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Aula_33_34_ Inicio da colonização da América Portuguesa

Aula_33_34_ Inicio da colonização da América Portuguesa

Assessment

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History

7th Grade

Practice Problem

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THIAGO ROCHA

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FREE Resource

20 Slides • 22 Questions

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Multiple Choice

Question image

Com base no trecho da carta de Pero Vaz de Caminha sobre a chegada dos portugueses ao Brasil em 1500, é correto afirmar que o autor descreve os povos nativos:

1

Como guerreiros temíveis e bem equipados militarmente.

2

Como indivíduos de feições agradáveis e desprovidos de qualquer vestimenta.

3

Como pessoas que seguiam rigorosos códigos de vestimenta e pudor.

4

Como povos hostis e desconfiados com a presença dos portugueses.

4

Multiple Choice

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O primeiro contato entre os portugueses e os povos indígenas do Brasil, descrito por Pero Vaz de Caminha em 1500, foi marcado por várias observações sobre a cultura e o modo de vida dos nativos. A partir desse primeiro encontro, o que se pode afirmar sobre a visão dos portugueses em relação aos indígenas?

1

Os portugueses acreditavam que os indígenas eram muito semelhantes a eles, tanto cultural quanto fisicamente.

2

Os portugueses admiraram a riqueza de ouro e pedras preciosas que os indígenas possuíam.

3

Os portugueses ficaram surpresos com os costumes e a aparência dos indígenas, que viviam de maneira simples e sem roupas.

4

Os portugueses consideraram os indígenas como seres superiores e tentaram adotar seus costumes imediatamente.

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6

Multiple Choice

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Durante o primeiro contato entre os portugueses e os povos indígenas brasileiros, ambos os lados ficaram surpresos com as diferenças culturais e físicas entre eles. De acordo com os textos apresentados, qual foi a principal impressão que os tupiniquins e os portugueses tiveram um do outro?

1

Tanto os tupiniquins quanto os portugueses não demonstraram surpresa e logo perceberam que suas culturas eram muito semelhantes.

2

Os dois grupos ficaram admirados com o fato de usarem roupas e acessórios muito parecidos entre si.

3

Os portugueses foram prontamente aceitos pelos tupiniquins por causa da superioridade de suas armas e navios.

4

Os tupiniquins se surpreenderam com a cor da pele e as roupas dos portugueses, enquanto os portugueses estranharam a nudez e os costumes simples dos indígenas.

7

Multiple Choice

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O primeiro encontro entre os portugueses e os povos indígenas, como os tupiniquins, foi marcado por um profundo estranhamento mútuo. Esse choque cultural refletia as diferenças entre as visões de mundo de ambos os povos. Com base nessa dinâmica, é possível afirmar que:

1

Os portugueses consideraram os indígenas como iguais, elogiando sua cultura e modos de vida, sem tentar impor sua própria visão.

2

O estranhamento dos indígenas em relação aos portugueses se deu principalmente pelo uso de armas e tecnologia avançada, enquanto os portugueses se surpreenderam com a riqueza material dos nativos.

3

O encontro destacou o contraste entre uma sociedade europeia hierarquizada e tecnicamente desenvolvida e as sociedades indígenas, baseadas em uma organização social simples e modos de vida sem acumulação de bens.

4

Os tupiniquins admiraram a estrutura social dos portugueses e imediatamente buscaram aliança para aprender com sua superioridade tecnológica.

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9

Multiple Choice

Question image

No encontro entre os povos indígenas e os portugueses, predominou uma visão etnocêntrica por parte dos colonizadores. Isso significa que:

1

Os portugueses admiraram a cultura indígena e tentaram aprender com seus valores e crenças.

2

Os portugueses analisaram a cultura indígena de forma neutra, sem emitir julgamentos.

3

Os portugueses avaliaram os indígenas a partir de seus próprios valores europeus, considerando-os inferiores e selvagens por não seguirem os padrões de vida europeus.

4

Os portugueses consideraram os indígenas como superiores por viverem de maneira mais simples e natural.

