Aula 05 - O dever fundamentado na teologia

O dever fundamentado na teologia

Filosofia e sociedade moderna – 2ae 3aséries

A ética do dever: a ação moral e a regra da ação

Aula 5

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As éticas

Turnarounds e os valores da
administração: o que eles revelam
sobre o mundo de hoje?

A ética do dever: a ação moral e a
regra da ação

A ética utilitarista: quanto
mais beneficiados, mais
efetiva.

Mapa do

componente

Turnarounds e os
valores da
administração: o
que eles revelam
sobre o mundo de
hoje?

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As éticas

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A ética utilitarista: quanto
mais beneficiados, mais
efetiva.

Objetivos da aula

Recursos didáticos

Habilidades

Duração da aula

45 minutos.

Conteúdos

•Analisar excertos de textos filosóficos
característicos da Ética Teológica;

•Avaliar a possibilidade de resolução de
problemas contemporâneos mobilizando
conceitos da Ética Teológica.

•

O dever fundado na teologia.

•Recursos audiovisuais para exibição de
imagens e vídeos, além de internet para
algumas pesquisas que julgarem
pertinentes no decorrer da aula.

•(EMIFCHS01) Investigar e analisar
situações-problema envolvendo temas e
processos de natureza histórica, social,
econômica, filosófica, política e/ou cultural,
em âmbito local, regional, nacional e/ou
global, considerando dados e informações
disponíveis em diferentes mídias.

Fonte da imagem

Primeiras
ideias

Os deveres morais devem ser válidos para todo ser humano capaz de avaliar as suas próprias ações?

Podemos estabelecer, por exemplo, que cada um de nós jamais deve roubar os bens de outra pessoa?

Se aceitarmos exceções, qual seria a razão para impor obrigações éticas a alguns e liberá-las a outros?

Por outro lado, com que razão podemos estender as exigências morais a todos os seres humanos?

Qual é o fundamento dos deveres morais?

Faça agora

Open Ended

Por outro lado, com que razão podemos estender as exigências morais a todos os seres humanos?

Open Ended

Se aceitarmos exceções, qual seria a razão para impor obrigações éticas a alguns e liberá-las a outros?

Open Ended

Podemos estabelecer, por exemplo, que cada um de nós jamais deve roubar os bens de outra pessoa? Justifique!

Open Ended

Os deveres morais devem ser válidos para todo ser humano capaz de avaliar as suas próprias ações?

Ponto de
partida

Fé e razão são compatíveis em questões éticas?

Uma das exigências da razão é questionar os fundamentos que sustentam as
nossas crenças. A razão exige razões! Exige saber os porquês daquilo que afirmamos e do que negamos.

No entanto, tais exigências também devem se aplicar aos deveres e valores éticos que professamos por fé?

Assista ao vídeo no próximo slide buscando reconhecer o caráter questionador e crítico, próprio do método socrático de filosofar, e seu impacto no uso da razão na cultura ocidental.

Boa expressão

Multiple Choice

Quais são as principais características do método socrático?

• Diálogo, questionamento, pensamento crítico, busca pela verdade, autoconsciência, reflexão

• Leitura, memorização, repetição

• Isolamento, silêncio, obediência

• Discussão, concordância, aceitação

Multiple Choice

Como o método socrático é aplicado na educação?

• Ignorando as perguntas dos alunos

• Questionando os alunos para que descubram conhecimento por si mesmos.

• Não permitindo que os alunos participem ativamente

• Apresentando respostas prontas aos alunos

Multiple Choice

Como o método socrático se compara com outras abordagens filosóficas?

• O método socrático se destaca por sua abordagem baseada em perguntas e diálogo, incentivando a reflexão e a busca pela verdade de forma autônoma.

• O método socrático não incentiva a participação ativa dos alunos

• O método socrático não busca a verdade, apenas a confirmação de ideias pré-estabelecidas

• O método socrático é baseado em respostas prontas e dogmáticas

Multiple Choice

Por que o método socrático é importante na atualidade?

• O método socrático é importante por ser ultrapassado e não ter relevância atualmente.

• O método socrático é importante na atualidade por promover o questionamento crítico e estimular o pensamento reflexivo.

• O método socrático é importante por desencorajar o pensamento crítico e reflexivo.

• O método socrático é importante por promover a aceitação passiva de informações sem questionamento.

Multiple Choice

Qual a relação entre o método socrático e a busca pela verdade?

