latihan

November 2023

Open Ended

Tuliskan nama

Multiple Choice

Pada alinea pertama terdapat pengakuan mengenai hak kodrati untuk merdeka yang terlihat pada kalimat?

• Bahwa kemerdekaan itu ialah hak segala bangsa

• Bahwa negara yang bebas dari bangsa lain dan dapat menentukan hidupnya sendiri

Tanya Jawab
selama Sesi

Silakan masuk dalam Slido

1.Buka slido.com

2.

Masukkan kode #9143 049

3.

Atau scan QR code yang ada pada layar

Masuk www.slido.com masukan kode 9143 049

untuk tanya jawab selama sesi

Multiple Choice

Berikut contoh seseorang yang bebas dari penjajahan.

• Tenaga kerja romusa

• Kerja rodi

• Mengerjakan PR teman

• Membantu orang tua masak

Belajar

Mengajar
Berkarya

Tergerak

Bergerak

Menggerakkan

Menjadi Pemelajar
Sepanjang Hayat

bersama PMM

Masuk www.slido.com masukan kode 9143 049

untuk tanya jawab selama sesi

Multiple Choice

Apa isi dari alinea kedua dalam UUD NRI 1945

• Berisi tentang penilaian para pendiri bangsa

• Dan perjuangan pergerakan telah sampailah kepada saat yang berbahagia dst.

• Negara bebas dari kekuasaan bangsa lain

• Negara dapat menentukan nasibnya sendiri

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Penggunaan
Platform
Merdeka Mengajar
Hingga Saat Ini

+ 3,4 juta Pengguna

Data penggunaan per 20 November 2023

+

717,000 Jumlah Bukti Karya yang telah
diunggah di PMM

+

2,5 Juta Jumlah Pendidik yang telah
menyelesaikan topik Pelatihan Mandiri

+

1 Juta Perangkat Ajar yang telah
diunduh oleh pengguna

Masuk www.slido.com masukan kode 9143 049

untuk tanya jawab selama sesi

Multiple Choice

Pada tanggal bulan dan tahun berapa proklamasi kemerdekaan di bacakan...

• 15 Agustus 1945

• 16 Agustus 1945

• 17 Agustus 1945

• 18 Agustus 1945

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Halaman Utama Platform Merdeka Mengajar Terbaru!

1.

Fitur Pencarian

2.

Halaman Beranda

3.

Halaman Pencarian

4.

Halaman Info Terkini

5.

Halaman Akun

Baru!

Bisa ditemukan versi 1.44 dan ke atas

Multiple Choice

Apa isi bunyi dari Alinea ketiga pembukaan UUD NRI tahun 1945

• Bahwa kemerdekaan itu ialah hak segala bangsa

• Dan perjuangan pergerakan kemerdekaan Indonesia telah sampailah kepada saat yang berbahagia

• Atas berkat Rahmat Allah yang mahakuasa dan dengan didorongkan oleh keinginan luhur

• Kemudian dari pada itu untuk membentuk suatu pemerintahan negara Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia

Multiple Choice

Berikut ini synonym dari titik kulminasi adalah

• Titik jenuh

• Titik pertemuan

• Puncak kejayaan

• Puncak tertinggi

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Yang Baru di PMM!

Multiple Choice

Bentuk dari sambal matah adalah ...

Multiple Choice

Es podeng jadul adalah untuk sebutan es yang terbuat dari ...

• melon, apel, nata de coco

• alpukat, degan, mutiara

• semangka, rumput laut, agar

• nanas, melon, agar, kolang-kaling

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Halaman paling

depan

Berisi menu - menu

Utama PMM

Eksplorasi topik lebih mudah

untuk menemukan bahan
pembelajaran yang ingin

dicari

Berisikan kegiatan, kebijakan,
hingga informasi penting lain,
khususnya terkait Kurikulum

Merdeka maupun PMM

Halaman Akun/ Halaman profil

dan pusat bantuan serta digunakan

untuk melihat

versi PMM

Multiple Select

Tulislah isi pokok Alinea ke 4 pembukaan UUD NRI tahun 1945 tentang tujuan khusus negara kecuali

• Melindungi segenap bangsa dan seluruh tumpah darah Indonesia

• Memajukan kesejahteraan umum

• Mencerdaskan kehidupan bangsa

• Ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Menu-menu Platform Merdeka Mengajar

Video Inspirasi:

Terdapat kumpulan video inspiratif

yang telah dikurasi

Pelatihan Mandiri:
Berisi topik-topik pelatihan terkait
Kurikulum Merdeka

Bukti Karya:

