Возрождение и гуманизм: изменение мировоззрения.

Open Ended

Расположи слова в правильной последовательности и сформулируй понятие: мировоззрение нём индивидуально в место сложившаяся система и миру взглядов окружающему принципов, и своё окружающему отражающих к человека отношение - это.

Обыденное (житейское) - формируется стихийно в процессе повседневной деятельности человека, под воздействием его жизненного опыта. Оно о брывочно, необснованно, зачастуюподверженно искажениям.

​Религиозное - формируется под влнием веры в сверхъестественные силы. Любые события связываются с божественной волей и невозможностью изменить жизньчеловека по собственной воле.

​Научное - формируется под влиянием развития науки. Его отличают теоретическая обоснованность,доказательность идей, объективность и рациональность.
Мифологическое - построено на одухотворении природы, смешении природного с фантаастичским.
Философское - направлено наосмысление мира в целом, как единой системы, а не в отдельных ее аспектах.

В зависимости от способа формирования выделяют:

Multiple Choice

"..Жизнь в мире мне не дорога:
Не любо есть мне, пить и спать.
Люблю я крикам «На врага!»
И ржанию коней внимать
Пред схваткой боевой;
Мне любы крики «Помогите! Когда сшибаются враги
И бьются меж собою,
И средь поломанных древков
Мне любо видеть мертвецов..."

Бертран де Борн

К какому сословию принадлежал автор отрывка из сирвенты (жанр средневековой поэзии)?

• священник

• феодал

• крестьянин

• купец

Open Ended

Какие черты поведения ставятся в образец феодалам? Ценилась ли человеческая жизнь в эпоху Средневековья?

Open Ended

В церковных прововедях, обращенных к мирянам, служители Церкви доказывали, что облегчение участи бедняков зависит только от Бога или "святых" и поэтому нужно надеяться на милость божью, а не на собственные силы.

Какова была цель подобных внушений верующим?

Радуйся, Мария, Благодати полная!
Мария, благодати полная! Мария, благодати полная!
Радуйся, радуйся, Господь, Господь с Тобою;
Благословенна Ты между женами,
и благословен, и благословен плод чрева Твоего
Иисус.
Радуйся, Мария!




Оригинал: https://lyrsense.com/mylene_farmer/ave_maria_mf
Copyright: https://lyrsense.com ©

Прослушай католическую молитву "Аве Мария" и прочитай ее текст. Сделай вывод о типе мировоззрения, господствовавшего в эпоху Средневековья.

Multiple Choice

Какой вид мировоззрения господствовал в эпоху Средневековья?

• Мифологическое

• Обыденное

• Религиозное

• Научное

Open Ended

Какой из ресурсов был наиболее информативен и помог выполнить задание: отрывок из сирвенты, текст молитвы, аудиозапись молитвы, понятие "мировоззрение" ?

​​Возрождение. Новая эпоха в культуре и философии.

​Критерий D: анализ источников.

​​Гуманизм. Основа нового мировоззения.

Источник информации — это текст, данные, визуальная или устная информация, которая служит базой для идей, утверждений или опровержений информации. Википедия

«Храм всех богов», выдающийся памятник истории и архитектуры древнего Рима, построенный между 118 и 128 годами н. э.

​​Пантеон

​небольшая прямоугольная площадь в городах Римской империи, в античные времена выполнявшие функцию центра общественной жизни города.

​​Форум

​Колонна построена по заказу императора Траяна архитектором Аполлодором Дамасским в честь завоевания Дакии (современной Румынии) в 107 году н. э.

​​Колонна Траяна

​В XIV в. духовные ценности Европы начали меняться.

XIV век в Италии был ознаменован переходом к новому этапу развития культуры. Города развивались, жизнь становилась комфортнее. Вместе с этим люди начали интересоваться прошлым своей страны и народа, изучать латинский и греческий языки, произведения античных авторов. Образованные люди, называвшие себя «любителями мудрости», воспринимали Античность как прекрасный золотой век, достижения которого — наука, литература, искусство, язык — были утрачены и забыты из-за прихода невежественных и жестоких варваров. «Любители мудрости», среди которых были люди разных сословий, считали, что настало время возродить забытые традиции. Они поддерживали друг друга в этом стремлении, объединялись в кружки, тратили свободное время и деньги, писали друг другу обстоятельные письма. Они разыскивали и изучали античные произведения литературы и искусства, а некоторые из них даже образом жизни подражали античным философам и героям. Своё время они назвали эпохой Возрождения или Ренессанса (от латинского слова «возрождаться»).