• O método socrático é uma ferramenta para alcançar a verdade por meio da análise e do questionamento constante.

• O método socrático não tem relação com a busca pela verdade

• O método socrático é uma forma de evitar a verdade e promover a mentira

• O método socrático é baseado em aceitar a verdade sem questionamentos

Multiple Choice

Como a ironia e a maiêutica são utilizadas no método socrático?

• A ironia é utilizada para elogiar o interlocutor, enquanto a maiêutica é empregada para desencorajar a busca por conhecimento.

• A ironia é utilizada para evitar o diálogo, enquanto a maiêutica é empregada para impor verdades absolutas.

• A ironia é utilizada para concordar com o interlocutor, enquanto a maiêutica é empregada para impor conhecimentos externos.

• A ironia é utilizada para questionar e provocar o interlocutor, enquanto a maiêutica é empregada para ajudar a pessoa a descobrir seus próprios conhecimentos.

Multiple Choice

Como o método socrático estimula o pensamento crítico nos estudantes?

• Não permitindo debates ou argumentações

• Através de questionamentos que levam à reflexão, análise e argumentação.

• Ignorando as opiniões dos estudantes

• Através de respostas prontas e sem questionamentos

Multiple Choice

Qual a definição de MAIÊUTICA?

• A arte de falar em público sem se preocupar com a verdade.

• A arte de fazer dar a luz do conhecimento através da dialética ( hipóteses e refutação)

Multiple Choice

Quais as acusações feitas a Sócrates no processo que culminou com a sua prisão e morte?

• Ateísmo e traição.

• Homicício e corrupção

• Corrupção da juventude e heresia

• Insubordinação e blasfêmia

Multiple Choice

Qual foi a pena imposta a Sócrates pelo Tribunal de Atenas?

• Prisão perpétua.

• Pagamento de multa.

• Pena de morte.

• Exílio.

Multiple Choice

POR QUÊ SÓCRATES INCOMODAVA A ELITE ATENIENSE?

• ENSINAVA OS JOVENS A SEREM CRÍTICOS

• APOIAVA OUTRO IMPERADOR

• QUESTIONAVA A DEMOCRACIA

Multiple Choice

Até então, a filosofia procurava explicar o mundo baseada na observação das forças da natureza. Com Sócrates, o ser humano voltou-se para si mesmo.

• V

• F

Multiple Choice

Qual era o objetivo de Sócrates ao conversar com as pessoas na praça pública?

• Ensinar verdades

• Investigar a verdade

• Divulgar suas ideias

• Entreter o povo

Ponto de
partida

Pensamento crítico e dogmas da fé: essas coisas combinam?

O vídeo apresenta o método socrático de filosofar, marcado pelo
questionamento de supostas verdades, e indica sua importância para aperfeiçoarmos nosso pensamento crítico. Considerando os argumentos apresentados no vídeo, realize as tarefas abaixo:

• Descreva brevemente como eram os diálogos por

meio dos quais Sócrates interagia com seus interlocutores.

• Uma das funções do método socrático é permitir a raciocínios.

Comente como Sócrates fazia isso.

• Considere se é possível aplicar o método socrático aos deveres e valores éticos que aceitamos por fé.

• Avalie se é necessário que todas as nossas crenças sejam submetidas ao pensamento crítico, próprio ao
uso da razão, para serem consideradas verdadeiras.

Imagem: Jovem pensativa.

Boa expressão

Construindo
o conceito

Ética teológica

Chamamos de ética teológica ou teologia moral as reflexões que, além da razão, encontram na fé uma fonte indispensável para fundamentar valores éticos e obrigações morais. Teólogos e filósofos examinam longamente as relações entre razão e fé. Um dos pensadores cristãos mais influentes nesse sentido foi o frade italiano Tomás de Aquino (1225 – 1274). Além do cristianismo, Aquino foi profundamente influenciado pela filosofia grega, especialmente pelo pensamento de Aristóteles, a quem se refere como “o Filósofo”. A obra de Aristóteles ganhou nova projeção no ocidente cristão após séculos de relativo desconhecimento.

Imagem: Tomás de Aquino.

Construindo
o conceito

Escrita como introdução aos estudos de teologia católica, a obra mais influente de Aquino é a Suma Teológica. Dividida em três partes, a Suma examina a existência de Deus, a natureza humana e a moralidade. Estruturada em forma de questões e artigos, lembra a dinâmica de um diálogo socrático, com perguntas e respostas. Questões complexas são subdivididas em perguntas mais simples e investigadas passo a passo. Aquino começa examinando respostas contrárias à tese que deseja provar, depois desenvolve sua tese e apresenta a solução do conflito.

