Bab 1 Pancasila - Subbab B

Media Pembelajaran

Pendidikan Pancasila

untuk SMA/MA Kelas X

PENDIDIKAN PANCASILA

SMA/MA

BAB 1

PANCASILA

PENDIDIKAN PANCASILA

SMA/MA

Peserta didik diharapkan mampu:
•menganalisis pandangan para pendiri negara
mengenai rumusan Pancasila sebagai
dasar negara;

•menguraikan kedudukan dan fungsi Pancasila bagi
bangsa dan Negara Indonesia;

•menjelaskan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan
sehari-hari; dan

•memberikan contoh penggunaan produk dalam
negeri.

Tujuan Pembelajaran

B. Kedudukan dan Fungsi Pancasila bagi Bangsa dan Negara Indonesia

PENDIDIKAN PANCASILA

SMA/MA

Sumber: wikipedia commons

Menurut Kaelan (2020), Pancasila memiliki
kedudukan dan fungsi yang mencakup sebagai
dasar negara, pandangan hidup bangsa, asas
persatuan dan kesatuan bangsa, jati diri
bangsa Indonesia, ideologi bangsa dan Negara
Indonesia, budaya bangsa Indonesia, dan
filsafat bangsa dan negara.

B. Kedudukan dan Fungsi Pancasila bagi Bangsa dan Negara Indonesia

PENDIDIKAN PANCASILA

SMA/MA

Menurut Kaelan (2020), Pancasila sebagai dasar Negara Indonesia dapat dirinci
sebagai berikut.

Pancasila merupakan dasar filsafat negara
(asas kerohanian negara).

Di atas basis (dasar) itu, berdirilah Negara Indonesia, dengan
asas politik negara (kenegaraan), yaitu berupa republik yang
berkedaulatan rakyat.

B. Kedudukan dan Fungsi Pancasila bagi Bangsa dan Negara Indonesia

PENDIDIKAN PANCASILA

SMA/MA

Kedua-duanya menjadi basis penyelenggaraan kemerdekaan
kebangsaan Indonesia, yaitu pelaksanaan dan penyelenggaraan
negara sebagaimana tercantum dalam hukum positif Indonesia,
termuat dalam undang-undang dasar Negara Indonesia.

Selanjutnya, di atas undang-undang dasar (yaitu sebagai basis),
berdirilah bentuk susunan pemerintahan dan keseluruhan hukum
positif yang lainnya.

B. Kedudukan dan Fungsi Pancasila bagi Bangsa dan Negara Indonesia

PENDIDIKAN PANCASILA

SMA/MA

Segala sesuatu yang disebutkan di atas
adalah demi tercapainya suatu tujuan
bersama, yaitu tujuan bangsa Indonesia
dalam bernegara tersebut, yaitu kebahagiaan bersama, baik jasmaniah maupun rohaniah.

B. Kedudukan dan Fungsi Pancasila bagi Bangsa dan Negara Indonesia

PENDIDIKAN PANCASILA

SMA/MA

Pancasila sebagai dasar Negara Indonesia memiliki beberapa fungsi
sebagai berikut.

Dasar berdiri dan tegaknya negara

Dasar kegiatan penyelenggaraan negara

Dasar partisipasi warga negara

Dasar pergaulan antarwarga negara

Dasar dan sumber hukum nasional

B. Kedudukan dan Fungsi Pancasila bagi Bangsa dan Negara Indonesia

PENDIDIKAN PANCASILA

SMA/MA

Pandangan hidup adalah suatu wawasan

menyeluruh terhadap kehidupan yang terdiri

atas kesatuan rangkaian nilai-nilai luhur.

Pandangan hidup yang diyakini suatu

masyarakat akan berkembang secara dinamis
dan menghasilkan pandangan hidup bangsa.

B. Kedudukan dan Fungsi Pancasila bagi Bangsa dan Negara Indonesia

PENDIDIKAN PANCASILA

SMA/MA

Pandangan hidup bersama bangsa Indonesia adalah
Pancasila yang bersumber pada akar budaya dan
nilai-nilai religius bangsa Indonesia. Melalui
pandangan hidup yang diyakininya ini, bangsa
Indonesia akan mampu memandang dan
memecahkan segala persoalan yang dihadapi secara
tepat sehingga tidak terombang-ambing dalam
menghadapi persoalan.