Menu untuk membangun portofolio karya

agar dapat saling berbagi inspirasi

dengan sesama rekan pendidik

Komunitas:
Wadah untuk belajar dari sesama rekan
pendidik di seluruh Indonesia

Perangkat Ajar:
Tersedia ribuan referensi modul ajar,
bahan ajar, buku, dan modul projek
berdasarkan mapel & fase

Asesmen Murid:
Alat bantu untuk dapat melakukan
analisis awal pembelajaran literasi &
numerasi

Tentang Kurikulum Merdeka:

Berisi informasi lengkap mengenai

prinsip dan dokumen penting terkait

Implementasi Kurikulum Merdeka

Versi terbaru 1.45 (8 November 2023)

Banner Utama:

Informasi terbaru khusus yang
disediakan kepada pengguna

Platform

Seleksi Kepala Sekolah:

Refleksi Kompetensi:
Dukungan untuk mengenal kompetensi diri
dan menentukan prioritas pengembangan diri
sesuai kebutuhan.

Wadah untuk mengecek kualifikasi
sebagai bakal calon kepala sekolah,
hingga proses verifikasi dan validasi
berkas oleh Dinas Pendidikan.

Rekomendasi Jempolan:

Temukan artikel, dokumen, atau video

berkualitas yang telah dikurasi oleh

Kemendikbudristek dalam satu tempat

Ide Praktik:

Berisi rekomendasi ide praktik terbaik

dari PTK terkait Kurikulum Merdeka yang

telah dikurasi

Kelas:
Daftar Kelas yang telah dibuat pada menu
Asesmen (Kelas digunakan untuk
menyebarkan soal asesmen/AKM)

Multiple Choice

Apa fungsi dari dibentuknya pembukaan UUD NRI 1945

• Sebagai pedoman hidup

• Sebagai Dasar negara

• Sumber dari adanya UUD

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Cara Memiliki Versi Terbaru Platform Merdeka Mengajar

Buka halaman Akun dan cek versi

di atas logo Merdeka Belajar

Cari ‘Merdeka Mengajar’ melalui Google Play dan tekan Update untuk

mendapatkan versi terbaru PMM di Android

Multiple Choice

Apa itu tujuan umum ..

• Lingkup kehidupan bangsa Indonesia

• Lingkup kehidupan bersama bangsa di dunia

• Lingkup kehidupan masyarakat Indonesia dan sekitarnya

• Lingkup kehidupan masing-masing ditiap daerah

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Baru : Fitur Urutkan Topik Pelatihan Mandiri

Kini Anda dapat mengurutkan topik
pada menu Pelatihan Mandiri sesuai:

●Rekomendasi

●Progres topik yang sudah
dipelajari

●Waktu topik diterbitkan dari
paling baru atau paling lama

●Secara alfabet judul

Multiple Select

Berikut ini ada beberapa tujuan pembangunan nasional yang termasuk dalam isi alinea ke empat dalam pembukaan UUD NRI tahun 1945

• Memajukan kesejahteraan umum

• Mencerdaskan kehidupan bangsa

• Bangsa Indonesia bangsa yang religius

• Semua benar

Mengenal Bukti Karya di
Platform Merdeka Mengajar

Masuk www.slido.com masukan kode 9143 049

untuk tanya jawab selama sesi

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Sekilas Mengenai Bukti Karya

Wadah mendokumentasikan karya yang
berkaitan dengan pembelajaran
ke sesama pendidik

Karya yang dibuat dapat menggambarkan
kinerja, kompetensi, bahkan prestasi yang
dicapai selama menjalankan profesi guru
ataupun kepala sekolah agar dapat saling
berbagi dengan rekan sejawat.

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Penggunaan
Platform
Merdeka Mengajar
Hingga Saat Ini

+ 3,4 juta Pengguna

Data penggunaan per 20 November 2023

+

717,000 Jumlah Bukti Karya yang telah
diunggah di PMM

+

241,000 Jumlah Pendidik yang telah
berbagi di Bukti Karya

+

972,000 Keseluruhan Umpan Balik
dalam unggahan Bukti Karya

Masuk www.slido.com masukan kode 9143 049

untuk tanya jawab selama sesi

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Menu Bukti Karya

Melalui Menu Bukti Karya bisa melakukan:

Mempublikasikan karya ke platform
Merdeka Mengajar dengan mengimpor
video yang sebelumnya telah diunggah ke
YouTube

Membagikan karya melalui format video
maupun PDF

Unggah kategori baru Artikel. Karya berupa
bacaan, catatan guru penggerak, refleksi,
dan tips

Memperoleh umpan balik sebagai bahan
diskusi untuk berkembang bersama dan
berkarya lebih baik lagi

Melihat tanggapan dan saran yang
diberikan oleh masing-masing rekan guru
dan kepala sekolah

Melihat hasil rekapitulasi ringkasan
kuesioner yang telah diisi dengan
persentase berupa grafik pie chart

Apa Kata Guru Tentang Bukti Karya?

