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Projeto Recomposição e Aprofundamento  das Aprendizagens

Projeto Recomposição e Aprofundamento das Aprendizagens

Assessment

Presentation

History

12th Grade

Practice Problem

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Douglas Ferradas

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5 Slides • 2 Questions

1

PROJETO DE RECOMPOSIÇÃO E APROFUNDAMNETO DAS APRENDIZAGENS

2

O “espaço vital”: o expansionismo alemão e a 2a Guerra Mundial - Aula 01 - 2º Bimestre

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4

Multiple Choice

(ENEM 2008)

Em discurso proferido em 17 de março de 1939, o Primeiro-Ministro inglês à época, Neville

Chamberlain, sustentou sua posição política:

“Não necessito defender minhas visitas à Alemanha no outono passado, que alternativa existia?

Nada do que pudéssemos ter feito, nada do que a França pudesse ter feito, ou mesmo a Rússia,

teria salvado a Tchecoslováquia da destruição. Mas eu também tinha outro propósito ao ir até

Munique. Era o de prosseguir com a política por vezes chamada de “apaziguamento europeu”, e

Hitler repetiu o que já havia dito, ou seja, que os Sudetos, região de população alemã na

Tchecoslováquia, eram a sua última ambição territorial na Europa, e que não queria incluir na

Alemanha outros povos que não os alemães.”

Sabendo-se que o compromisso assumido por Hitler em 1938, mencionado no texto acima, foi

rompido pelo líder alemão em 1939, infere-se que:

1

Hitler ambicionava o controle de mais territórios na Europa, além da região dos

Sudetos.

2

A aliança entre a Inglaterra, a França e a Rússia poderia ter salvado a Tchecoslováquia.

3

C) O rompimento desse compromisso inspirou a política de “apaziguamento europeu”.

4

A política de Chamberlain de apaziguar o líder alemão era contrária à posição assumida

pelas potências aliadas.

5

Pan-africanismo: resistência e lutas na África do pós-Segunda Guerra Mundial - 2o bimestre - Aula 5 Ensino Médio

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Multiple Choice

Leia abaixo um trecho do discurso do líder africano Kwame Nkrumah, membro do movimento

chamado Pan-africanismo.

“Eu falo da liberdade”.

“Durante séculos, os europeus dominaram o continente africano, o homem branco se arrogou o

direito de governar e ser obedecido pelos não-brancos; sua missão, dizia ele, era "civilizar" a África.

Sob esse manto, os europeus roubaram o continente de vastas riquezas e infligiram sofrimentos

inimagináveis ao povo africano. Tudo isso forma uma história triste, mas agora devemos estar

preparados para enterrar o passado com suas memórias desagradáveis e olhar para o futuro

mundo". [...] (MANOEL; LANDI, 2019, p. 108).

Os princípios do Pan-africanismo estão presentes quando o autor

1

afirma que a colonização europeia na África foi uma imposição de domínio e

exploração, e não uma missão civilizadora.

2

afirma a necessidade de buscar a “cooperação das antigas potências coloniais” nos

processos de independência.

3

expressa o desejo de manter o vínculo colonial como forma de fortalecer o continente, no

intuito de enfrentar os desafios futuros.

4

afirma que a colonização europeia na África não foi uma imposição de domínio e

exploração, e sim uma missão civilizadora.

PROJETO DE RECOMPOSIÇÃO E APROFUNDAMNETO DAS APRENDIZAGENS

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