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Multiple Choice

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As descrições feitas pelos portugueses sobre os povos indígenas, como “sem lei, sem rei e sem fé”, evidenciam uma postura etnocêntrica. A partir desse contexto, qual das alternativas expressa uma característica dessa visão etnocêntrica?

1

Julgamento negativo dos indígenas por não seguirem as instituições e crenças europeias, como a monarquia e o cristianismo.

2

Reconhecimento da diversidade cultural e valorização das tradições indígenas.

3

Consideração dos povos indígenas como iguais, respeitando suas crenças e formas de organização social.

4

Intercâmbio cultural respeitoso, que resultou na adoção de costumes indígenas pelos portugueses.

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Multiple Choice

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A colonização portuguesa no Brasil teve como uma de suas características a imposição forçada dos costumes europeus aos povos indígenas. Com base no texto, é correto afirmar que os portugueses:

1

Respeitaram a organização social dos povos tupis e promoveram uma convivência pacífica, sem interferir em sua cultura.

2

Utilizaram a violência para dominar os povos indígenas, impondo a escravidão, a religião católica, a língua portuguesa e a obediência ao rei de Portugal.

3

Realizaram trocas culturais igualitárias com os indígenas, permitindo que as tradições europeias e indígenas coexistissem de forma harmoniosa.

4

Consideraram a cultura indígena como superior e adotaram muitos de seus costumes, como a organização social e a língua.

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Multiple Choice

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O nome "Brasil" tornou-se conhecido na Europa devido à exploração de uma árvore nativa chamada pau-brasil. De acordo com o texto, por que o nome original "Terra de Vera Cruz" foi alterado para "Brasil"?

1

Porque os indígenas deram esse nome em homenagem aos portugueses.

2

Porque o rei de Portugal decidiu renomear a terra para homenagear a exploração do ouro encontrado nas regiões interiores.

3

Porque a exploração do pau-brasil, uma árvore muito valiosa, foi a principal atividade econômica nos primeiros anos da colonização.

4

Porque os primeiros colonizadores portugueses não encontraram interesse em explorar o território e decidiram mudar o nome.

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Multiple Choice

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No início da colonização, os portugueses esperavam encontrar ouro e prata no território, mas acabaram explorando intensamente o pau-brasil, que se tornou um recurso valioso na Europa. A partir dessa exploração, como o nome "Brasil" foi associado ao território?

1

O nome "Brasil" foi dado em homenagem ao rei de Portugal, que incentivou a exploração da nova terra.

2

O nome "Brasil" foi escolhido pelos indígenas, que usavam o pau-brasil em suas tradições e cultura.

3

O nome "Brasil" surgiu devido à importância comercial do pau-brasil, uma árvore nativa cuja madeira vermelha, semelhante à cor de brasa, era usada na produção de corantes e móveis.

4

O nome "Brasil" foi dado pelos exploradores espanhóis que também buscavam riquezas na região e associaram a terra à cor do ouro.

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Multiple Choice

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Durante o período colonial, os indígenas participavam da exploração do pau-brasil no litoral brasileiro. Eles realizavam diversas atividades, como cortar, transportar e armazenar as toras dessa madeira nas feitorias. Em troca desse trabalho, os indígenas recebiam objetos e ferramentas dos portugueses. Essa forma de troca, sem o uso de dinheiro, é chamada de:

1

Comércio Internacional

2

Feitorias

3

Escambo

4

Exploração Econômica

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Multiple Choice

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No período colonial, as feitorias foram estabelecidas ao longo do litoral brasileiro para facilitar a exploração de recursos naturais, como o pau-brasil. As feitorias, que foram criadas para auxiliar na exploração do pau-brasil, eram:

1

Grandes cidades com infraestrutura avançada para a colonização e administração das terras

2

Pequenos postos de comércio e armazenamento ao longo do litoral, onde o pau-brasil era preparado para embarque

3

Navios especialmente projetados para o transporte de madeira e outros produtos

4

Fortalezas militares destinadas a proteger o território das invasões estrangeiras

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Multiple Choice

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No século XVI, os franceses também estavam envolvidos na exploração do pau-brasil e o governo português teve dificuldades em controlar o litoral. Para resolver esse problema, o rei D. João III tomou uma medida importante. Qual foi essa medida?

