Materi Ajar

Febri Kusumaningtyas, S.Pd.

TEMA 5

SUBTEMA 2

PEMBELAJARAN 1

Apa yang akan kita pelajari hari ini?

Rantai Makanan

Pokok Pikiran

...Happy fun day...

Peran makhluk
hidup dalam
rantai makanan

Menemukan
pokok pikiran
pada bacaan

Tujuan Pembelajaran

Melalui kegiatan

mencermati video tentang
rantai makanan, peserta
didik dapat menganalisis

peran makhluk hidup
dalam rantai makanan

dengan tepat. (C4)

Melalui kegiatan
pengamatan rantai

makanan, peserta didik
dapat membuat gambar
rantai makanan dalam

ekosistem beserta

keterangannya dengan jujur.

(P2)

Melalui kegiatan membaca
teks bacaan, peserta didik
dapat menemukan pokok
pikiran yang terdapat
dalam teks nonfiksi
dengan tepat. (C4)

3

2
1

Cermatilah

video di
samping!

Rantai Makanan

Apa rantai makanan itu?

Makhluk hidup apa saja yang terdapat

pada rantai makanan?

Jadi...

Rantai makanan adalah perjalanan

memakan dan dimakan dengan urutan

tertentu antarmakhluk hidup.

Gambar Rantai Makanan

1.

Makhluk hidup apa saja yang ada pada rantai makanan tersebut?

2.

Makhluk hidup apa yang dapat mengolah makanannya sendiri,
tanpa harus memakan makhluk hidup lain?

3.

Makhluk hidup apa yang tidak dapat mengolah makanannya
sendiri, sehingga harus memakan makhluk hidup lain?

4.

Makhluk hidup apa yang dapat menguraikan makhluk hidup
yang telah mati?

5.

Identifikasilah makhluk hidup tersebut sesuai perannya dalam
rantai makanan!

Kerjakan LKPD 1

Rantai Makanan

Rantai makanan adalah perjalanan memakan dan dimakan dengan urutan

tertentu antarmakhluk hidup. Padi dimakan oleh tikus, kemudian tikus dimakan oleh
ular, ular dimakan oleh burung elang. Setelah beberapa waktu, burung elang mati.
Bangkainya membusuk diuraikan oleh makhluk hidup pengurai dan bercampur
dengan tanah membentuk humus. Humus sangat dibutuhkan tumbuhan, terutama
rumput. Begitulah seterusnya sehingga proses ini berjalan dari waktu ke waktu.

Di lautan, yang menjadi produsen adalah fitoplankton. Fitoplankton ialah

sekumpulan tumbuhan hijau yang sangat kecil ukurannya dan melayang-layang
dalam air. Konsumen I adalah zooplankton (hewan pemakan fitoplankton), konsumen
II adalah ikan-ikan kecil, konsumen III adalah ikan-ikan sedang, dan konsumen IV
adalah ikan-ikan besar.

Lanjutan...

Urutan peristiwa memakan dan dimakan dapat berjalan seimbang dan lancar

jika seluruh komponen tersebut ada. Jika salah satu komponen tidak ada, akan terjadi
ketimpangan dalam urutan memakan dan dimakan tersebut. Agar rantai makanan dapat
terus berjalan, jumlah produsen harus lebih banyak daripada jumlah konsumen kesatu,
konsumen kesatu lebih banyak daripada konsumen kedua, dan seterusnya.

Ada satu lagi komponen yang berperan besar dalam rantai makanan, yaitu

pengurai. Pengurai adalah makhluk hidup yang menguraikan kembali zat-zat yang
semula terdapat dalam tubuh hewan dan tumbuhan yang telah mati. Hasil kerja
pengurai

dapat

membantu

proses

penyuburan

tanah.

Contoh

pengurai adalah bakteri dan jamur

Peran dalam Rantai Makanan

Rantai Makanan di Berbagai Ekosistem

Lanjutan...

Lanjutan...

Pokok Pikiran

Dimana kita bisa menemukan

pokok pikiran pada teks

bacaan?

Cara menemukan pokok pikiran

Caranya yaitu dengan menemukan kalimat utama pada tiap

paragraf.

Dari kalimat utama tersebut, ambil intinya saja.

Tugas Mandiri

Buatlah sebuah gambar rantai makanan dengan ketentuan:

1. Buatlah di kertas gambar

2. Pilihlah rantai makanan pada ekosistem tertentu

3. Warnailah gambarmu

4. Berilah keterangan yang tepat

CREDITS: This presentation template was created

by Slidesgo, including icons by Flaticon, and

infographics & images by Freepik

TERIMAKASIH