Bangsa adalah suatu jiwa, suatu asas kerohanian

Bangsa adalah suatu solidaritas yang besar

Bangsa adalah suatu hasil sejarah

Karena sejarah berkembang terus, bangsa bukanlah sesuatu yang abadi

Wilayah dan manusia bukanlah penyebab timbulnya bangsa

PENDIDIKAN PANCASILA

SMA/MA

B. Kedudukan dan Fungsi Pancasila bagi Bangsa dan Negara Indonesia

Ernest Renan mengemukakan pokok-pokok pikiran tentang bangsa sebagai berikut
(Gesmi dan Hendri, 2018).

B. Kedudukan dan Fungsi Pancasila bagi Bangsa dan Negara Indonesia

PENDIDIKAN PANCASILA

SMA/MA

Kumpulan menhir di
Tana Toraja, tepatnya
di Bori, Rentepao,
Sulawesi Selatan.
Menhir merupakan
tiang batu yang
menjadi ungkapan
spiritual manusia atas
Sang Maha Esa.

B. Kedudukan dan Fungsi Pancasila bagi Bangsa dan Negara Indonesia

PENDIDIKAN PANCASILA

SMA/MA

Ideologi berasal dari bahasa Yunani, ideologia,
yaitu ajaran mengenai ide dan merupakan
komposisi dari pengertian ide yang berarti
gagasan atau fenomena dan logos yang berarti
akal (Kusumohamidjojo, 2015).

B. Kedudukan dan Fungsi Pancasila bagi Bangsa dan Negara Indonesia

PENDIDIKAN PANCASILA

SMA/MA

Ideologi dalam arti fungsional digolongkan
dalam dua tipe, yaitu ideologi doktriner dan
ideologi pragmatis.

B. Kedudukan dan Fungsi Pancasila bagi Bangsa dan Negara Indonesia

PENDIDIKAN PANCASILA

SMA/MA

Ajaran-ajaran yang terkandung dalam ideologi ini dirumuskan
secara sistematis dan terperinci jelas, diindoktrinasikan pada
warga, dan pelaksanaannya diawasi ketat oleh aparat partai
atau pemerintah.

Ideologi doktriner

Ajaran-ajaran yang terkandung dalam ideologi tidak dirumuskan
secara sistematis dan terperinci, tetapi dirumuskan secara umum.

Ideologi pragmatis

B. Kedudukan dan Fungsi Pancasila bagi Bangsa dan Negara Indonesia

PENDIDIKAN PANCASILA

SMA/MA

Fungsi ideologi bagi manusia

Sebagai pedoman bagi individu, masyarakat, atau
bangsa untuk berpikir, melangkah, dan bertindak.

Sebagai kekuatan yang mampu memberi
semangat dan motivasi individu, masyarakat, dan
bangsa untuk mencapai tujuan.

Sebagai upaya menghadapi berbagai persoalan
masyarakat dan bangsa di segala aspek kehidupan.

B. Kedudukan dan Fungsi Pancasila bagi Bangsa dan Negara Indonesia

PENDIDIKAN PANCASILA

SMA/MA

Tujuan Pancasila sebagai ideologi

Memperkuat kepribadian bangsa Indonesia agar terhindar
dari ancaman dan gangguan kepribadian dan ideologi lain.

1.

Mengembangkan demokrasi berdasarkan Pancasila, persatuan, dan
kesatuan bangsa.

2.

Memantapkan pengembangan dan penerusan jiwa, semangat, dan
nilai-nilai 1945 kepada generasi muda.

3.

B. Kedudukan dan Fungsi Pancasila bagi Bangsa dan Negara Indonesia

PENDIDIKAN PANCASILA

SMA/MA

Memantapkan ketahanan nasional.

4.

Meningkatkan kemampuan dalam mewujudkan
kesejahteraan nasional.

5.

