PENJUMLAHAN

MODUL AJAR

MATEMATIKA

Disusun Oleh:

SAKDIAH S.PD

KELAS 2

INFORMASI UMUMINFORMASI UMUM

Identitas Modul

Nama Penyusun

Nama Sekolah

Mata Pelajaran

Kelas/Semester

Alokasi Waktu

Kompetensi Awal

Peserta didik mampu memahami bilangan cacah sampai 100
Peserta didik sudah mampu melakukan operasi penjumlahan
Peserta didik memiliki intuisi bilangan pada bilangan cacah

Profil pelajar pancasila

Mandiri
Bernalar kritis
Kreatif dan Inovatif
Bertaqwa kepada tuhan yang maha Esa

SAKDIAH

SDN MATANO

: MATEMATIKA

: II / I

: 2 x 35 menit

Sarana dan prasarana

Model Pembelajaran

Metode Pembelajaran

Pembelajaran berbasis masalah
Pembelajaran aksi nyata
Pembelajaran berbasis permainan

Ceramah
Diskusi
Permainan
Penugasan

Buku siswa kelas 2 SD
Gambar Penjumlahan
Buku pendukung Guru

Guru mengecek kehadiran peserta didik,berdoa sebelum belajar 1.

Peserta didik menerima materi,tujuan pembelajaran , metode
penilaian yang akan di laksanakan

2.

Peserta

didik

menyimak

penjelasan

dari

guru

tentang

pembelajaran

3.

Tujuan Pembelajaran

Pemahaman bermakna

Pertanyaan pemantik

Kegiatan Pembelajaran

PENILAIAN

KOMPETENSI INTIKOMPETENSI INTI

Meningkatkan kemampuan siswa mengenali situasi yang menggunakan
penjumlahan

Menumbuhkan sikap gotong-royong dan mawas diri pada
peserta didik.
Menjelaskan dan menuliskan kalimat matematika
Memikirkan cara penyelesaian penjumlahan

Ada berapa banyaknya semua peserta didik
Bagaimana cara kerja penjumlahan bilangan cacah.

Penilaian proses

1.

Remedial

Pengayaan

Lembar kerja

Siswa diberikan materi tambahan yang berkaitan dengan materi yang
telah dipelajari
Siswa diberikan tugas tambahan tentang materi yang lebih luas terkait
materi yang telah dipelajari

Guru memberikan penjelasan ulang tentang materi yang belum
difahami
Guru memberikan tugas tambahan kepada siswa yang berkaitan
dengan materi

Asesmen