Sumber : https://www.youtube.com/watch?v=lGbYDgu3Y6M

“Bukti karya ini adalah

muara dari kegiatan
yang kita lakukan di
Pelatihan Mandiri.

Kita bisa

mendapatkan

inspirasi dan umpan

balik yang bisa

diadaptasi juga oleh

guru-guru lain.ˮ

Apa Kata Guru Tentang Bukti Karya?

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

M. Helmi Firmansyah, Probolinggo
Jawa Timur : SMA Negeri 1 Leces

https://guru.kemdikbud.go.id/bukti-karya/pdf/4982

Keunggulan : Saling
Menginspirasi

Netty, Tabanan Bali :
SLB Negeri 1 Tabanan

https://guru.kemdikbud.go.id/bukti-karya/video/78954

Beragam kegiatan pelatihan dilaksanakan untuk
saling berbagi praktik baik melalui Bukti Karya,

contoh hasil dari kelas daring inspiratif bersama 11

Mitra dari Canva, Kok Bisa, UNICEF, Quipper,

dan lainnya

Umpan balik dari rekan sejawat di satuan
pendidikan yang sama atau pun dari
berbagai daerah di Indonesia

Karya dan praktik baik yang dapat diunggah
dalam bentuk RPP/Modul Ajar, Artikel PDF,
dan Video

Karya yang dibagikan dapat membantu
rekan sejawat meningkatkan kegiatan belajar
mengajar di dalam kelas, bermanfaat bagi
pembelajaran komunitas, maupun
kompetensi profesi

Karya dapat menjadi bagian dari gambaran
kinerja, kompetensi, bahkan prestasi selama
menjalankan profesi agar dapat saling
berbagi dengan rekan sejawat

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Keunggulan : Saling
Menginspirasi

Seluruh Bukti Karya yang terunggah
dapat di lihat pada Halaman Profil*

Temukan di halaman Akun pada
kanan bawah beranda lalu pilih
‘Lihat Profil Sayaʼ

Refleksikan perjalanan selama
belajar dan berkarya di PMM dan
bagikan profil untuk saling berbagi
inspirasi dengan rekan-rekan Anda

Tekan bagikan profil untuk
menyalin halaman profil Anda

Bisa diakses versi 1.31.0 keatas 12 April 2023

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Menu Eksplorasi

Temukan berbagai karya video dari rekan pendidik
dari seluruh Indonesia yang dapat dijadikan inspirasi
untuk meningkatkan kompetensi.

Karya-karya tersebut juga dapat diberikan umpan balik
agar Anda dapat saling bertumbuh dan belajar bersama
rekan sejawat.

Masuk www.slido.com masukan kode 9143 049

untuk tanya jawab selama sesi

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Baru: Karya dengan Topik Populer

Dalam halaman Eksplorasi Bukti Karya, kini Anda dapat
menemukan karya dengan Topik Populer yang banyak
dilihat oleh rekan guru lainnya sehingga bisa menjadi

inspirasi mingguan dalam proses pembelajaran.

Masuk www.slido.com masukan kode 9143 049

untuk tanya jawab selama sesi

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Menu Karya Saya

Tambahkan karya pribadi Anda di halaman Karya
Saya. Anda juga dapat mengatur apakah karya
Anda dapat dilihat oleh rekan sejawat atau oleh
Anda sendiri.

Lihat karya yang telah dibuat dan umpan balik dari
rekan sejawat sebagai inspirasi dalam pembelajaran
kedepannya.

Cara menambahkan karya dapat dilihat di sini.

Masuk www.slido.com masukan kode 9143 049

untuk tanya jawab selama sesi

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Menu Ditandai

Anda dapat menandai karya-karya inspiratif dari
rekan pendidik yang Anda temukan di halaman
Eksplorasi ataupun yang telah dibagikan oleh rekan
sejawat.

Karya yang sudah ditandai akan dikumpulkan di
halaman ini.

Cara menandai karya yang Anda sukai dapat dilihat
di sini.

