Abordaje Semiológico de Dolor Abdominal en niños

Dolor Abdominal en Niños
(Abordaje Semiológico)

Dra. Lisseth Meza

Se realiza en el siguiente orden:
1) Inspección
2) Auscultación
3) Percusión
4) Palpación
para evaluar la forma, sonidos y sensibilidad

​

​Examen Físico del Abdomen en el niño:

-

Posición antiálgica de forma permanente.

, muestra inquietud.

- Origen puede ser tanto visceral como somático

Multiple Select

¿Qué se observa al examinar el ombligo del paciente?

• Coloración azulada peri umbilical

• Signo de Murphy

• Ombligo central

• Hematomas en el abdomen

Reorder

Reordena los pasos de la evaluación abdominal según el video

• Inspección

• Auscultación

• Percusión

• Palpación superficial

• Palpación profunda

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●Buscar cicatrices de cirugía previa

●Bultomas (hernias incarceradas)

●Hematomas (traumatismos, maltrato)

● Lesiones cutáneas que pueden ser exantemáticas debidas a infecciones víricas o por una anafilaxia o, por otro lado, localizadas como un eritema nodoso o, un pioderma gangrenoso.

Inspección del Abdomen

Auscultación

Percusión

●Aumento en los ruidos
hidroaéreos:
Gastroenteritis

●Disminución:
Peritonitis, Obstrucción

●Abolición: Ileo paralítico

●Timpanismo
(meteorismo):

para descartar una obstrucción o perforación intestinal.

●Matidez:

valora viscerommegalias

Realizar de manera relajada para conseguir la colaboración del niño, empezando por el punto de menos dolor hasta la zona dolorosa, realizando por último los distintos signos apendiculares: Psoas, Rovsing, Blumberg o de patología de la vesícula biliar (Murphy).

Debe valorar la presencia de masas (invaginación intestinal, abscesos, tumores) y visceromegalias (secuestro esplénico o crisis hemolítica en pacientes con anemia falciforme).

Palpación

Pruebas Complementarias

Radiografía de Tórax y Abdomen

RT: Neumoperitoneo

RA: Obstrucción intestinal
Ecografia abdominal

Invaginación Intestinal

Colelitiasis aguda

Colecistitis

Poll

De a escala del 1 al 5¿Cuanto aprendío hoy?, siendo 1 el mínimo y 5 el máximo

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