Open Ended

Как ты думаешь, изменилось ли мировоззрение под влиянием духовных ценностей Возрождения?

Напиши кратко - "да" или "нет".

Open Ended

Прочитай внимательно высказывания одного из деятелей эпохи Возрождения - Альберти.

Ответь на вопрос. Чем они противоречат учению церкви о цели и смысле жизни?

1) "Не во власти судьбы легко побеждать того, кто не хочет бытьпобежденным. Судьба одерживает верх лишьнад тем, кто ей покоряется".

2) "Подобно судну, которому следует не гнить в гавани, а бороздить море, мы стремися с помощью труда достигнуть похвальной и славной цели".

Open Ended

1) "Не во власти судьбы легко побеждать того, кто не хочет быть побежденным. Судьба одерживает верх лишь над тем, кто ей покоряется".

2) "Подобно судну, которому следует не гнить в гавани, а бороздить море, мы стремимся с помощью труда достигнуть похвальной и славной цели".

К какому виду источника относятся высказывания Альберти?

Авторы и последователи нового учения о человеке — стали называть гуманистами. Поэтому период Возрождения называется ещё эпохой гуманизма. Идеал гуманистов — гармоничная личность, достигшая счастья и совершенства во всех сферах жизни. Стать идеальным мог любой человек с помощью разума, данного Богом и природой. Этот дар дан каждому человеку, и потому только от самого человека зависит, как сложится его судьба.

Начали появляться литературные труды, отражающие новое мировоззрение. Главное в этих произведениях — пристальное внимание к человеку, его жизни, внутреннему миру. Человек стал восприниматься в первую очередь как совершенное существо, а не как грешник, который должен заслужить прощение, что было характерно для Средневековья. Поэтому и учение о загробной жизни, как и религиозное учение в целом, стало интересовать людей меньше, хотя и не отвергалось полностью.

Возрождение (Ренессанс) — ши­ро­кое ум­ст­вен­ное и ху­до­же­ст­вен­ное дви­же­ние XIV–XVI вв., вы­ра­зи­лось в стрем­ле­нии к ду­хов­но­му, нравственному и об­щественному об­нов­ле­нию (воз­ро­ж­де­нию) че­ло­ве­ка и че­ло­ве­че­ст­ва на пу­тях об­ра­ще­ния к на­сле­дию как хри­сти­ан­ской древ­но­сти, так и языческой Ан­тич­но­сти.

Авторы и последователи нового учения о человеке — стали называть гуманистами. Поэтому период Возрождения называется ещё эпохой гуманизма. Идеал гуманистов — гармоничная личность, достигшая счастья и совершенства во всех сферах жизни. Стать идеальным мог любой человек с помощью разума, данного Богом и природой. Этот дар дан каждому человеку, и потому только от самого человека зависит, как сложится его судьба.

Начали появляться литературные труды, отражающие новое мировоззрение. Главное в этих произведениях — пристальное внимание к человеку, его жизни, внутреннему миру. Человек стал восприниматься в первую очередь как совершенное существо, а не как грешник, который должен заслужить прощение, что было характерно для Средневековья. Поэтому и учение о загробной жизни, как и религиозное учение в целом, стало интересовать людей меньше, хотя и не отвергалось полностью.

К какому типу источников относится материал в нижней части слайда? Ответь устно.

Open Ended

Прочти высказывания гуманистов о благородстве и знатности. В чем они видят истинное благородство человека? Чем их взгляды противоречат рыцарским представлениям?

1) "Гораздо похвальнее начинать знатный род, чем найти его начатым другим....Достоинство не утрачивается от низкого происхождения человека, лишьбы заслужил он его своей жизнью"

(Ф.Петрарка, XIV век).

2) "В ком есть блеск добродетелей, в том обретается врожденное и совершенное благородство, приобретенное не чужим благодеянием, а собственными заслугами, добытое не подвигами предков, а своими трудами и занятиями"

(П.Браччолини, XV век)

Open Ended

С какой целью были написаны произведения, которые процитированы ниже?

1) "Гораздо похвальнее начинать знатный род, чем найти его начатым другим....Достоинство не утрачивается от низкого происхождения человека, лишьбы заслужил он его своей жизнью"

(Ф.Петрарка, XIV век).

2) "В ком есть блеск добродетелей, в том обретается врожденное и совершенное благородство, приобретенное не чужим благодеянием, а собственными заслугами, добытое не подвигами предков, а своими трудами и занятиями"

(П. Браччолини, XV век)