrollo psicosexual se divide en etapas clave como la oral, anal, fálica,

de latencia y genital, cada una con sus propios hitos y desafíos.

2

Zona erógena

Cada etapa se centra en una zona erógena diferente, desde la boca en la

etapa oral hasta los genitales en la etapa genital.

3

Fijación y regresión

Si una etapa no se resuelve adecuadamente, puede haber fijación o

regresión a esa etapa, afectando el desarrollo posterior.

Sexualidad infantil

Freud

considera que hay elementos sexuales en la infancia

La sexualidad infantil

no debe interpretarse igua a genitalidad como en la edad adulta ya que este es su fin último

Place = sexualidad

Toda forma de generar placer es una pulsión sexual.

La neurosis se caracteriza por una estructura psíquica en la que predomina el conflicto interno. El sujeto neurótico

experimenta una tensión constante entre sus impulsos y deseos (ello) y las prohibiciones y exigencias de su superyó.

Esta lucha interna se expresa a través de diversos síntomas neuróticos como fobias, obsesiones o conversiones.

Pulsiones (ver)

​Concepto de Pulsión

- Freud definió la pulsión (Trieb) como una fuerza constante que empuja al organismo a satisfacer una necesidad.

- Las pulsiones son la fuente primaria de la actividad psíquica y el motor del comportamiento humano.

- Freud distinguió dos tipos principales de pulsiones:
Pulsiones de Vida (Eros): - Tienen como objetivo la preservación y el desarrollo de la vida.

- Incluyen las pulsiones sexuales y de autoconservación.

- Buscan la unión, la integración y la creación.

Pulsiones de Muerte (Tánatos)

- Tienen como objetivo el retorno a un estado inorgánico, la descarga de tensión y la destrucción.

- Incluyen tendencias agresivas, de odio y de autodestrucción.

- Buscan la separación, la desintegración y la descarga.

 Dinámica de las Pulsiones

- Existe una tensión constante entre las pulsiones de vida y las pulsiones de muerte.

- El yo debe mediar y equilibrar estos dos tipos de pulsiones para mantener un funcionamiento psíquico saludable.

- Los mecanismos de defensa ayudan al yo a lidiar con los conflictos entre las pulsiones.

La teoría de las pulsiones de Freud es fundamental para comprender la dinámica psíquica y la motivación del comportamiento humano en el psicoanálisis.

Multiple Choice

¿Qué tipo de pulso tiene como objetivo la preservación y el desarrollo de la vida?

• a) Pulsiones de vida (Eros)

• b) Pulsiones de muerte (Tánatos)

Dropdown

La Pulsión

Select answer

busca el retorno a un estado inorgánico y la descarga de tensión

Desarrollo psicosexual

1

Etapas de desarrollo

El desarrollo psicosexual se divide en etapas clave como la oral, anal, fálica,

de latencia y genital, cada una con sus propios hitos y desafíos.

2

Zona erógena

Cada etapa se centra en una zona erógena diferente, desde la boca en la

etapa oral hasta los genitales en la etapa genital.

3

Fijación y regresión

Si una etapa no se resuelve adecuadamente, puede haber fijación o

regresión a esa etapa, afectando el desarrollo posterior.

Multiple Choice

Cuál es la zona erógena central en la etapa oral del desarrollo psicosexual?

• a) Ano

• b) Boca

• c) Genitales

• d) No hay zona erógena predominante en esta etapa
  

Reorder

Reordenar las etapas del desarrollo psicosexual propuesto por Freud según el ciclo vital.

• Oral

• Anal

• Fálica

• Latencia

• Genital

1

2

3

4

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Teoria del vinculo y de las relaciones Objetales

​Teoría de las relaciones de objetos

• La teoría de las relaciones de objetos de Melanie Klein se basa en la relación entre el sujeto y el objeto (generalmente la madre)..

• Esta teoría enfatiza la importancia de las primeras relaciones del individuo para el desarrollo de su personalidad y psiquismo.

​Teoría del vínculo

• La teoría del vínculo de Enrique Pichón Rivière se basa en la teoría de las relaciones de objeto kleiniana.

• El vínculo se define como la unidad mínima de análisis en psicología social, refiriéndose a la relación bidireccional entre un sujeto y otro sujeto-objeto.

