Pawarta

PAWARTA

TUJUAN PEMBELAJARAN PADA

PERTEMUAN 1

a.peserta didik dapat memahami hakikat, syarat dan bagian-bagian dari berita
berbahasa Jawa

b. peserta didik dapat menemukan kata sukar dan artinya dalam berita berbahasa

Jawa

ICE BREAKING

TEPUK IRAMA

TIRUKAN YANG SAYA KATAKAN

TEKNIK ASESMEN

a. Asesmen Sikap

• Teknik : Observasi,

• Bentuk : Lembar pengamatan, angket

a. Asesmen Pengetahuan

• Jenis

: Diagnostik, Formatif,

• Teknik : Pengetahuan

• Bentuk : Uraian

•

Multiple Choice

Kang kalebu unsur pawarta yaiku..

• Apa

• wekttu

• papan

• masalah

Multiple Choice

Kang kalebu media pawarta

• BUku tulis

• kalawarti

• ariwarti

• pulpen

Multiple Choice

Unsur pawarta kang nyebutakake papan kedadean

• apa

• kenangapa

• kapan

• nang ngendi

KESEPAKATAN KELAS

• Peserta didik aktif dalam kegiatan pembelajaran

PERTANYAAN PEMANTIK

a.Sinten ingkang sampun nate mireng utawi

maos pawarta?

b.Wonten ing saluran utawa ing media pundi?

SEMAKEN VIDEO

• Sebutake bagian utawa struktur pawarta

• Sebutake unsur – unsur pawarta

PEMBAGIAN KELOMPOK

Kelompok 1

Dwi Lestari

Intan
Josua

Ahmad Muzaki

Fio

Kelompok 2

Erni
Yova
Reza
Fery

Devista

Kelompok 3

Febri
Farah
Febi
Okta
Alwi

Kelompok 4

Valen
Mufrin
Syafira
Satrio

Adit Qodam

Kelompok 5

Ali

IQBAL
Dava
Wahyu
UMAM

PETUNJUK DALAM MENGERJAKAN

• Setiap kelompok akan dibagi LKPD

• Setiap kelompok akan mengerjakan sesuai LKPD yang dibagi

• Setelah dikerjakan lalu dipresentasikan

• UNSUR PAWARTA
• https://www.youtube.com/watch?v=ZYLnyBkJSqM

•

KESIMPULAN

Pembelajaran hari ini kita bisa mengetahui unsur, syarat, dan kata – kata sulit
dalam pawarta

REFLEKSI

• Kepiye rasane anggone sinau dina iki?

• Apa sing kok tampa seka pasinaon ing dina iki?

• Apa sek arep disinaoni maneh seka materi kang dsinaoni ing dina iki?

MATERI PERTEMUAN UNTUK

PERTEMUAN KE 2

• Memahami isi dari pawarta

MATURNUWUN