1

Ele enviou uma expedição para descobrir novas rotas comerciais para o Brasil.

2

Ele estabeleceu uma aliança com os franceses para controlar o comércio do pau-brasil.

3

Ele decidiu colonizar o território brasileiro enviando uma expedição de colonização.

4

Ele contratou mercenários para combater os indígenas que impediam a exploração.

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Multiple Choice

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Em 1530, Portugal enviou a expedição de Martim Afonso de Sousa para explorar o litoral brasileiro e combater os franceses. Durante essa expedição, uma vila importante foi fundada. Qual foi o nome da primeira vila do Brasil, estabelecida nessa expedição?

1

Salvador

2

Recife

3

São Vicente

4

Porto Seguro

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Multiple Choice

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As capitanias hereditárias foram uma forma de administração territorial adotada por Portugal no início da colonização do Brasil. Essas capitanias foram estabelecidas com o objetivo de:

1

Administrar de forma direta todas as áreas do Brasil sem delegar responsabilidades a terceiros.

2

Dividir o território brasileiro em unidades menores, que seriam administradas por capitães donatários, com o intuito de incentivar a colonização e exploração econômica.

3

Criar um sistema de proteção militar ao longo da costa brasileira contra invasões estrangeiras.

4

Organizar um sistema de comércio exclusivo entre Portugal e as suas colônias, restringindo o comércio aos capitães donatários.

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Multiple Choice

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Os capitães donatários eram indivíduos que recebiam a concessão de terras nas capitanias hereditárias e tinham direitos e deveres específicos no processo de colonização do Brasil. Entre os deveres e direitos dos capitães donatários nas capitanias hereditárias, destaca-se:

1

O direito exclusivo de comercializar produtos com outros países e a obrigação de proteger a costa brasileira contra invasões estrangeiras.

2

A obrigação de devolver todas as terras ao governo português após 10 anos e o direito de cobrar impostos dos indígenas.

3

O dever de enviar todo o lucro da produção para Portugal e o direito de governar a colônia sem interferência do rei.

4

O direito de fundar vilas, distribuir sesmarias (terras) e explorar economicamente a capitania, mas com o dever de financiar a colonização e defender o território com recursos próprios.

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Multiple Choice

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Inicialmente, apenas algumas capitanias prosperaram, enquanto outras enfrentaram dificuldades. Nesse sentido, quais foram alguns dos principais motivos para o fracasso de muitas capitanias hereditárias?

1

A ausência de comércio com outros países e a falta de interesse dos donatários pela colonização.

2

A falta de recursos de alguns donatários, a grande extensão de terras, a falta de comunicação entre as capitanias, a resistência indígena e os ataques de corsários.

3

A alta taxa de impostos imposta pelo governo português e a ausência de recursos naturais nas capitanias.

4

A pouca produção de açúcar e a sobrecarga administrativa causada pelo governo central.

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Multiple Choice

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O Governo Geral foi uma forma de administração estabelecida por Portugal para melhorar a administração das colônias no Brasil. Sobre o Governo Geral, assinale a alternativa correta:

1

Centralizar a administração das capitanias hereditárias, promover o desenvolvimento econômico e fortalecer o controle sobre as atividades coloniais.

2

Criar uma nova divisão administrativa que substituísse as capitanias hereditárias e permitisse maior autonomia para as capitanias individuais.

3

Substituir a figura dos capitães donatários por um sistema de governo local autônomo e independente do governo português.

4

Permitir que as capitanias hereditárias pudessem ter controle total sobre o comércio exterior sem supervisão portuguesa.

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Multiple Choice

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Durante o período do Governo Geral, foi nomeado o primeiro governador-geral do Brasil. Quem foi esse governador e qual foi uma das suas principais responsabilidades?

1

Tomé de Souza, responsável por estabelecer o sistema de capitanias hereditárias e a fundação de cidades importantes como Salvador.

2

Duarte da Costa, que focou na colonização das regiões do Norte e na criação de leis para regulamentar o comércio local.