• El campo de intervención de Pichón incluye tanto la psicología individual centrada en la presión, como la psicología social..

Diez observaciones sobre el vínculo

1. El vínculo "es un concepto instrumental en Psicología Social que toma una estructura determinada y que es manejable operacionalmente".

2. Cada vínculo "tiene un significado particular para cada individuo".

3. "En el vínculo está implicado todo y complicado todo" (segunda tópica freudiana).

4. Cuando se habla de «relación de objeto», se está hablando de la estructura interna del vínculo.

5. El vínculo "forma una estructura perfectamente visible, controlable e investigable con los métodos de la Psicología Social".

6. Lo que Pichón llama "inconsciente", es la historia de los vínculos acumulados en el sujeto.

7. El vínculo transferencial: el sujeto "deposita sobre otro sujeto un determinado objeto interno".

8. Lo que Pichón llama "mundo interno", es lo que va a constituir la fantasía inconsciente del sujeto.

9. El vínculo con la madre se denomina «intrauterino».

10. Los vínculos internos y los vínculos externos están integrados en un proceso de «espiral dialéctica».

Multiple Select

¿Cuales son los campos de intervención de la teoría del vínculo de Pichón Rivière? (Marque las necesarias)

• a) Psicología individual

• b) Psicología social

• c) Psicología educativa

• d) Psicología evolutiva

Dropdown

¿Qué concepto se refiere a la relación bidireccional entre un sujeto y otro sujeto-objeto?

Select answer

Multiple Choice

¿Cuál es la unidad mínima de análisis en la teoría del vínculo de Pichón Rivière?

• a) El sujeto

• b) El objeto

• c) La relación sujeto-objeto

• d) El vínculo

Objetos y fenómenos transicionales

• El concepto clave de Winnicott son los objetos y fenómenos transicionales, que ayudan al niño a sobrellevar la ansiedad de separación y a construir un mundo interno cohesionado

Desarrollo emocional temprano

• El desarrollo emocional temprano depende del sostenimiento adecuado por parte de la madre, quien integra los núcleos del Yo del bebé y le permite adaptarse a la realidad de forma gradual

Teoría del Apego de Winnicott

Drag and Drop

¿Qué concepto clave propuso Winnicott para ayudar al niño a sobrellevar la ansiedad por separación?

Placeholder

Drag these tiles and drop them in the correct blank above

a) Objetos transitorios

b) Apego seguro

c) Preocupación materna primaria

d) Dependencia absoluta

Teoría de la agresividad

• Winnicott analizó cómo las fallas en el sostenimiento materno pueden dar lugar a trastornos en el desarrollo afectivo.

Momentos de desarrollo

• Winnicott propuso diferentes momentos en el desarrollo afectivo o psicoemocional del niño.

Momento 1: Dependencia absoluta (0-6 meses)

• En esta etapa inicial, el bebé y la madre son uno.

• La madre presenta una "preocupación materna primaria" que le permite adaptarse de forma sensata a las necesidades del niño.

• El bebé aún no ha desarrollado un sentido del yo diferenciado de la madre.

Momento 2: Dependencia relativa (6 meses-2 años)

• El niño comienza a distinguir entre el yo y el no-yo, entre la realidad interna y externa.

• Aparecen los objetos y fenómenos transicionales que ayudan al niño a sobrellevar la ansiedad por separación.

• Se desarrolla la capacidad de estar solo en presencia de la madre.

Momento 3: Hacia la independencia (2-4 años)

• El niño desarrolla su autonomía e individuación.

• Integra los aspectos buenos y malos de la madre en una imagen unificada.

• Adquirir la capacidad de relacionarse con objetos totales.

Winnicott consideraba que las fallas en el sostenimiento materno adecuado en estos momentos cruciales podían dar lugar a trastornos en el desarrollo afectivo del niño.

Apego Evitativo

En este caso, la figura de apego no ha generado la seguridad necesaria ni la conexión emocional que el niño necesitaba.

• Los niños con apego evitativo tienden al distanciamiento emocional, ya que han aprendido que no pueden contar con sus cuidadores para atender sus necesidades.

• No pueden expresar lo que sienten ni entender las respuestas emocionales de los demás.