A Suma Teológica de Tomás de Aquino

Multiple Choice

Qual é a principal obra de Thomás de Aquino?

• Suma Filosófica
• Tratado da Natureza
• Compêndio de Teologia
• Suma Teológica

Construindo
o conceito

A Suma Teológica de Tomás de Aquino

A relação entre razão e fé na Suma Teológica é evidente desde a primeira pergunta:

'Se, além das ciências filosóficas, é
necessária outra doutrina?’

Ou seja, se além da Filosofia, saber racional da tradição grega pré-cristã, o conhecimento humano precisa de uma teologia, uma ciência racional fundamentada em verdades acessíveis apenas pela fé.

Imagem: Página de edição antiga da Suma Teológica.

Colocando
em prática

A estrutura argumentativa de parte da Suma Teológica revela como Tomás de
Aquino buscou conciliar razão e fé. O artigo a seguir examina, por meio da razão, a necessidade da teologia como ciência racional fundamentada em verdades reveladas.

Leia os excertos retirados da Suma Teológica nos slides 13 e 14 e responda:

• Quais as semelhanças e as diferenças do método utilizado por Tomás de Aquino em relação ao de Sócrates? Justifique sua resposta.

Razão e fé na Suma Teológica

Puxe mais

Para a salvação do homem, é necessária uma doutrina conforme à revelação divina, além das filosóficas, pesquisadas pela razão humana. Porque, primeiramente, o homem é por Deus ordenado a um fim que lhe excede a compreensão racional [...]. Ora, o fim deve ser previamente conhecido pelos homens, que para ele têm de ordenar as intenções e atos. De sorte que, para a salvação do homem, foi preciso, por divina revelação, tornarem-se lhe conhecidas certas verdades superiores à razão. [...]

“

”

AQUINO, T. Suma Teológica. pp. 117-118. [ADAPTADO]

[...] Embora se não possa inquirir pela razão o que sobrepuja a ciência humana, pode-se entretanto recebê-lo por fé divinamente revelada. Por isso, no lugar citado (Ecle 3, 25), se acrescenta: muitas coisas te têm sido patenteadas que excedem o entendimento dos homens. E nisto consiste a sagrada doutrina. [...] O meio de conhecer diverso induz a diversidade das ciências. Assim, o astrônomo e o físico demonstram a mesma conclusão, por exemplo, de que a terra é redonda; se bem o astrônomo, por meio matemático, abstrato da matéria; e o físico, considerando a mesma. Portanto, nada impede que os mesmos assuntos, tratados nas disciplinas filosóficas, enquanto cognoscíveis pela razão natural, também sejam objeto de outra ciência, enquanto conhecidos pela revelação divina. [...]

“

”

AQUINO, T. Suma Teológica. pp. 117-118. [ADAPTADO]

Multiple Choice

Considere as aprendizagens da aula e responda:  Por que, da perspectiva de teológica, fé e razão não estariam em contradição?

 

• A fé é subjetiva e a razão é objetiva.

• A fé está acima da razão.

• Razão e fé são complementares.

• A razão está acima da fé.

Construindo
o conceito

Esse trecho da Suma Teológica indica os dois fundamentos da ética tomista: fé e razão. A salvação do homem exigiria uma conduta ética em conformidade com um fim que só poderia ser conhecido por revelação divina. Aquino compatibiliza a teologia cristã com um pensamento ético marcado pela avaliação das condutas humanas em conformidade com uma finalidade que só pode ser conhecida por meio da revelação divina.
Daí a necessidade de pôr a fé ao lado da razão, como os dois pilares da
conduta ética.

Comentário sobre o texto

Para a salvação do homem, é necessária uma doutrina conforme à revelação divina, além das filosóficas, pesquisadas pela razão humana. Porque, primeiramente, o homem é por Deus ordenado a um fim que lhe excede a compreensão racional [...] Ora, o fim deve ser previamente conhecido pelos homens, que para ele têm de ordenar as intenções e atos.

