latihan Slide kuiziz

KEPUTUSAN KEPALA LAN NO. 306/2024
TENTANG PEDOMAN PENYELENGGARAAN ASN CORPU

PEDOMAN PELAKSANAAN
ASN CORPORATE UNIVERSITY
TINGKAT INSTANSI

PUSAT PEMBINAAN PROGRAM DAN KEBIJAKAN PENGEMBANGAN KOMPETENSI ASN
LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA
AGUSTUS 2024

Kecenderungan fokus
pemenuhan kuantitas (20 JP),
meskipun tidak selalu terjamin
relevansi dan dampak dengan
pekerjaan dan arah organisasi

Menempatkan strategi organisasi menjadi
basis pembelajaran
•Bangkom menjadi salah satu sarana strategis
mencapai tujuan organisasi

•Bangkom sesuai strategi organisasi sehingga
responsif terhadap tantangan organisasi

Penyelenggaraan Pengembangan
Kompetensi terpusat pada Unit
yang memiliki fungsi
penyelenggaraan Pengembangan
Kompetensi

Pengembangan Kompetensi terhubung
dengan pekerjaan, sasaran kinerja pegawai,
dan komponen manajemen ASN lainnya
serta melibatkan seluruh aktor dalam
organisasi

LATAR BELAKANG PENERAPAN CORPORATE UNIVERSITY
UNTUK PENGEMBANGAN KOMPETENSI ASN

Penyelenggaraan Bangkom eksisting/sebelumnya

Pendekatan Corporate University

Instansi sebagai organisasi pembelajar

(learning organization) yang mampu

terus-menerus mengembangkan
kapasitas dan mampu menjawab

tantangan yang selalu berubah

TUJUAN SISTEM PEMBELAJARAN TERINTEGRASI
(CORPORATE UNIVERSITY)

“ASN Corpu adalah entitas kegiatan pengembangan kompetensi ASN
yang berperan sebagai sarana strategis untuk mendukung pencapaian
tujuan pembangunan nasional dalam bentuk penanganan isu-isu
strategis melalui proses pembelajaran tematik dan terintegrasi dengan
melibatkan instansi pemerintah terkait dan tenaga ahli dari dalam/luar
instansi pemerintah.” – Peraturan Kepala LAN No. 6/2023

Learning Organization

Menghubungkan pengembangan kompetensi

dengan visi misi organisasi dan tujuan

pembangunan nasional

Terhubung dengan pekerjaan, komponen

Manajemen ASN lainnya, dan pegawai

ASN/pihak lain

Pembelajaran melibatkan seluruh
elemen organisasi tanpa membuat

struktur baru

Menjadi Organisasi Pembelajar

Dukungan Teknis ASN Corpu

https://s.id/dukungantekniscorpu

TERIMA KASIH

3. FORUM PEMBELAJARAN

FORUM PEMBELAJARAN

•Forum pembelajaran adalah mekanisme
untuk memastikan berjalannya
manajemen pembelajaran di dalam
pengorganisasian ASN Corpu

•Forum pembelajaran mendorong adanya
kejelasan kebutuhan Pengembangan
Kompetensi, kejelasan tanggung jawab,
menjamin kesesuaian dengan desain
pembelajaran serta kelancaran
pelaksanaan.

•Periode pelaksanaan forum pembelajaran
mengikuti tahapan sistem pembelajaran:
(1) diagnosis kebutuhan pembelajaran; (2)
pengembangan desain pembelajaran; (3)
implementasi pembelajaran; dan (4)
evaluasi pembelajaran

FORUM PEMBELAJARAN

Fokus: penetapan dan penyelesaian
permasalahan-permasalahan yang bersifat
strategis.

Fokus: penetapan dan penyelesaian
permasalahan-permasalahan lintas
kelompok keahlian.

Fokus: penetapan dan
penyelesaian permasalahan-
permasalahan dalam kelompok
keahlian.

Dewan Pengarah Pembelajaran

Pejabat Pembina Kepegawaian

JPT Madya

Koordinator Pembelajaran (Chief of Learning Officer)

Sekjen/Sestama

JPT Madya

Kelompok Keahlian

di Unit Kerja

Kelompok Keahlian (Group Skill)

Kepala Pusdiklat /

Balai Besar Pelatihan
Kepala BPSDM

atau

Koordinator Kelompok Keahlian (Chief of Group Skill)

Tim Pelaksana

JPT Madya

Kelompok Keahlian

di Unit Kerja

Kelompok Keahlian

di Unit Kerja

Kelompok Keahlian

di Unit Kerja

Kelompok Keahlian

di Unit Kerja

Kelompok Keahlian

di Unit Kerja

Kelompok Keahlian

di Unit Kerja

Kelompok Keahlian

di Unit Kerja

Kelompok Keahlian

di Unit Kerja

Dalam pelaksanaan tugasnya dibantu oleh tim

Dalam pelaksanaan tugasnya dapat dibantu oleh:
1.Kepala Unit SDM

2.Kepala Unit Perencanaan

Forum Level

Strategis

Forum Level

Teknis

Forum Level
Operasional

LEVEL FORUM PEMBELAJARAN PADA STRUKTUR ASN CORPU

No.
Tahapan Sistem
Pembelajaran
Forum Pembelajaran

Aktivitas

Output

0

Forum Pembelajaran
Level Strategis

Penginformasian Tujuan Corporate University dari Dewan Pengarah

Acuan

usulan

diagnosis

kebutuhan

pembelajaran

1.

