PPT RAPOR PENDIDIKAN

RAPOR PENDIDIKAN SEBAGAI

SUMBER DATA DAN PERENCANAAN

AKSI NYATA

Melakukan Refleksi Pribadi
Tentang Profil Pendidikan

Fatmawati,S.Pd

SMPN 2 Cina

Rapor Pendidikan adalah platfom yang
menyediakan data hasil eveluasi sisitem
pendidikan. Data diambil dari asesmen
nasional yang menilai AKM (Asesmen

kompetensi minimum), survey karakter,

dan Survei Lingkungan Belajar.

Rapor Pendidikan

Perencanaan berbasisi data (PBD) adalah bentuk

pemanfaataan data pada platform rapor

pendidikan sebagai bentuk intervensi satuan
maupun dinas pendidikan maupun pemerintah

daerah terhadap mutu dan capaian pendidikannya
dan bertujuan untuk mencapai peningkatan serta

perbaikan mutu pendidikan yang

berkesinambungan

Apa itu perencanaan

berbasis data?

Perencanaan perbaikan pembelanjaan anggaran serta
pembenahan sistem pengelolaan satuan pendidikan yang
efektif, akuntabel dan kongkret. Selain itu, perencanaan
berbasis data (PBD)juga disesuaikan dengan kebutuhan
satuan pendidikan atau dinas berdasarkan identifikasi
masalah yang berasal dari data pada platform Rapor

Pendidikan, yang kemudian mendorong satuan pendidikan

dan dinas pendidikan untuk melakukan pembenahan
melalui penyusunan kegiatan peningkatan capaian
berdasarkan hasil identifikasi dan refleksi terhadap

capaian di rapor pendidikan.

Tujuan dari perencanaan

berbasisi data (PBD)

PROSES PERENCANAAN DILAKUKAN MELALUI 3 TAHAP

·Menggunakan data
dari platform rapor

pendidikan

·Merujuk kepada
daftar indikator

prioritas

·Menetapkan indikator

rapor sebagai

masalah yang akan

diintervensi

·Dari masalah yang
akan diintervensi,
dilakukan ananlisis
untuk mencari akar

masalah

·Membuat
programdan
kegiatan sebagai
solusi untuk setiap
akar masalah yang
ditetapkan

Identfikasi

Refleksi

Benahi

1
2
3

Tahapan
Tahapan

Tahapan

OUTPUT DARI PERENCANAAN BERBASISI DATA

1.Rencana Kerja Tahunan (RKT)

2.Rencana kegiatan dan anggaran sekolah

Menyiapkan dokumen rapor pendidikan yang
diundu dari platform rapor pendidikan

1.

Membaca profil pendidikan yang tertera dalam
rapor pendidikan

2.

membaca capaian di setiap indikator layanan
disatuan

pendidikan,

khususnya

indikator

prioritas

3.

melakukan refleksi pribadi terhadap capaian
dari setiap indikator di layanan satuan
pendidikan saya

4.

Aksi nyata yang saya lakukan

AKAI NYATA YANG

SAYA LAKUKAN

DOKUMEN RAPOR PENDIDIKAN SMPN 2 CINA

Menyiapkan dokumen rapor
pendidikan yang diunduh dari

platform rapor pendidikan

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing
elit. Vivamus sed vestibulum nunc, eget aliquam felis.

PERTANYAAN REFLEKSI

1.Indikator layanan mana saja yang memperoleh capaian
yang cukup baik?

2.Indikator layanan mana saja yang memperoleh capaian yang
belum baik?

3.Hal baik apa yang telah dilakukan satuan pendidikan
berdasarkan Rapor Pendidikan yang telah dilihat?

4.Bagaiaman Rapor Pendidikan membantu ibu dan bapak
dalam memahami kondisi satuan pendidikan

1.Indikator layanan mana saja yang

memperoleh capaian yang cukup baik?

2.Indikator layanan mana saja yang

memperoleh capaian yang belum baik?

3.Hal baik apa yang telah dilakukan satuan
pendidikan berdasarkan Rapor Pendidikan

Mempelajari prioritas
rekomendasi sebagai

panduan untuk
mengidentifikasi
prioritas masalah,

merefleksi akarnya dan

menentukan strategi
untuk pembenahan

Memanfaatkan platform
merdeka mengajar (PMM)

untuk meningkatkan

kapasitas guru dan

kepala sekolah sebagai
upaya meningkatkan
upaya pembelajaran

4. Rapor Pendidikan membantu saya dalam

memahami kondisi satuan pendidikan!

Bagi saya rapor pendidikan membantu
saya

memahami

kondisi

satuan

pendidikan. Sebagai seorang guru saya
dapat melakukan perbaikan dari capaian
indikator yang masih perlu peningkatan
dan yang harus dipertahankan sehingga
pendidikan yang berpihak pada murid
dapat terwujudkan dan murid memiliki
karakter sesuai dengan Profil Pelajar
Pancasila.

DOKUMENTASI KEGIATAN

Diskusi indikator capian Rapor Pendidikan

Pelaksanaan ANBK

DOKUMEN UMPAN BALIK

REKAN SEJAWAT