B. Kedudukan dan Fungsi Pancasila bagi Bangsa dan Negara Indonesia

PENDIDIKAN PANCASILA

SMA/MA

Sebagai ideologi negara, Pancasila memiliki
kekuatan mengikat dan berlaku bagi segenap
bangsa Indonesia dan kekuatan sosial politik
yang ada di Negara Kesatuan Republik
Indonesia.

B. Kedudukan dan Fungsi Pancasila bagi Bangsa dan Negara Indonesia

PENDIDIKAN PANCASILA

SMA/MA

Pancasila tidak terbentuk secara tiba-tiba.
Pancasila bisa ditinjau dari proses kausalitas
(sebab-akibat). Menurut Kaelan (2020), secara
kausalitas, asal mula Pancasila dapat dibedakan
atas dua macam, yaitu asal mula yang langsung
dan asal mula yang tidak langsung.

B. Kedudukan dan Fungsi Pancasila bagi Bangsa dan Negara Indonesia

PENDIDIKAN PANCASILA

SMA/MA

Asal Mula yang Langsung

kausa materialis

kausa formalis

kausa efisien

kausa finalis

Asal Mula yang Tidak Langsung

Asal mula sebelum
proklamasi kemerdekaan

B. Kedudukan dan Fungsi Pancasila bagi Bangsa dan Negara Indonesia

PENDIDIKAN PANCASILA

SMA/MA

Tiga elemen kesepakatan untuk

mewujudkan demokrasi.

Kesepakatan tentang tujuan dan cita-cita bersama

Kesepakatan tentang the rule of law sebagai landasan
pemerintahan atau penyelenggaraan negara

Kesepakatan tentang bentuk institusi-institusi dan prosedur
ketatanegaraan

B. Kedudukan dan Fungsi Pancasila bagi Bangsa dan Negara Indonesia

PENDIDIKAN PANCASILA

SMA/MA

Pandangan terkait dengan pengertian identitas nasional

M. Erwin, 2013

Identitas nasional adalah
sifat khas yang melekat
pada suatu bangsa
atau yang lebih dikenal
dengan kepribadian/
karakter suatu
bangsa.

Tim Nasional Dosen Pendidikan
Kewarganegaraan (2011)

Identitas nasional adalah kepribadian
nasional atau jati diri nasional yang
dimiliki suatu bangsa yang membedakan
bangsa satu dengan bangsa yang lain.

B. Kedudukan dan Fungsi Pancasila bagi Bangsa dan Negara Indonesia

PENDIDIKAN PANCASILA

SMA/MA

Fungsi identitas nasional

Sebagai penanda
keberadaan atau
eksistensinya.

Sebagai pencerminan
kondisi bangsa yang
menampilkan
kematangan jiwa, daya
juang, dan kekuatan
bangsa

Sebagai pembeda
dengan bangsa lain di dunia.

Unsur-unsur pembentuk
identitas nasional
Indonesia mencakup
unsur sejarah,
kebudayaan, budaya
unggul, suku bangsa,
agama, dan bahasa
(Srijanti, dkk., 2011).

B. Kedudukan dan Fungsi Pancasila bagi Bangsa dan Negara Indonesia

PENDIDIKAN PANCASILA

SMA/MA

Jenis-jenis identitas
nasional Indonesia
mencakup bahasa
Indonesia, bendera
negara, lagu
kebangsaan, dan
lambang negara.

B. Kedudukan dan Fungsi Pancasila bagi Bangsa dan Negara Indonesia

PENDIDIKAN PANCASILA

SMA/MA

Pancasila sebagai sumber motivasi, inspirasi, pedoman berperilaku sekaligus standar justifikasi

Pancasila sebagai kepribadian bangsa

Pancasila sebagai dasar filsafat bangsa dan negara

Pancasila sebagai landasan sistem sosial Indonesia

Pancasila sebagai dasar negara

Pancasila sebagai pegangan hidup

B. Kedudukan dan Fungsi Pancasila bagi Bangsa dan Negara Indonesia

PENDIDIKAN PANCASILA

SMA/MA

Peran Pancasila sebagai identitas nasional