Apego Seguro

En este tipo de apego, la madre o cuidador principal presenta capacidad de conexión, sensibilidad a las necesidades del niño, coherencia en las respuestas y disponibilidad emocional.

El niño con apego seguro explora el entorno sintiéndose calmado y seguro, y puede alejarse de la figura de apego sabiendo que volverá a ella.

Tipos de Apego en la Teoría de Bolwy

Apego Desorganizado

• Este tipo de apego se caracteriza por la falta de una estrategia coherente de apego, con conductas contradictorias y desorientadas del niño.

• Suele estar asociado a cuidados parentales impredecibles, atemorizantes o abusivos.

  Apego ambivalente

• Los niños con este estilo de apego presentan una ansiedad muy fuerte cuando la figura de apego no está físicamente presente. Esperan su regreso llorando y protestando y, cuando ésta regresa, no se calman con facilidad.

Gamificación

Multiple Select

¿Cuales son los momentos de desarrollo emocional temprano según Winnicott? (señales tantas sean pertinentes)

• a) Dependencia absoluta

• b) Dependencia relativa

• c) Hacia la independencia

• d) Latencia

Drag and Drop

El apego

Placeholder

se caracteriza por conductas contradictorias y desorientadas del niño

Drag these tiles and drop them in the correct blank above

Desorganizado

Evitativo

Seguro

Multiple Choice

En el apego evitativo, el niño tiende al distanciamiento emocional porque:

• a) La figura de apego generó la seguridad necesaria

• b) La figura de apego no atendió adecuadamente sus necesidades

• c) Desarrolló una conexión emocional profunda con el cuidador

• d) Exploró el entorno sintiéndose calmado y seguro

​Desarrollo psicosocial E. Erikson

Mecanismos de defensa

1

Represión

Eliminar de la conciencia recuerdos, pensamientos o deseos inaceptables.

2

Negación

Rechazar la realidad psíquica o externa para evitar la ansiedad o

el dolor.

3

Proyección

Atribuir a otras personas los propios sentimientos,

deseos o pensamientos inaceptables.

Los mecanismos de defensa son estrategias inconscientes que utilizamos para lidiar con los conflictos internos y las

ansiedades. Estos incluyen la represión, negación y proyección, entre otros. Estos actúan como barreras que protegen

al yo de emociones dolorosas o inaceptables.

Transferencia y contratransferencia

1

¿Qué es la transferencia?

La transferencia es un fenómeno fundamental en el

psicoanálisis donde el paciente proyecta

sentimientos, deseos y fantasías sobre la figura del

terapeuta, como si este fuera una persona

significativa del pasado.

2

Contratransferencia

La contratransferencia se refiere a las reacciones

emocionales del terapeuta hacia el paciente. Estos

sentimientos pueden revelar importantes dinámicas

inconscientes que influyen en el proceso terapéutico.

3

Manejo de la transferencia

El analista debe estar atento a las manifestaciones de

la transferencia y utilizarla como una herramienta

terapéutica, interpretándola con tacto y sensibilidad

para promover la autoobservación y el insight en el

paciente.

Multiple Choice

¿Qué mecanismo de defensa consiste en eliminar de la conciencia recuerdos, pensamientos o deseos inaceptables?

• a) Represión

• b) Negación

• c) Proyección

• d) Desplazamiento

Multiple Choice

¿Cuál de los siguientes NO es un mecanismo de defensa según el psicoanálisis?

• a) Represión

• b) Negación

• c) Proyección

• d) Introspección

Drag and Drop

En este fenómeno fundamental que se denomina como

Placeholder

ocurre en el psicoanálisis donde el Paciente proyecta sentimientos sobre el terapeuta

Drag these tiles and drop them in the correct blank above

Transferencia

Contratransferencia

Asociación libre

Interpretación

Poll

En el tratamiento psicoanalítico, la asociación libre tiene como objetivo:

• a) Expresar libremente pensamientos, sensaciones y emociones sin censura

• b) Establecer una relación de confianza y confidencialidad

• c) Interpretar los significados ocultos de los contenidos traídos a la sesión

• d) Trabajar sobre la transferencia

Técnicas en psicoterapia psicoanalítica

• Asociación Libre

• Interpretación de los sueños

• Transferencia

• Análisis de resistencias

• Supervisiones clínicas

• Sugestión (directa e indirecta)

