
L'écoute - explicatif
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World Languages
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9th - 12th Grade
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Practice Problem
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Eugénie McCallan
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15 Slides • 6 Questions
1
L'écoute
Stratégies et pratiques
FR 10-2
2
Facteurs d'écoute
Avant de commencer à écouter, examinons les facteurs qui influencent notre écoute.
3
Connaître le sujet
Si tu connais le sujet, ton cerveau sera capable de faire des liens avec ce que tu sais déjà. Il sera donc plus facile de comprendre le message.
4
Connaître la durée
Si tu sais la durée du message que tu dois écouter, ce sera beaucoup plus d'être attentif et de savoir quand porter attention.
5
Pouvoir réécouter au besoin
Si tu sais que tu pourras réécouter, tu seras plus relax et plus à l'aise à accomplir la tâche.
6
Multiple Choice
Pourquoi est-il plus facile d'écouter une vidéo ou un balado (podcast) sur un sujet que tu connais déjà?
Parce que ça t'intéresse
Parce que ton cerveau peut faire des liens plus facilement
Parce que ce n'est pas important d'apprendre de nouvelles choses
Parce que c'est une stratégie d'écoute
7
Pouvoir poser des questions et/ou discuter
Poser des questions et discuter te permet d'approfondir tes connaissances et mieux comprendre ce que tu vas vu/entendu.
En discutant avec d'autres, tu peux confirmer si tu as bien compris.
8
Savoir pourquoi j'écoute
Si tu comprends la tâche que tu auras à accomplir, tu sauras quelle information aller chercher.
9
Drag and Drop
Sélectionne l'âge moyens des joueurs de jeux vidéos aujourd'hui:
10
Pouvoir prendre des notes
Si tu peux prendre des notes, c'est plus facile de se souvenir des idées importantes.
Avoir un schéma de la structure de ce que tu vas écouter t'aideras à mieux comprendre.
11
Multiple Choice
Avoir un schéma de la structure de ce que tu vas écouter t'aideras à mieux comprendre.
Cette phrase va avec quel facteur d'écoute?
Connaître le sujet
Pouvoir prendre des notes
Avoir la possibilité de réécouter
Pouvoir poser des questions
12
Multiple Choice
Lequel n'est pas un facteur qui influence ton écoute?
ton tempéremment
ta connaissance du sujet
la possibilité de réécouter
la durée
13
Stratégies d'écoute
Dans cette section, je te présenterais plusieurs stratégies d'écoute.
14
La différence entre une stratégie et un facteur:
Un facteur - tu ne peux pas toujours le contrôler
Une stratégie - c'est à toi de l'appliquer
15
Multiple Choice
Selon la définition que tu viens de lire, une stratégie
est difficile à appliquer
à toi à contrôle
difficile à contrôler
à toi à l'appliquer
16
Le schéma / prendre des notes
Utilise le schéma de la structure du message que tu vas écouter pour prendre des notes. Ce sera plus facile d'y organiser l'information.
Utilise un plan comme celui-ci pour prendre des notes pour un message explicatif.
17
Le but de l'auteur
Dans un message explicatif, le but de l'auteur est de m'informer.
18
Comprendre le message global
Es-tu capable de répondre à la question pourquoi posée au début?
Si tu en est capable, et que tu peux te référer aux informations données, tu as compris le message global.
Utilises le schéma pour t'aider à le faire.
19
Multiple Choice
Dans un message explicatif, le but de l'auteur est de...
m'ennuer
me faire rire
m'informer
m'expliquer
20
Regarde la vidéo explicative suivante. Elle dure 2 minutes et 48 secondes.
Rempli le schéma pour prendre des notes. (papier)
Attention, la question de départ n'est pas donnée explicitement, tu dois la créer.
Virus émergents: le point de vue du chercheur
21
Regarde la vidéo explicative suivante. Elle dure environ 15 minutes.
Rempli le schéma pour prendre des notes. (papier)
Attention, la question de départ n'est pas donnée explicitement, tu dois la créer.
La colère
L'écoute
Stratégies et pratiques
FR 10-2
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Auto Play
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