Aula 36_A SOCIEDADE COLONIAL

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A SOCIEDADE COLONIAL

​H I S T Ó R I A
AULA 36

Open Ended

- Como você identifica as pessoas que aparecem na imagem? 

- Podemos perceber alguma característica da sociedade colonial a partir dela?

Multiple Choice

A pintura de Jean-Baptiste Debret retrata aspectos da sociedade colonial brasileira do século XIX. Com base na imagem, qual característica social está sendo evidenciada?

• A ausência de distinção de classes sociais na sociedade colonial.

• A convivência harmoniosa entre colonizadores e escravos, sem evidência de hierarquias.

• A estrutura social fortemente hierárquica, com a presença de escravos servindo a uma família branca.

• A igualdade de direitos entre brancos e negros na sociedade colonial.

Multiple Choice

No Brasil colonial, a nobreza da terra exercia um papel fundamental na estrutura social e política. Qual das alternativas a seguir descreve corretamente o meio pelo qual essa elite mantinha seu poder e prestígio?

• A concessão de terras aos trabalhadores livres como forma de recompensar seu trabalho.

• A construção de alianças políticas e sociais por meio de casamentos e ocupação de cargos nas câmaras municipais.

• A distribuição igualitária das riquezas entre todos os colonos, garantindo a estabilidade social.

• A abolição voluntária da escravidão, que consolidou o poder da elite agrária.

Fill in the Blanks

No Brasil colonial, os

eram figuras centrais na economia e sociedade, sendo responsáveis pela produção de açúcar e pela administração de grandes propriedades rurais, além de controlar o trabalho de inúmeros escravizados.

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Multiple Choice

Com base no texto de André João Antonil, por que muitos aspiravam ao título de "senhor de engenho" no Brasil colonial?

• Porque o título garantia o acesso direto às minas de ouro e pedras preciosas.

• Porque o título permitia a isenção de impostos sobre a produção de açúcar e outros produtos agrícolas.

• Porque ser senhor de engenho assegurava riqueza, poder, respeito e o controle sobre muitos, além de gerar grande produção de açúcar.

• Porque o título era concedido apenas à nobreza europeia, oferecendo prestígio social imediato no Brasil.

Drag and Drop

No Brasil colonial, os ​

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eram os grandes proprietários das terras e das plantações de cana-de-açúcar, e exerciam poder econômico e social significativo. Além disso, o ​

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era o principal produto ​

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, sendo a base da ​

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colonial durante os séculos XVI e XVII.

Drag these tiles and drop them in the correct blank above

senhores de engenho

açúcar

exportado

economia

fazendeiros de café

militares coloniais

traders de especiarias

Multiple Choice

No Brasil colonial, os "lavradores de cana" eram responsáveis por cultivar cana-de-açúcar, mas não possuíam engenhos para processá-la. Como eles lidavam com essa limitação?

• Exportavam a cana crua diretamente para a Europa.

• Contratavam escravizados para construir seus próprios engenhos.

• Dependiam dos senhores de engenho para moer a cana e pagavam uma parte do açúcar produzido.

• Abandonavam a produção de cana e investiam em mineração.

Multiple Choice

Como os comerciantes coloniais, que negociavam escravizados e produtos europeus e indianos, conseguiam ascender na hierarquia social?

• Através da aquisição de engenhos de açúcar.

• Pela participação nas câmaras municipais e por meio de casamentos estratégicos.

• Pelo financiamento de expedições ao interior do Brasil em busca de ouro.

• Pelo controle exclusivo das plantações de cana-de-açúcar.

Match

Combine o seguinteA partir da lista de ofícios abaixo, associe cada função ao seu respectivo papel no engenho de açúcar:

• Administrava o engenho.

• Controlava o trabalho de beneficiamento do açúcar.

• Responsável pela purificação do açúcar.

• Supervisionava a caldeira e o vapor.

• Auxiliava na produção de açúcar.

Feitor-mor

Mestre de açúcar

Purgador

Caldeireiro

Oficial de açúcar

• Feitor-mor

• Mestre de açúcar

• Purgador

• Caldeireiro

• Oficial de açúcar

Multiple Choice

No Brasil colonial, grande parte da economia dependia do trabalho dos africanos escravizados. Qual das alternativas a seguir descreve corretamente as atividades em que os escravizados eram utilizados?

• Apenas na mineração e no transporte de mercadorias.

• Exclusivamente na lavoura e na produção de açúcar.

• Apenas no comércio e na coleta de produtos tropicais.

• Em diversas atividades, como lavoura, pecuária, coleta, pesca e transporte de mercadorias.

Multiple Choice

As senzalas, locais onde os escravizados viviam, eram construções simples e precárias. Qual das características abaixo descreve corretamente as senzalas no período colonial?

• Eram, geralmente, construídas com pau a pique e cobertas de sapé, refletindo as condições precárias de vida dos escravizados.

• Eram feitas de pedra e alvenaria, oferecendo boas condições de moradia.

• Eram grandes construções de tijolos, muitas vezes localizadas dentro da casa-grande.

• Eram estruturas temporárias, desmontadas após o ciclo da colheita de cana.

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Labeling

Organize a pirâmide social do Brasil Colonial do Açúcar.

Drag labels to their correct position on the image

Trabalhadores livres

comerciantes

Senhores de engenho

Escravos

Multiple Choice

Além da produção de açúcar, outros produtos também eram cultivados no Brasil colonial. Quais dos itens abaixo eram produzidos para o mercado interno, especialmente como subsistência?

• Algodão, cacau e guaraná.

• Mandioca, feijão, milho, legumes e frutas.

• Fumo, carne e farinha.

• Castanha-do-pará, salsa e algodão.

Fill in the Blanks

Produtos como Mandioca, feijão, milho, legumes e frutas, formavam as

e eram destinados principalmente à subsistência no mercado interno.

Multiple Choice

Qual foi o papel da pecuária nos engenhos coloniais?

• Fornecer transporte exclusivo para as pessoas.

• Produzir exclusivamente alimentos para os colonos.

• Girar a moenda, transportar cana e servir como alimento.

• Substituir a mão de obra humana nas plantações.

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Multiple Choice

Sobre a diversidade cultural no Brasil, assinale a alternativa correta:

• A diversidade cultural no Brasil é limitada apenas às tradições indígenas, sem influência de outras etnias.

• O Brasil é um país com diversidade cultural, resultado da convivência de várias etnias e culturas, que se refletem em sua música, culinária e festas populares.

• A diversidade cultural é uma característica exclusiva das grandes cidades brasileiras, não se manifestando nas áreas rurais.

• A diversidade cultural no Brasil não afeta a identidade nacional, que permanece homogênea ao longo dos anos.

Multiple Choice

Analisando a estrutura social da sociedade colonial brasileira, qual das seguintes afirmações é mais precisa em relação ao papel dos grupos sociais durante o período colonial?

• Os senhores de engenho eram uma classe homogênea e sempre apoiavam a Coroa portuguesa em suas decisões.

• A população indígena foi completamente integrada à sociedade colonial, assumindo papéis de destaque na economia.

• O comércio livre entre as colônias era permitido, resultando em uma forte aliança entre as colônias e a metrópole.

• A sociedade colonial era estratificada, com os senhores de engenho no topo, seguidos por escravizados, indígenas e mestiços, cada grupo desempenhando funções econômicas distintas.