Aksi Nyata Bimbingan dan Konseling

AKSI NYATA

BIMBINGAN DAN KONSELING :

LAYANAN DASAR

REFLEKSI DIRI DALAM MENYIKAPI MURID

( GURU )

OLEH :

RINA AGUSTINA,S.PdI

SDN GENTONG 1 PARON NGAWI

2023

BIMBINGAN DAN KONSELING

Bimbingan dan konseling adalah Upaya sistematis,objektif,logis
dan berkelanjutan serta terprogram yang dilakukan oleh konselor

atau guru bimbingan konseling untuk memfalisilitasi

perkembangna peserta didik dalam mencapai kemandirian dalam

kehidupannya,

ETIKA KERJA BIMBINGAN DAN

KONSELING

1. Kerahasiaan

6. Kedinamisan

2. Kesukarelaan

7. Kemandirian

3. Keterbukaan

8. Keterpaduan

4. Responsif

9. Normatif

5. Keaktifan

10. Keahlian

REFLEKSI DIRI DALAM MENYIKAPI MURID

REFLEKSI DIRI :
1. Apakah saya Sudah melakukan etika-etika tersebut ?
2. Etika mana yang sudah menjadi kekuatan saya?
3. Bagaimana saya memanfaatkan kekuatan tersebut?
4. Etika mana yang masih harus saya tingkatkan ?
5. Bagaimana peran saya telah membantu peserta didik?
6. Hal apa yang sudah baik?
7. Hal apa yang masih perlu saya tingkatkan?
8. Peran apa yang akan saya lakukan berikutnya?

REFLEKSI DIRI SAYA
DALAM MENYIKAPI

MURID

Apakah saya sudah melakukan etika –etika tersebut?
1. Kerahasiaan

Saya menjaga informasi tentang diri peserta didik tentang masalah yang

dihadapi.
2. Kesukarelaan

Saya tidak memaksa pesrta didik mengikuti program layanan.

3. Keterbukaan

Saya memberikan dan menerima informasi untuk pemecahan masalah peserta

diidk
4. Responsif

Saya tidak menunda nunda dalam memberikan bantuan dengan alas an.

5. Keaktifan

Saya berusaha membangkitkan semangat kemandirian peserta didik untuk

mampu menyesuaikan diri serta lingkungannya.

6. Kedinamisan

Saya menguatkan tekad agar terjadi perubahan yang lebih baik

7. Kemandirian

Saya mendorong peserta didik untuk mampu menerima diri dan lingkungan serta mampu

mengambil keputusan
8. Normatif

Saya menggunakan prosedur dan Teknik yang tidak menyimpang dan sesuai norma

10. Keahlian

Saya terus mengembangkan diir menjadinpribadi yang memiliki pengetahuan,

ketrampilan serta sikap pribadi yang profesional

ETIKA MANA YANG SUDAH MENJADI KEKUATAN

SAYA?

Kerahasiaan, responsive dan keterpaduan

Dalam melaksanakan kegiatan bimbingan dan konseling saya
selalu melakukan atas izin orangtua/wali murid dan berusaha
menjaga informasi tentang diri peserta didik terutama hal yang

menyangkut kehidupan pribadi permasalahan yang sedang

dialami.

Bagaimana saya memanfaatkan kekuatan tersebut?

Menjaga kerahasiaan dalam mel;aksanakan kegiatan bimbingan dan konsling
membantu menciptakan citra dapat dipercaya oleh peserta didik sehingga dapat
lebih terbuka dalam menyampaikan permasalahannya.
Sama halnya tidak menunda nunda dalam memberikan bantuan kepada peserta
didik. Dan etika keterpaduan saya dapat menjalin Kerjasama dan saling membantu
antar pihak terlibata penyelesaian malah peserta didik

Bagaimana peran saya telah membantu peserta didik?

Peran yang dilakukan dalam memberikan layanan BK adalah sebagai
pembimbing.
Saya membantu peserta didik untuk mengenali diri ,memfasilitasi
perkembangan dan pertumbuhan diri serta pengembangan minat dan
bakat peserta didik

Hal apa yang sudah baik?

Saya Sudah cukup baik dalam mengenali diri
,memfasilitasi perkembangan dan pertumbuhan
penyesuaian diri serta pengembangan minat dan
bakat peserta didik secara optimal

Hal apa yang masih perlu saya
tingkatkan?

Cara membangkitkan semangat dan
kemandirian peserta didik untuk mampu
menyesuaikan diri serta menghadapi
lingkungan

Peran apa yang akan saya lakukan
berikutnya?

Koordinasi
Saya akan bekerjasama dengan berbagai pihak terutama bidang
akademik di sekolah,keluarga dan Masyarakat.

Kesimpulan mengenai rencana
layanan berikutnya
Layanan peminatan dan perencanaan individual

Diharapkan dapat mengakomodasi kebutuhan peserta didik
dalam mengenali minat, bakat dan kemampuannya sejak
dini.kegiatan ini di harapjkan dapat mendorong peserta didik
mengikuti kegiatan ekstrakulikuler

Layanan responsive

Memberikan bantuan kepada peserta
didik yang sedang mengalami kondisi
darurat atau yang membutuhkan
bantuan segera.tujuannya agar
peserta didik segera dapat memenuhi
tahapan perkembangan spikologis
dan kognitifnya.

Kesimpulan mengenai
rencana layanan berikutnya
Kegiatan

Guru memetakan kebutuhan peserta
diidk berdasarkan area akademik sosial
dan kepribadian.
Kemudian mengadakan anlisis
kebutuhan penanganan yang tepat serta
memberikan layanan bimbingan selain
itu guru juga membarikan banuan
berdasarkan jenis kebutuhan dan
mengadakan evaluasi serta refleksi.

DOKUMENTASI KEGIATAN LAYANAN BK

KONSULTASI DENGAN

GURU SENIOR DAN GURU

KELAS

Pelayanan BK dengan peserta

didik

UMPAN BALIK