Materi Komposisi tari Tradisi

Komposisi Tari
Tradisi

UNIT PEMBELAJARAN 2
KELAS XI/ FASE F

SITTI ROSTINI, S.Pd

Multiple Choice

Apa Judul Materi hari ini ?

• Komposisi tari Tradisi

• Komposisi tari

• Komposisi tari Kreasi

• Nilai Estetis Tari

Peserta didik mampu membuat komposisi tari
tradisi tunggal dan kelompok yang sederhana

terinspirasi rancangan tari yang terinspirasi dari

makna, simbol dan nilai estetis tari lainnya.

"Pernahkah kamu
terpukau oleh keindahan
gerak dalam tarian
tradisional? Setiap
gerakannya seolah
menceritakan sebuah
kisah. Bagaimana ya para
pencipta tari tradisional
menyusun gerakan-
gerakan itu hingga
menjadi sebuah karya
yang memukau?

Yukkkk...
Pelajari caranya

Ide dan Tema

Tari

Pembuatan karya tari diawali
dengan proses pencarian dan

identifikasi ide. Ide pembuatan
karya tari biasa disebut tema.

tema dalam seni tari adalah

pokok pikiran, ide atau gagasan

seorang penata tari yang akan

disampaikan kepada penonton.

Tema tari inilah yang menjadi

dasar seorang koreografer

dalam menciptakan karya tari.

Tema tari dapat diperoleh
dalam kehidupan sehari-hari
melalui beberapa rangsangan
yang meliputi rangsang visual,
rangsang kinestetik, rangsang
alat, rangsang peraba,
rangsang alam, rangsang
binatang, rangsang buku cerita
anak, rangsang lingkungan
sekitar dan rangsang auditif

Multiple Choice

Pembuatan karya tari diawali
dengan proses pencarian dan

identifikasi ide. Ide pembuatan
karya tari biasa disebut dengan ...?

• Judul

• Sinopsis

• Ide

• Tema

Multiple Select

Tema tari dapat di peroleh melalaui kehidupan sehari-hari dengan menggunakan benerapa rangsang tari diantaranya...

• Visual

• Audio

• Kinestetik

• Properti

• Buku Cerita

01

RANGSANG VISUAL

Rangsangan visual muncul pada saat melihat
berbagai fenomena yang terjadi di alam dan
kehidupan.

Hampir setiap aktivitas dalam kehidupan sehari-hari bisa
menjadi sumber ide dan tema tari. Misalnya, aktivitas petani
di sawah, aktivitas nelayan di laut, aktivitas pedagang di
pasar dan aktivitas yang lainnya. Gerakan-gerakan yang
dilakukan petani, nelayan, pedagang dalam melakukan
aktivitas sehari-hari bisa menjadi dasar pengembangan
gerak menjadi sebuah karya tari yang memiliki makna,
simbol dan nilai estetika.

02

Rangsang kinestetik adalah rangsangan yang muncul dari gerak tari
atau gerakan-gerakan indah yang memiliki gaya, suasana dan bentuk
khusus merupakan hasil dari pengembangan gerak itu sendiri.

Gerak dapat diperoleh dari gerakan-gerakan dalam tari tradisional maupun
kreasi baru/modern. Motif gerak dalam tari tradisional misalnya ngrayung,
ngithing, nyempurit, boyo mangap, ngepel, ukel, sabetan, langkah step dan
srisig dapat dirangkai atau digabungkan menjadi sebuah tarian.

RANGSANG
KINESTETIK

RANGSANG
AUDITIF
03

Rangsang auditif adalah rangsang tari yang
didapatkan dari mendengarkan suara-suara
yang memacu daya kreativitas. Rasang auditif
berasal dari iringan tari, musik-musik daerah,
suara yang ditimbulkan oleh angin, ombak,
binatang dan suara manusia. Gerak-gerak yang
diperoleh dari pengamatan antara lain gerak
mengalun seperti angin, gerak yang lembut dan
lemah gemulai

RANGSANG
ALAT/PROPERTI

Alat atau properti merupakan salah satu
sumber ide/tema dalam penyusunan tari.

Ada beberapa macam properti tari yang
bisa digunakan untuk pencarian ide/tema,
yaitu piring, topeng, tombak, rebana,
topeng, tombak, sabuk, kipas, lilin,

04

RANGSANG PERABA

Rangsang peraba adalah rangsang yang
didapatkan melalui sentuhan lembut,
sentuhan kasar, emosi kemarahan,
kegembiraan dan kesedihan yang
dirasakan. Gerakan-gerakan yang dapat
ditemukan dari hasil rangsang peraba ini,
antara lain adalah gerakan dengan tempo
cepat, gerakan berlawanan dan gerakan
yang patah-patah.

05

Rangsang alam adalah rangsang yang didapatkan melalui
pengamatan terhadap pohon, tumbuhan dan alam sekitar.
Gerakan gerakan tumbuhan yang berayun, melambai,
bersentuhan, melayang meliuk, bergandengan
memunculkan gerakan tari kedua tangan berayun
bergantian kanan dan kiri, kedua tangan ke atas melambai,
gerak tangan ukel sambil berputar di tempat bergantian
tangan kanan ke atas dan tangan kiri ke bawah dan
sebaliknya

RANGSANG ALAM
06

Ide/tema juga bisa didapatkan melalui
buku cerita anak. Beragam buku cerita
anak-anak dapat dibaca dan dianalisis alur
cerita dan penokohannya. Proses
eksplorasi buku cerita anak dimulai dengan
mencari tahu bagaimana alur cerita dan
karakter tokoh yang muncul dalam cerita
tersebut.

RANGSANG MELALUI BUKU
CERITA ANAK
07

Setelah menetukan Ide dan

Rangsang Tari sekarang mari kita

lihat bagaimana menetukan Ide

dan tema Tari

Tema Tari Harus Bernilai

Tema Tari Harus Dapat Ditarikan

Tema Tari Harus Mempertimbangkan

Efek Bagi Penonton

Tema Tari Harus Mempertimbangkan Teknik

Penciptaan Karya Tari

Tema Tari Harus Mempertimbangkan Unsur-
unsur yang Mendukung Terciptanya Karya Tari

Multiple Select

Bagaimana menentukan ide dan tema sebuah tari ?

• Tema Tari Harus Bernila

• Tema Tari Harus Dapat Ditarikan

• Tema Tari Harus Mempertimbangkan Efek Bagi Penonton

• Tema Tari Harus Mempertimbangkan Teknik Penciptaan Karya Tari

Multiple Choice

Ada berapa Rangsang yang dipergunakan dalam menyusun Komposisi Tari pada materi ini ?

• 5

• 6

• 3

• 7

Open Ended

Apa yang mengawali dalam proses pembuatan sebuah karya tari ?

Open Ended

Tema tari dapat diperoleh dalam kehidupan sehari-hari melalui beberapa rangsangan. Sebutkan beberapa rangsangan tari tersebut !

Multiple Choice

rangsang tari yang
didapatkan dari mendengarkan suara-suara
yang memacu daya kreativitas.

• Rangsang Visual

• Rangsang Auditif

• Rangsang Kinestetik

• Rangsang Buku Cerita

N

a

h

h

S

u

d

a

h

p

a

h

a

m

k

a

k

al

ia

n

Bagaimana membuat

komposisi sebuah tari??

UNTUK MENGETAHUI
PEMAHAMAN KAMU

TENTANG MATERI MARI

KERJAKAN LKPD

BERIKUT !!!

TERIMA

KASIH

SUDAH BELAJAR BERSAMA HARI

INI
BU ROS