Masuk www.slido.com masukan kode 9143 049

untuk tanya jawab selama sesi

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Kriteria dan Ketentuan Penambahan Bukti Karya

Untuk karya video,
pastikan gambar dan
suara dapat terlihat dan
terdengar dengan jelas.

Video yang menampilkan
wajah dan identitas murid
WAJIB mendapatkan
surat persetujuan dari
wali murid terkait.

Isi karya video maupun dokumen
PDF tidak memuat unsur SARA,
pornografi, ujaran kebencian,
dan ideologi yang bertentangan
dengan Pancasila.

Karya bukan merupakan hasil
plagiasi karya orang lain.
Mohon cantumkan kredit atau
sumber referensi karya Anda.

Apa Kata Guru Tentang Bukti Karya?

Sumber :
https://youtu.be/OZZKJukh_H8

Tahapan dalam Mengunggah Bukti Karya

Tentukan Kategori Karya
Bahan Ajar, Praktik
Pembelajaran, Praktik Baik,
Kepemimpinan Sekolah, Karya
Lainnya)

Rekam video pembelajaran

1

2

3

4

5

Unggah video ke channel
YouTube Anda

Hubungkan akun YouTube
Anda ke Platform Merdeka
Mengajar

Simpan video ke Bukti
Karya

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Buka fitur Bukti Karya

di Platform Merdeka

Mengajar

Klik Tambah karya

ke Karya Saya

Pilih Kategori Karya
yang akan diunggah

1

2

3

Langkah-langkah mengunggah Bukti Karya 1/3

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Pilih bentuk karya
yang akan diunggah

Pastikan Anda sudah

memiliki video Bukti Karya

di akun YouTube Anda

Masuk ke akun
YouTube dengan
akun Google Anda

4

5

6

Langkah-langkah mengunggah Bukti Karya 2/3

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Izinkan akses ke

YouTube Anda dengan

klik Lanjutkan

Pilih video yang akan

diunggah

Lengkapi rincian video
dan klik simpan video

7

8

9

Langkah-langkah mengunggah Bukti Karya 3/3

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Bagaimana Cara Membagikan Bukti Karya Anda?

1. Buka menu Bukti Karya
pada Platform Merdeka
Mengajar

2. Pilih Karya Saya
dan pastikan Anda
telah mengunggah karya

3. Buka kategori
karya yang Anda
ingin bagikan

4. Pilih karya Anda
yang telah berhasil
diunggah

5. Cari tombol
Bagikan Karya

6. Klik salah satu cara untuk
membagikan ke rekan sejawat

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Buka artikel atau video
yang ingin dihapus, klik
titik tiga di pojok kanan

atas dan pilih Hapus Karya

Konfirmasi untuk

menghapus karya dengan

klik Ya, hapus

Apabila karya telah berhasil

dihapus, akan muncul

notifikasi seperti ini

1

2

3

BARU Langkah Menghapus Karya di PMM

Berikut tampilan apabila
Anda klik tautan terkait
karya yang telah dihapus

4

Terima Kasih!

Sesi Tanya Jawab

1.

Q1

Jawaban

2.

Q2

Jawaban

Masuk www.slido.com masukan kode 9143 049

untuk tanya jawab selama sesi

Fungsi Belajar

4 Menu yang dapat digunakan guru
untuk Pengembangan Diri

Platform Merdeka Mengajar memberikan
kesempatan yang setara bagi guru untuk

terus belajar dan mengembangkan

kompetensinya kapan pun dan di mana

pun

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Baru: Menu Refleksi Kompetensi

Refleksi Kompetensi di platform Merdeka
Mengajar merupakan dukungan teknologi bagi
guru untuk mengenal kompetensi dirinya
sesuai model kompetensi (perdirjen GTK
2626/2023) dan menentukan prioritas
pengembangan diri dengan pembelajaran
yang sesuai kebutuhan.

Guru dapat melakukan refleksi dan
menemukan prioritas pembelajaran sesuai
dengan kebutuhannya, belajar, dan lebih
mudah mengambil peran dalam peningkatan
kualitas pembelajaran di tingkat satuan
pendidikan dengan dampak yang lebih
bermakna.

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Asesmen Refleksi Kompetensi

Pedagogik

Kepribadian

Sosial

Profesional

Pedagogik
Mengukur kemampuan mengelola pembelajaran yang berpusat pada peserta didik
untuk mencapai tujuan pembelajaran

Sosial
Mengukur kemampuan guru untuk berkomunikasi dan berinteraksi secara efektif dan
efisien dengan peserta didik, sesama guru, orangtua/wali peserta didik, dan
masyarakat sekitar.

