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L'écoute - explicatif

L'écoute - explicatif

Assessment

Presentation

World Languages

9th - 12th Grade

Practice Problem

Medium

Created by

Eugénie McCallan

Used 2+ times

FREE Resource

15 Slides • 6 Questions

1

media

L'écoute
Stratégies et pratiques
FR 10-2

2

Facteurs d'écoute

Avant de commencer à écouter, examinons les facteurs qui influencent notre écoute.

3

Connaître le sujet

Si tu connais le sujet, ton cerveau sera capable de faire des liens avec ce que tu sais déjà. Il sera donc plus facile de comprendre le message.

4

Connaître la durée

Si tu sais la durée du message que tu dois écouter, ce sera beaucoup plus d'être attentif et de savoir quand porter attention.

5

Pouvoir réécouter au besoin

Si tu sais que tu pourras réécouter, tu seras plus relax et plus à l'aise à accomplir la tâche.

6

Multiple Choice

Pourquoi est-il plus facile d'écouter une vidéo ou un balado (podcast) sur un sujet que tu connais déjà?

1

Parce que ça t'intéresse

2

Parce que ton cerveau peut faire des liens plus facilement

3

Parce que ce n'est pas important d'apprendre de nouvelles choses

4

Parce que c'est une stratégie d'écoute

7

Pouvoir poser des questions et/ou discuter

Poser des questions et discuter te permet d'approfondir tes connaissances et mieux comprendre ce que tu vas vu/entendu.
En discutant avec d'autres, tu peux confirmer si tu as bien compris.

8

Savoir pourquoi j'écoute

Si tu comprends la tâche que tu auras à accomplir, tu sauras quelle information aller chercher.

9

Drag and Drop

Regarde la vidéo.

Sélectionne l'âge moyens des joueurs de jeux vidéos aujourd'hui:​
Drag these tiles and drop them in the correct blank above
35
15
20
25
30
10
40

10

Pouvoir prendre des notes

Si tu peux prendre des notes, c'est plus facile de se souvenir des idées importantes.

Avoir un schéma de la structure de ce que tu vas écouter t'aideras à mieux comprendre.

11

Multiple Choice

Avoir un schéma de la structure de ce que tu vas écouter t'aideras à mieux comprendre.

Cette phrase va avec quel facteur d'écoute?

1

Connaître le sujet

2

Pouvoir prendre des notes

3

Avoir la possibilité de réécouter

4

Pouvoir poser des questions

12

Multiple Choice

Lequel n'est pas un facteur qui influence ton écoute?

1

ton tempéremment

2

ta connaissance du sujet

3

la possibilité de réécouter

4

la durée

13

Stratégies d'écoute

Dans cette section, je te présenterais plusieurs stratégies d'écoute.


14

La différence entre une stratégie et un facteur:

Un facteur - tu ne peux pas toujours le contrôler
Une stratégie - c'est à toi de l'appliquer

15

Multiple Choice

Selon la définition que tu viens de lire, une stratégie

1

est difficile à appliquer

2

à toi à contrôle

3

difficile à contrôler

4

à toi à l'appliquer

16

Le schéma / prendre des notes

Utilise le schéma de la structure du message que tu vas écouter pour prendre des notes. Ce sera plus facile d'y organiser l'information.

Utilise un plan comme celui-ci pour prendre des notes pour un message explicatif.

media

17

Le but de l'auteur

Dans un message explicatif, le but de l'auteur est de m'informer.

18

Comprendre le message global

Es-tu capable de répondre à la question pourquoi posée au début?

Si tu en est capable, et que tu peux te référer aux informations données, tu as compris le message global.

Utilises le schéma pour t'aider à le faire.

19

Multiple Choice

Dans un message explicatif, le but de l'auteur est de...

1

m'ennuer

2

me faire rire

3

m'informer

4

m'expliquer

20

Regarde la vidéo explicative suivante. Elle dure 2 minutes et 48 secondes.

Rempli le schéma pour prendre des notes. (papier)

Attention, la question de départ n'est pas donnée explicitement, tu dois la créer.

Virus émergents: le point de vue du chercheur

21

Regarde la vidéo explicative suivante. Elle dure environ 15 minutes.

Rempli le schéma pour prendre des notes. (papier)

Attention, la question de départ n'est pas donnée explicitement, tu dois la créer.

La colère

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L'écoute
Stratégies et pratiques
FR 10-2

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