• Persuación

• Abstinencia

• Clarificación

• Interrogar

• Informar

• Psicoterapia del juego (caja de herramientas)

• Confirmar

• Rectificación

• Recapitulaciones

• Señalamientos

• Intervenciones directivas

• Operaciones de encuadre

• Meta- Intervenciones

• Aceptación /feedback

• Apoyo y validación

• Confrontación y desafío

• Psicoterapia breve

• Psicoterapia cognitivo-analítica

• Psicoterapia grupal pareja y familiar

El sueño es posible por la fromación de compromisos ntre los deseos inconscientes y la censura del yo.

​Los sueños permiten que los deseos reprimidos encuentren una vía de expresión, pero de una manera distorsionada y simbólica para evitar la angustia que causaría su expresión directa

​

La interpretación de los sueños

Elaboración Onirica

​Elaboración Onirica

1.​Contenido Manifiesto

​los elementos y escenas que recordamos del sueño, tal como se presentan a la conciencia del soñante. Es la versión superficial y aparente del sueño.

​2.Contenido Latente

​es la "verdadera experiencia" -deseos, vivencias, pensamientos inconscientes- que motiva y da origen al sueño.

​3.Condensación

​La condensación se refiere a cómo en el sueño, una sola imagen, personaje u objeto puede representar o condensar múltiples ideas, pensamientos y deseos inconscientes

​4.Desplazamiento

​se refiere a cómo en el sueño, la energía psíquica asociada a un elemento o idea inconsciente se desplaza a otro elemento más aceptable o menos amenazante para la conciencia.

​5. interpretación de simbolos

cada simbolo del sueño​ es interpretable, muchos símbolos, tienen un significado sexual y algunos símbolos recurrentes como animales, embarazos o caída de dientes tienen un significado arquitectónico más allá de lo sexual. (arqueológico, arquetipos)

​6. Ombligo del sueño

​se refiere a un núcleo irreductible e inalcanzable del sueño, que conecta con el inconsciente y lo reprimido primordial, y que marca los límites de la interpretación

Categorize

Options (4)

elementos y escenas que recordamos del sueño

es la "verdadera experiencia" que motiva y origina el sueño.

una persona puede encarnar rasgos de varias personas, o un objeto puede simbolizaralgo

ociada a un elemento o idea inconsciente se desplaza a otro elemento más aceptable

Elaboración Onirica

1.​Contenido Manifiesto

​2.Contenido Latente

3.Condensación

4.Desplazamiento

Diagnóstico diferencial

1

Evaluar síntomas

2

Considerar contexto

3

Identificar estructura

El diagnóstico diferencial en psicoanálisis implica evaluar cuidadosamente los síntomas del paciente, considerar su

contexto vital y relacional, e identificar la estructura psíquica subyacente (neurosis, psicosis o perversión). Este

proceso minucioso permite establecer un diagnóstico preciso y orientar el tratamiento de manera eficaz.

Tratamiento psicoanalítico

1

Establecimiento de la Relación Terapéutica

El psicoanalista y el paciente establecen una relación basada en la confianza y la confidencialidad,

fundamental para el éxito del tratamiento.

2

Asociación Libre

El paciente expresa libremente todos sus pensamientos, sensaciones y emociones, sin censura, con el

objetivo de traer a la consciencia lo inconsciente.

3

Interpretación de los Contenidos

El psicoanalista interpreta los significados ocultos de los contenidos que el paciente trae a la sesión,

ayudándole a comprender sus dinámicas inconscientes.

4

Trabajo sobre la Transferencia

5

​La relación terapéutica se convierte en el escenario donde se reviven y se pueden procesar los conflictos emocionales del pasado.

​Cambio Psíquico Profundo

A través del trabajo analítico, el paciente logra una transformación duradera de su personalidad y un mayor bienestar emocional.

​5

Reorder

Proceso básico del tratamiento psicoanalítico

• Establecimiento de la Relación Terapéutica

• Asociación Libre

• Interpretación de los Contenidos

• Trabajo sobre la Transferencia

• Cambio Psíquico Profundo

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