“

”

Fundamentação teológica da conduta ética e
tolerância religiosa

Ética e a promoção da tolerância religiosa

Ser
sempre +

Uma objeção frequentemente colocada às éticas de matriz teológica, sejam aquelas pertencentes à tradição cristã ou a outras tradições, diz respeito ao problema da universalidade das práticas, valores e obrigações éticas.
Como exigir do não crente, ou dos crentes de outras religiões, uma
conduta ética orientada por uma “verdade revelada” não reconhecida por ele ou eles como tal?
Embora tal exigência possa levar a reações de intolerância, há muitos exemplos em que a motivação religiosa promove compromissos éticos mais amplos, como as obras ecumênicas, que congregam pessoas de diferentes religiões.
•

Considere a importância da tolerância religiosa e indique regras
éticas de conduta que promovam o respeito às práticas e aos valores próprios de religiões distintas.
Puxe mais

Multiple Choice

O que é teologia?

• A teologia é o estudo sistemático da religião.

• A teologia é o estudo das ciências exatas.

• A teologia é o estudo das artes plásticas.

• A teologia é o estudo da história mundial.

Multiple Choice

Como a fé pode influenciar o conhecimento?

• A fé é uma forma de conhecimento superior ao conhecimento científico.

• A fé pode influenciar o conhecimento apenas em assuntos religiosos.

• A fé pode influenciar o conhecimento ao fornecer uma base de crenças e valores que moldam a forma como interpretamos e compreendemos o mundo.

• A fé não tem influência no conhecimento.

Multiple Choice

Como a razão pode ser aplicada na teologia?

• Usando a razão para justificar crenças religiosas sem questionamento crítico.

• Utilizando a razão para negar a existência de qualquer divindade.

• Aplicando fórmulas matemáticas para provar a existência de Deus.

• Utilizando a lógica e o raciocínio para analisar e interpretar conceitos e doutrinas religiosas.

Multiple Choice

Todas as religiões possuem:

• Livro sagrado, espaço sagrado, rito, símbolo, dogma

• Estudo da ética religiosa

• Estudo sistemático sobre a divindade

• história das religiões

Multiple Choice

As religiões tentam explicar?

• Princípio, meio e fim.

• A vida, a morte e a criação

• Os dogmas

• A crença

Multiple Choice

As religiões nos ensinam sobre:

• Ética, moral, valores e conduta

• Desreipeito as pessoas

• Não respeitar outras religiões

• História do Brasil

Multiple Choice

Para Santo Tomás, filosofia e teologia são ciências distintas porque;

• A teologia é a mãe de todas as ciências e a filosofia serve apenas para explicar pontos de menor importância.

• A revelação é critério de verdade, por isso não se pode filosofar.

• A verdade está na existência dos Deuses, entre eles: Apolo, Atena e Poseidon.

• A filosofia se funda no exercício da razão humana e a teologia na revelação divina.

Multiple Choice

A palavra ÉTICA é originada do

• termo latim ETITOS, que significa "respeito".

• termo grego ETHOS, que significa "caráter".

• termo romano ETAIOS, que significa "amor".

• termo inglês ETIKA, que significa "empatia".

Multiple Choice

A partir da charge podemos concluir que:

• Ética é algo bastante utilizado nos dias de hoje.

• A moral é algo que está acima da ética.

• Nos dias de hoje a ética vem sendo deixada de lado em prol dos interesses individuais.

• A ética é algo do passado e sempre precisamos dela para indicar nossas ações.

Multiple Choice

Qual é a diferença entre ética e moral?

• A ética é influenciada pelas leis, enquanto a moral é influenciada pela religião.

• A ética é a determinação das regras morais, enquanto a moral é a investigação dos princípios humanos.

• A ética é imutável, enquanto a moral varia de acordo com a cultura.

• A ética é a avaliação abstrata das condutas, enquanto a moral é a prática e o fazer.

Multiple Choice

Qual é a função da moral?

• Estabelecer normas determinando as condutas que devem ou não ser seguidas.

• Julgar e apontar o que deve ser feito em todas as situações.

• Ser uma conduta científica abstrata externa que observa o impacto das condutas na sociedade.

• Investigar os princípios que motivam, distorcem, disciplinam ou orientam o comportamento humano.

Multiple Choice

Qual é o papel da ética na sociedade?

• Avaliar as condutas humanas e observar o impacto na sociedade para determinar o que é correto ou incorreto.

• Determinar as regras morais que devem ser seguidas pelas pessoas.

• Estabelecer normas legais para regular o comportamento humano.

• Julgar e apontar o que deve ser feito em todas as situações.

Open Ended

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