Search Header Logo
PTT TEKS CERPEN 2

PTT TEKS CERPEN 2

Assessment

Presentation

World Languages

9th Grade

Easy

Created by

Fitriati Fitriati

Used 1+ times

FREE Resource

19 Slides • 10 Questions

1

TEKS CERPEN

Mata Pelajaran :Bahasa Indonesia
Kelas : IX/Ganjil
Guru Mapel : Fitriati, S.Pd.


media

2

TEKS CERPEN

media
media

3

media
media
media

4

Apa itu Cerpen?

Cerpen merupakan suatu karya sastra dalam bentuk tulisan yang mengisahkan tentang sebuah cerita fiksi lalu dikemas secara pendek, jelas dan ringkas.

5

Yuk coba kamu jawab pertanyaan berikut!

6

media

7

Multiple Choice

Cerpen merupakan bagian dari naratif/narasi yang berarti....

1

peristiwa

2

fakta

3

kejadian

4

kisah

8

Multiple Choice

Berikut ini yang bukan merupakan unsur pembangun dalam cerpen adalah ....

1

judul

2

tema

3

latar

4

alur

9

media

10

Multiple Choice

Ia sendiri tersenyum basah, mengenakan toga dan memegang ijazah kelulusan. Rambutnya telah dipotong pendek. Alangkah syahdunya subuh itu datang sementara suara sember masih saja terdengar dari tape recorder yang disetel penjual roti bakar.

(Resta Gunawan, "Dini Hari di Sudut Kampus")


Nilai yang menonjol dari kutipan teks tersebut adalah ....

1

pendidikan

2

budaya

3

agama

4

sosial

11

Multiple Choice

"Saya ingin lagu gending Jawa." "Tolong Pak Sopir. Bapak ini tidak suka lagu pop Indonesia, padahal lagu itu kesukaan saya. Dia minta ditukar saja dengan gending Jawa." "Tetapi saya tidak punya kaset gending Jawa," kata sopir "Saya punya. Saya tidak pernah meninggalkan kaset gending Jawa, setiap saya bepergian. Ini kaset lagu kesukaan saya. Gending Jawa." Para penumpang mendengarkan lagu itu. Tetapi beberapa saat saja kemudian, terdengar orang berteriak: "Bolehkah lagu itu ditukar?"


Nilai budaya yang terdapat dalam penggalan cerpen di atas adalah ….

1

mencintai lagu pop

2

naik kendaraan sambil mendengarkan musik

3

mendengarkan musik bersama-sama

4

mencintai lagu daerah

12

media

13

Multiple Choice

Ide yang mendasari sebuah cerita disebut ....

1

latar

2

alur

3

tokoh

4

tema

14

media

15

media

16

Multiple Choice

Rangkaian peristiwa/kejadian dalam cerita disebut ....

1

alur

2

penokohan

3

sudut pandang

4

latar

17

media

18

Multiple Choice

Aku duduk sendirian di halte depan sekolah menunggu angkot yang akan mengantarku pulang. Kini aku harus membiasakan diri karena tak ada lagi mobil mewah dan sopir pribadi.

(Utami Panca Dewi, "Luka Hati Sabrina")


Latar tempat kutipan teks cerpen tersebut adalah ....

1

halte depan sekolah

2

terminal

3

depan rumah

4

di halte dekat rumah

19

media

20

Multiple Choice

... Sarjo mempersilakan Pak Sukardi beserta anak buahnya untuk masuk ke rumahnya melihat tanaman koleksi Sarjo sekaligus mampir untuk beristirahat. Pak Sukardi kaget melihat koleksi Sarjo. Ternyata Sarjo memiliki bonsai yang lebih banyak daripada koleksi di rumahnya.

"Mas, saya ingin membeli bonsai yang berpot besar itu!"

"Sudah Pak, ambil saja! Saya sudah sejak kecil mengumpulkan ini semua."

(Andi Dwi Handoko, "Bonsai")


Karakter tokoh Sarjo dalam kutipan teks tersebut adalah ....

1

ramah, telaten, dermawan

2

rajin, pemarah, teliti

3

ceroboh, malas, kaya

4

cermat, pelit, perhitungan

21

media

22

media

23

Multiple Choice

Tatkala aku masuk sekolah Mulo, demikian fasih lidahku dalam bahasa Belanda sehingga orang yang hanya mendengarkanku berbicara dan tidak melihat aku, mengira aku anak Belanda. Aku pun bertambah lama bertambah percaya pula bahwa aku anak Belanda, sungguh hari-hari ini makin ditebalkan pula oleh tingkah laku orang tuaku yang berupaya sepenuh daya menyesuaikan diri dengan langgam lenggok orang Belanda. “Kenang-kenangan” oleh Abdul Gani A.K.


Sudut pandang pengarang yang digunakan dalam penggalan tersebut adalah …

1

orang ketiga sebagai pengamat

2

orang ketiga serbatahu

3

orang ketiga pelaku sampingan

4

orang pertama pelaku utama

24

media

25

media

26

Multiple Choice

Tadi malam, Hidayat berpikir panjang mengenai hidupnya dan rencana hidupnya. “Tak mungkin aku terus-terusan begini, tidak menentu. Mesti ada sesuatu yang kukerjakan. Mesti ada sesuatu yang lebih produktif daripada yang kulakukan sekarang. Tapi apa? Modal tidak ada,” pikirnya. “Dalam keadaan seperti ini, yang harus kujual ialah jasaku, tenagaku, dan pikiranku.”


Amanat yang terkandung dalam kutipan novel tersebut adalah ….

1

Setiap orang pasti memiliki rencana.

2

Kita tidak boleh menyerah pada keadaan.

3

Hidup itu ada kalanya tidak menentu.

4

Setiap orang perlu menjual jasanya, pikirannya, dan tenaganya.

27

media

28

media

29

media

TEKS CERPEN

Mata Pelajaran :Bahasa Indonesia
Kelas : IX/Ganjil
Guru Mapel : Fitriati, S.Pd.


media

Show answer

Auto Play

Slide 1 / 29

SLIDE