ÔN TẬP CHỦ ĐỀ 1

ứ

á

à

………

á

ă

1

2

3

4

5

6

7

8

Chặn

g 1

Các bạn hãy thực
hiện yêu cầu từ

câu hỏi 1 - 5

ắ

à

á

1. Trong bài hát trên, đâu là việc không

nên làm khi đi trên đường?

A. Không lạng lách

B. Dàn hàng ngang

C. Đi hàng đôi, hàng ba

2. Trong bài hát trên, khi thấy đèn đỏ

chúng ta phải làm gì?

A. Đi tiếp

B. Đi chậm

C. Dừng lại

3. Trong bài hát trên, khi thấy đèn xanh

chúng ta phải làm gì?

A. Đi tiếp

B. Đi chậm

C. Dừng lại

5. Em hãy kể

thêm các quy tắc

an toàn giao

thông khi đi bộ.

Đi bộ trên vạch sơn
trắng qua đường.

Đi bộ sát bên lề
đường, vỉa hè.

Khi đi bộ, phải tuân thủ theo sự
chỉ dẫn của cảnh sát giao thông.

Phải quan sát các xe đang đi tới,
chỉ qua đường khi đảm bảo an toàn

1

2

3

4

5

6

7

8

Chặng

2

Các bạn hãy thực
hiện yêu cầu từ

câu hỏi 1 - 3

ã

ù

ạ

ả

ậ

1. Em hãy kể

tên các phương
tiện giao thông

mà em biết

Xé máy

Ô tô

Máy bay

Tàu hỏa

2. Em hãy nêu một số quy tắc an
toàn khi đi trên các phương tiện

giao thông.

Đội mũ bảo hiểm khi đi
xe máy.

Không thò đầu, tay ra ngoài
cửa khi xe đang chạy

Không được mở cửa máy
bay khi không được phép.

Th

ả

o

lu

ậ

n

nhóm

Chia s

ẻ

tr

ướ

c

l

ớ

p

3. Đóng vai và xử

lý tình huống

Trên đường đi học, lúc dừng đèn đỏ,
em nhìn thấy Mai được bố chở đi học
bằng xe máy. Mai đội mũ bảo hiểm
nhưng không cài quai.

Em sẽ nhắc nhở Mai như thế nào?

XỬ LÝ TÌNH

HUỐNG

Em sẽ nhắc nhở bạn Mai nên nhớ
cài nón bảo hiểm mỗi khi tham
gia giao thông để bảo đảm an
toàn cho bản thân.

1

2

3

4

5

6

7

8

Chặng

3

Các bạn hãy thực
hiện yêu cầu từ

câu hỏi 1 - 3

ã

ù

ạ

ả

ậ

1. Em hãy kể các
biểu hiện ham

học hỏi.

Tập trung lắng nghe
thầy cô giáo giảng bài.

Biết đặt câu hỏi để tìm hiểu về

mọi thứ xung quanh mình.

Biết tìm kiếm sự giúp đỡ của
bạn khác về những điều mình

chưa hiểu.

Tìm hiểu những kiến thức mới

thông qua mạng internet.

2. Lợi ích của

việc ham học hỏi

là gì?

Th

ả

o

lu

ậ

n

nhóm

Chia s

ẻ

tr

ướ

c

l

ớ

p

- Lợi ích của việc ham học hỏi là được thầy cô
khen ngợi, bạn bè khen ngợi và ngưỡng mộ.
- Một số lợi ích khác của việc ham học hỏi là:
mở rộng vốn hiểu biết về thế giới xung quanh,
được thầy cô và bạn bè yêu quý,….

3. Em hãy nhận xét về hành
động của bạn học sinh trong
bức tranh dưới đây

Cô ơi, em muốn

mượn sách để đọc ạ!

Bạn học sinh
trong tranh có
tinh thần ham
học hỏi, tự giác
tìm hiểu những

điều mới mẻ

1

2

3

4

5

6

7

8

Chặng

4

ã

ù

ạ

ử

í

ì

ố

1. Quan sát tình huống sau đây:

Hai đứa ơi!

Ngừng chơi mô
hình lại. Tưới cây

giúp mẹ đi!

Xíu nữa mình

làm nha anh hai.
Mình đang chơi

dở mà

Nếu em là

người anh, em

sẽ làm gì?

Nếu em là người anh, em sẽ khuyên em
trai dừng chơi và hoàn thành nhiệm vụ

mẹ giao rồi mới chơi tiếp.

Hai đứa ơi!

Ngừng chơi mô
hình lại. Tưới cây

giúp mẹ đi!

Xíu nữa mình

làm nha anh hai.
Mình đang chơi

dở mà
Không được đâu,
mình phải hoàn
thành nhiệm vụ

mẹ giao chứ!