Kepribadian
Mengukur kemampuan kepribadian yang mantap, berakhlak mulia, arif, dan berwibawa
serta menjadi teladan peserta didik melalui refleksi dalam menjalankan tanggung jawab
sebagai guru sesuai kode etik profesi dan berorientasi pada peserta didik.

Profesional
Mengukur kemampuan penguasaan materi pelajaran secara luas dan mendalam untuk
menetapkan tujuan pembelajaran dan pengorganisasian konten pengetahuan
pembelajaran yang berpusat pada peserta didik.

Refleksi Kompetensi memiliki empat kompetensi Asesmen sesuai dengan Perdirjen GTK 2626/2023 yang dapat
direfleksikan melalui sub-fitur Asesmen Kompetensi guna mengukur capaian kompetensi yang Anda miliki.

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Alur pengerjaan asesmen Refleksi Kompetensi

Berikut adalah alur pengguna dalam proses melakukan asesmen pada Refleksi Kompetensi yang
dilakukan di platform Merdeka Mengajar

Guru
mendapatkan
Profil
Kompetensi
berdasarkan
hasil refleksi

Guru dapat
melihat
capaian
Profil
Kompetensi
hingga level
indikator

Guru
melakukan
Rencana
Pengembang
an Diri untuk
disepakati KS

Guru
mendapatkan
Rekomendasi
Pembelajaran
sesuai
rencana yang
dibuat

Guru
melakukan
Refleksi
Kompetensi
untuk diri
sendiri

1

2

3

4

5

Pelajari materi selengkapnya dengan mengunjungi: Materi Refleksi Kompetensi

Rekomendasi Belajar merupakan fitur baru
di Pelatihan Mandiri pada platform Merdeka Mengajar untuk
memudahkan kepala sekolah dan guru dalam menemukan
topik pelatihan sesuai kebutuhan satuan pendidikan
berdasarkan indikator akar masalah dari Rapor Pendidikan.

Kepala sekolah dan guru lebih mudah meningkatkan
kompetensi dengan belajar sesuai kebutuhan satuan
pendidikan berdasarkan topik terarah sesuai prioritas yang
lebih bermakna dari Rekomendasi Belajar berdasarkan
Rapor Pendidikan di platform Merdeka Mengajar.

Topik yang muncul pada Rekomendasi Belajar disesuaikan
dengan kebutuhan perbaikan satuan pendidikan
berdasarkan hasil capaian indikator akar masalah dengan
nilai paling rendah.

Pelajari materi selengkapnya dengan mengunjungi:
Materi Rekomendasi Belajar

BARU Rekomendasi Belajar Berbasis Rapor Pendidikan

36

Fitur Rekomendasi Belajar Berbasis Rapor Pendidikan

Tujuan fitur: Membantu guru menemukan konten dan materi yang relevan berdasarkan hasil capaian dari rapor pendidikan satuan pendidikan
masing-masing pengguna

Tempat fitur rekomendasi ini ditampilkan:

●Menu “Untuk Andaˮ, di dalam Pelatihan Mandiri

Algoritma rekomendasi pembelajaran akan berdasarkan
beberapa input:

●Rekomendasi berdasarkan 3 kombinasi:

○Jenjang Sekolah

○Jenis PTK Guru/KS/PS

○Akar masalah dari rapor

●Untuk rilis pertama kali, hasil rekomendasi pembelajaran
dari rapor dihasilkan dari satu akar masalah Level 2 yang
memiliki skor paling rendah dalam satu sekolah. Ini
bertujuan agar guru dapat fokus membenahi masalah
yang paling penting di satdik mereka.

Fitur ini memungkinkan untuk memberikan rekomendasi bahan
belajar yang lebih komprehensif kedepannya.

Berikut simulasi Jika seorang Guru di sekolah X, yang memiliki Akar
masalah dengan skor terburuk:
A.2.1. Kompetensi pada domain Bilangan, sebagai akar masalah yang
paling urgent, mereka akan mendapatkan playlist: 1, 2, dan 3 sesuai
gambar

37

Masuk ke menu Pelatihan
Mandiri di PMM

Gulir ke bawah dan temukan
bagian Rekomendasi Belajar pada
halaman ‘Untuk Andaʼ.
Pilih salah satu topik

Temukan inspirasi untuk
menunjang indikator yang
perlu ditingkatkan di
satpen Anda

01

02

03

Tahapan Penggunaan Rekomendasi Belajar Berbasis Rapor Pendidikan