2. Aspek Peningkatan Kompetensi Guru

Poll

Kebutuhan peningkatan kompetensi di dalam Komunitas Belajar?

• Kebutuhan peningkatan kompetensi belum dilakukan.

• Kebutuhan belajar dirancang sesuai

  dengan topik yang sedang tren saat ini

• Kebutuhan belajar merupakan prioritas berdasarkan analisis satu atau dua sumber data seperti:

  • Berdasarkan usulan/arahan kepala sekolah

  • Berdasarkan arahan pengawas/dinas pendidikan/pihak lain

  • Rapor pendidikan

  • Hasil survei, observasi, atau FGD anggota

  • Hasil refleksi bersama berdasarkan pengalaman mengajar guru

  • Hasil Umpan balik dari siswa

• • Kebutuhan belajar merupakan kebutuhan

  prioritas dengan mempertimbangkan kondisi satuan pendidikan dan kesenjangan kinerja anggota yang disepakati

  • Memanfaatkan data kebutuhan belajar

  anggota dengan analisis data yang tersedia seperti data rapor pendidikan, penilaian kinerja atau mengumpulkan data dengan metode survei, observasi, FGD anggota, hasil refleksi bersama, serta hasil umpan balik siswa.

Poll

Aktivitas Belajar di dalam Komunitas Belajar

• Aktivitas belajar untuk peningkatan kompetensi guru belum dilakukan.

• Aktivitas belajar dilakukan berdasarkan pemaparan dari narasumber.

• Aktivitas pembelajaran sudah berfokus pada penyelesaian masalah anggota komunitas

  belajar (problem solving) dengan aktivitas belajar seperti pemaparan materi dari narasumber dan tugas individu/kelompok.

• Aktivitas pembelajaran dilakukan dengan:

  • Berfokus pada penyelesaian masalah anggota (problem solving)

  • Pembelajaran menggunakan beragam aktivitas (refleksi, tugas individu/kelompok, berbagi pengalaman/praktik baik, bina suasana, dil)

Poll

Implementasi dari Peningkatan Kompetensi di Komunitas

• Belum dilakukan implementasi dari hasil peningkatan kompetensi

• Terdapat rencana tindak lanjut dari topik yang dibahas/didiskusikan sebelumnya

• • Terdapat rencana tindak lanjut dari topik yang dibahas/didiskusikan sebelumnya.

  • Implementasi rencana tindak lanjut dilakukan oleh sebagian kecil anggota.

• • Terdapat rencana tindak lanjut dari topik yang dibahas/didiskusikan sebelumnya

  • Implementasi rencana tindak lanjut dilakukan oleh mayoritas anggota

  • Tersedianya mekanisme yang

  mendukung anggota komunitas dalam mengimplementasikan RTL (misalnya

  saluran konsultasi, pendampingan, sumber belajar, kebutuhan data dil)