1. Quan sát tình huống sau đây:

Vy ơi, ra ngoài
chơi thôi, mọi
người đang
đợi Vy đó!

….

Nếu em là
Vy, em sẽ
làm gì?

1. Quan sát tình huống sau đây:

Vy ơi, ra ngoài
chơi thôi, mọi
người đang
đợi Vy đó!

Các cậu cứ
chơi đi, mình
phải lau nhà
cho xong đã!

Nếu em là Vy,
em sẽ từ chối đi
chơi và tiếp tục

lau nhà.

1

2

3

4

5

6

7

8

Chặng

5

ã

ù

ạ

ử

í

ì

ố

Tình huống 1: Giờ học Tự nhiên xã hội, cô
giáo giao nhiệm vụ cho cả lớp làm việc nhóm
trong 5 phút để tập kể lại một câu chuyện.
Nếu là thành viên trong nhóm, em sẽ làm gì
để nhóm hoàn thành nhiệm vụ đúng kế
hoạch?

Tình huống 1: Giờ học Tự nhiên xã hội, cô
giáo giao nhiệm vụ cho cả lớp làm việc nhóm
trong 5 phút để tập kể lại một câu chuyện.
Nếu là thành viên trong nhóm, em sẽ làm gì
để nhóm hoàn thành nhiệm vụ đúng kế
hoạch?

Em sẽ cùng các bạn thảo luận để

nhanh chóng phân công nhiệm vụ phù
hợp cho các bạn ở trong nhóm, sau đó
nhóm sẽ tập kể chuyện. Các thành viên
trong nhóm có thể góp ý, giúp đỡ nhau
để cả nhóm có thể hoàn thành tốt câu
chuyện.

Em hãy chia sẻ về những việc
em đã tích cực hoàn thành
nhiệm vụ ở lớp, ở trường.

1

2

3

4

5

6

7

8

Chặng

6

à

à

á

ử

á

đâ

Câu 1: Đâu là việc làm thể hiện giữ lời hứa ?

A. Tin đã hứa với bạn 3 giờ chiều Chủ nhật sang nhà
bạn nhưng vì ti vi có Phim hay quá nên Tin đã không
sang nhà bạn.

B. Bin đã hứa với cô giáo sẽ nghiêm túc trong giờ
học nhưng vẫn nghịch đồ chơi, mất tập trung không
nghe cô giáo giảng bài.

C. My hứa với mẹ sẽ rửa chén giúp mẹ. Tới chiều My
đã rửa xong chén cho mẹ.

Câu 2: Đâu là việc làm thể hiện không giữ

lời hứa ?

A. Tin đã hứa với bạn 3 giờ chiều Chủ nhật sang nhà
bạn nhưng vì ti vi có Phim hay quá nên Tin đã không
sang nhà bạn.

B. Minh hứa sẽ dậy sớm tưới cây giúp bố. Sáng hôm
sau đúng 6 giờ Minh dậy và tưới nước cho cây.

C. My hứa với mẹ sẽ rửa chén giúp mẹ. Tới chiều My
đã rửa xong chén cho mẹ.

Câu 3: Tại sao chúng ta cần phải giữ lời hứa?

A. Giữ lời hứa để giữ được chữ tín, uy tín cho bản
thân.

B. Giữ lời hứa để được mọi người tin tưởng, yêu mến
và tôn trọng mình.

C. Giữ lời hứa là đức tính tốt, thể hiện mình là người
trung thực, có trách nhiệm với mọi người xung quanh.

D. Cả ba đáp án trên đều đúng

1

2

3

4

5

6

7

8

Chặng

7

à

à

á

ử

á

đâ

Em hãy nêu các biểu

hiện thể hiện sự
quan tâm, giúp đỡ
hàng xóm láng giềng

Các biểu hiện thể hiện sự quan

tâm, giúp đỡ hàng xóm láng
giềng: nhận đồ giúp chị hàng
xóm, đi mua đồ giúp bác hàng

xóm,…

Đóng vai và

xử lí tình
huống sau

Các bạn bàn nhau cách

giúp đỡ một em nhỏ có
hoàn cảnh khó khăn trong
tổ dân phố nhưng Nam
không muốn tham gia.
Nếu em là bạn của
Nam em sẽ làm gì?

XỬ LÍ TÌNH

HUỐNG

Em

sẽ

cố

gắng

thuyết phục Nam
tham

gia

chung

với khu phố.

1

2

3

4

5

6

7

8

Chặng

8

1

2

3

4

5

6

7

8

Cảm ơn các
bạn đã giúp

ếch tìm
đường về

nhà!

à

à

ẹ

ặ

ạ