Diagnosis

Kebutuhan

Pembelajaran

Forum

Pembelajaran

Level Teknis

•Mengumpulkan dan mengolah data serta informasi untuk
analisis organisasi, analisis kinerja organisasi, analisis jenis
kebutuhan kompetensi di unit kerja/kelompok keahlian

•Mengidentifikasi kebutuhan Pengembangan Kompetensi yang
dapat dilakukan di tempat kerja dan dikelola oleh Unit
Kerja/Kelompok Keahlian dan kebutuhan yang perlu diusulkan
penyelesaiannya pada level di atasnya

Rancangan

dokumen

usulan

diagnosis

kebutuhan

pembelajaran

unit

kerja/kelompok

keahlian

untuk

Tahun

Anggaran Berikutnya

Forum

Pembelajaran

Level Operasional

•Mengumpulkan dan mengolah data serta informasi untuk
analisis organisasi, analisis kinerja organisasi, analisis jenis
kebutuhan kompetensi di lintas unit kerja/kelompok keahlian

•Mengidentifikasi kebutuhan Pengembangan Kompetensi yang
dapat dilakukan di tempat kerja dan dikelola oleh lintas Unit
Kerja/Kelompok Keahlian dan kebutuhan yang perlu diusulkan
penyelesaiannya pada level di atasnya

Hasil verifikasi rancangan dokumen usulan
diagnosis kebutuhan pembelajaran lintas
unit kerja/kelompok keahlian untuk Tahun
Anggaran Berikutnya

Forum

Pembelajaran

Level Strategis

•Menetapkan prioritas pemenuhan kebutuhan Pengembangan
Kompetensi yang disesuaikan pula dengan anggaran seperti:

-Kebutuhan pemenuhan persyaratan karir jabatan

-Critical Occupational List/arah strategi organisasi

-Direktif pimpinan

Dokumen

penetapan

usulan

diagnosis

kebutuhan pembelajaran organisasi

Tahapan Sistem Pembelajaran dan Forum Pembelajaran

No.
Tahapan Sistem
Pembelajaran

Forum
Pembelajaran
Aktivitas

2.

Pengembangan
Desain
Pembelajaran

Forum
Pembelajaran
Level Teknis

•Mengusulkan desain pembelajaran untuk Unit Kerja/Kelompok
Keahlian

•Menyusun desain pembelajaran yang penyelenggaraannya
dikoordinasikan oleh Unit Kerja/Kelompok Keahlian

Forum
Pembelajaran
Level Operasional

•Mengusulkan desain pembelajaran untuk lintas Unit
Kerja/Kelompok Keahlian

•Menyusun desain pembelajaran lintas Unit Kerja/Kelompok
Keahlian yang penyelenggaraannya dikoordinasikan oleh Unit
Kerja/Kelompok Keahlian

Forum
Pembelajaran
Level Strategis

•Mengkoordinasikan integrasi pengembangan kompetensi dengan
komponen Manajemen ASN lainnya

•Menetapkan dokumen Pengembangan Kompetensi/Human Capital
Development Plan

•Menetapkan anggaran Pengembangan Kompetensi

Bangkom Strategis
tertuang dalam
Human Capital
Development Plan

CLO
mengoordinasikan
rencana
penyelenggaraan
Pengembangan
Kompetensi.

Detail Aktivitas Setiap Level dalam Pengembangan Desain Pembelajaran

Implementasi Pembelajaran

3

•Implementasi pembelajaran disesuaikan dengan struktur ASN Corpu.

•Implementasi pembelajaran yang dilaksanakan oleh kelompok keahlian misalnya
metode social learning dan experiential learning dikelola dan dilaksanakan secara
mandiri atau bekerja sama dengan instansi/pihak lain.

•Pengelolaan pembelajaran dapat dilakukan dengan menetapkan penanggungjawab
kegiatan, fasilitator pembelajaran (contoh: penetapan coach, mentor, buddy, tim),
fasilitas yang dibutuhkan, peserta, dan waktu penyelenggaraan. Pelaksanaan
pembelajaran dilakukan sesuai dengan metode yang ditetapkan.

Implementasi Pembelajaran

3

CLO

CGS

•mengembangkan metode pembelajaran yang
dapat digunakan oleh kelompok keahlian

•melakukan sosialisasi metode pembelajaran
kepada kelompok keahlian

•mengkoordinasikan pemanfaatan manajemen
pengetahuan untuk pelaksanaan bangkom

•memberikan

rekognisi

untuk

pelaksanaan

bangkom di CGS

•mengoordinasikan penyelenggaraan Pengembangan
Kompetensi dengan metode pembelajaran berbasis
lingkungan sosial dan pembelajaran berbasis pengalaman
di lingkungan unit kerja.

7. INTEGRASI SISTEM

EVALUASI ASN CORPU

INTEGRASI SISTEM

Aspek Penganggaran

Pengembangan Budaya

Organisasi

Teknologi

Pembelajaran

Manajemen
Pengetahuan

Penilaian Kinerja Pegawai

Manajemen Talenta dan
Pengembangan Karier

Aspek penganggaran harus terintegrasi dalam hal pemenuhan
infrastruktur maupun pelaksanaan pengembangan kompetensi

dengan perencanaan penganggaran tahunan instansi.

Pada budaya organisasi ini perlu diselaraskan dengan
reformasi birokrasi yang dibangun oleh organisasi dan

menciptakan culture set kepada pegawai terhadap

pengembangan kompetensi

Integrasi teknologi pembelajaran ini dapat dikembangkan

dalam bentuk learning management system

Pemenuhan

pengembangan

kompetensi

merupakan kewajiban bagi Pegawai ASN.

Kesesuaian pengembangan
kompetensi pegawai dalam
menunjang pengembangan
karier pada jabatannya.

Kesesuaian pemanfaatan manajemen
pengetahuan dalam menunjang
penyelenggaraan pengembangan
kompetensi.