หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 การคิดเชิงออกแบบ

Multiple Choice

การระดมสมองเป็นวิธีการใด

• การหาแนวทางการแก้ไข

• การตัดสินใจ

• การออกแบบการแก้ไขปัญหา

• การทดสอบการแก้ไข

Multiple Choice

การทำความเข้าใจปัญหาอย่างลึกซึ้งเป็นวิธีการแบบใด

• จัดกลุ่มของปัญหา

• ระบุปัญหา

• ปัญญาที่ต้องการแก้ไข

• ถูกทุกข้อ

Multiple Choice

ข้อใดไม่ใช่แนวคิดหลักของการคิดเชิงออกแบบ

• การเข้าใจปัญหาอย่างถูกต้อง

• การคิดแบบรอบคอบ

• การคิดแบบไม่มีกรอบ

• เรียนรู้ผ่านการลงมือทำ

Multiple Choice

กรอบแนวคิดการคิดการคิดเชิงออกแบบ ของ David Kelly มีกี่ขั้นตอน

• 2

• 3

• 4

• 5

Multiple Choice

IDEATE เป็นแนวคิดการคิดเชิงออกแบบขั้นตอนที่เท่าไร

• 1

• 2

• 3

• 4

Draw

กิจกรรมก่อนเรียน

ให้นักเรียนทุกคนสร้างรูปทรงอะไรก็ได้ลงบนสไลด์ โดยมีเงื่อนไขว่ารูปทรงทั้งหมดใน 3 รูปจะต้องไม่ซ้ำกัน