3

Francisco de Souza, encarregado de promover a independência da colônia e a separação do governo português.

4

Mem de Sá, que tinha como uma de suas principais responsabilidades a reorganização da administração colonial e a defesa contra invasões estrangeiras.

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No período do Governo Geral no Brasil, diferentes cargos administrativos foram criados para ajudar na gestão das colônias. Qual das alternativas abaixo descreve corretamente uma das funções administrativas desempenhadas pelos cargos de provedor-mor, ouvidor-mor e capitão-mor no Governo Geral?

1

O provedor-mor era responsável por administrar as finanças da colônia, o ouvidor-mor cuidava da justiça e dos processos legais, e o capitão-mor supervisionava a defesa militar e a segurança das fronteiras.

2

O provedor-mor gerenciava a produção agrícola, o ouvidor-mor tratava de questões diplomáticas com os povos indígenas, e o capitão-mor cuidava da construção de infraestrutura.

3

O provedor-mor supervisionava a administração da capitania, o ouvidor-mor lidava com as relações comerciais internacionais, e o capitão-mor coordenava a educação e a cultura na colônia.

4

O provedor-mor era responsável pela criação de novas capitanias, o ouvidor-mor cuidava da colonização e expansão territorial, e o capitão-mor organizava a administração do governo central.

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Multiple Choice

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Em 1621, o Brasil foi dividido em dois grandes estados sob a administração portuguesa. Qual foi essa divisão e qual era a função de cada uma dessas divisões?

1

O Brasil foi dividido em Estado do Brasil e Estado do Maranhão, sendo o Estado do Brasil responsável pela administração do litoral sul e o Estado do Maranhão responsável pela administração do litoral nordeste.

2

O Brasil foi dividido em Estado da Bahia e Estado de Pernambuco, com o Estado da Bahia concentrando as atividades econômicas e o Estado de Pernambuco encarregado da defesa militar.

3

O Brasil foi dividido em Estado do Brasil e Estado do Maranhão, com o Estado do Brasil responsável pela administração do litoral sul e o Estado do Maranhão encarregado da colonização e exploração do interior.

4

O Brasil foi dividido em Capitanias Hereditárias e Estado da Índia, com as capitanias focadas na produção agrícola e o Estado da Índia responsável pelas relações diplomáticas com os indígenas.

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Multiple Choice

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As câmaras municipais, criadas pelo rei de Portugal a partir de 1532, eram responsáveis por diversas funções na administração das vilas brasileiras. Qual das alternativas abaixo descreve corretamente algumas das atribuições dessas câmaras municipais?

1

As câmaras municipais eram responsáveis apenas pela fiscalização da produção agrícola e pela regulamentação das atividades comerciais, não envolvendo questões administrativas ou judiciais.

2

As câmaras municipais gerenciavam aspectos administrativos, judiciários, fazendários e policiais, como obras públicas, cobrança de impostos, conservação das ruas e pagamento de salários aos trabalhadores livres.

3

As câmaras municipais cuidavam exclusivamente da administração das capitanias hereditárias e não tinham autoridade sobre questões relacionadas à segurança pública ou à justiça local.

4

As câmaras municipais eram encarregadas apenas de resolver disputas territoriais entre as capitanias e de regular a presença de estrangeiros nas vilas.

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Multiple Choice

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Durante o período colonial no Brasil, os vereadores das câmaras municipais eram escolhidos entre os chamados "homens bons". Sobre quem eram esses "homens bons" e os critérios para sua seleção, assinale a alternativa correta:

1

Serem pessoas com prestígio social e riqueza, como grandes proprietários de terras e comerciantes, e serem descendentes de qualquer grupo étnico, sem restrições de origem.

2

Terem apenas prestígio social, independentemente de sua riqueza ou origem étnica, e serem de origem indígena ou africana.

3

Possuírem riqueza e prestígio social, como grandes proprietários de terras e comerciantes, e terem “pureza de sangue”, excluindo descendentes de negros e judeus e mulheres.

4

Serem escolhidos por suas habilidades administrativas, sem considerar a riqueza, prestígio ou origem étnica, e incluíam mulheres e descendentes de judeus.

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