TẬP HUẤN MĐ 5

Multiple Choice

Mục tiêu chính của hoạt động tư vấn tâm lí trong trường học là gì?

• Giải quyết khó khăn hiện tại của học sinh

• Giúp học sinh nâng cao nhận thức và kỹ năng ứng phó

• Tăng cường sức khỏe thể chất của học sinh

• Đánh giá kết quả học tập của học sinh

Multiple Choice

Chọn đáp án đúng nhất

Đời sống tình cảm của học sinh trung học cơ sở có đặc điểm:

• Dễ thay đổi và mâu thuẫn

• ổn định và sâu sắc

• quyết liệt và bốc đồng

• Pha trộn và ổn định

Multiple Choice

Mục tiêu của việc tư vấn và hỗ trợ học sinh trong hoạt động giáo dục là gì?

• Giúp học sinh tự ý thức và tự khẳng định bản thân

• Giúp học sinh vượt qua khó khăn trong học tập và quan hệ xã hội

• Kết nối với các lực lượng khác trong và ngoài nhà trường

• Tất cả các đáp án trên đều đúng

Multiple Choice

Theo Thông tư 20/2018/TT-BGDĐT, năng lực tư vấn, hỗ trợ học sinh được coi là một trong những tiêu chuẩn nào của giáo viên phổ thông?

• Tiêu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp

• Tiêu chuẩn về phát triển chuyên môn, nghiệp vụ

• Tiêu chuẩn về kỹ năng giao tiếp

• Tiêu chuẩn về quản lý lớp học

Multiple Choice

Tác động tích cực của Internet và mạng xã hội đến tâm lí học sinh trung học cơ sở là gì?

• Giúp học sinh phát triển năng lực hợp tác và tương tác trên quy mô rộng lớn hơn.

• Làm cho học sinh trở nên lệ thuộc vào thế giới ảo.

• Gây ra nguy cơ nhiễm độc từ các thông tin xấu, tiêu cực.

• Tạo ra sự lệch lạc về nhận thức và hành vi.

Multiple Choice

Nguy cơ tiêu cực nào mà học sinh trung học cơ sở có thể gặp phải khi sử dụng mạng xã hội?

• Phát triển năng lực hợp tác và tương tác.

• Trở thành nạn nhân của mạng xã hội do bị khống chế, đe doạ.

• Tiếp thu thành tựu của nhân loại và thể hiện trí thông minh.

• Giúp nhận thức của nhân loại luôn được “làm mới” một cách nhanh chóng.

Multiple Choice

Hội nhập quốc tế có thể xóa nhòa ranh giới giữa những giá trị toàn cầu và giá trị dân tộc, ảnh hưởng đến hệ giá trị của học sinh trung học cơ sở.

• • Đúng

• • Sai

Multiple Select

Những tác động tiêu cực của hội nhập quốc tế đến tâm lí học sinh trung học cơ sở bao gồm:

• Lối sống thực dụng, máy móc, duy lí.

• Tiếp thu những giá trị văn hóa cốt lõi của dân tộc.

• • Đón nhận và hưởng ứng những xu hướng không phù hợp với chuẩn mực, giá trị của dân tộc.

• • Xóa nhòa ranh giới giữa những giá trị toàn cầu và giá trị dân tộc.

Multiple Choice

Chọn đáp án đúng nhất

“Chấp nhận học sinh với giá trị hiện tại, khác biệt, điểm mạnh hay điểm yếu thậm chí đối ngược với giáo viên mà không phán xét hay phê phán học sinh” là biểu hiện của yêu cầu đạo đức nào trong tư vấn, hỗ trợ học sinh trung học cơ sở?

• Tôn trọng học sinh

• Không phán xét học sinh

• Giữ bí mật

• 4Trung thực và trách nhiệm

Multiple Choice

“Tư vấn, hỗ trợ học sinh trong hoạt động giáo dục và dạy học là hoạt động trợ giúp của giáo viên và các lực lượng khác hướng đến tất cả học sinh trong nhà trường, nhằm đảm bảo sức khỏe thể chất và …...............ổn định cho mỗi học sinh, tạo điều kiện tốt nhất cho các em tham gia học tập, rèn luyện và phát triển bản thân”.

• Tâm thần

• Sinh lí

• Tâm lí

• . Tinh thần

Match

Ghép các biểu hiện phù hợp với kĩ năng tư vấn, hỗ trợ học sinh THCS trong hoạt động giáo dục và dạy học:

• Đặt mình vào vị trí của học sinh để hiểu biết sâu sắc, đầy đủ về tâm tư, tình cảm của học sinh

• Quan tâm, hiểu sự kiện, suy nghĩ của học sinh và đón nhận suy nghĩ, cảm xúc của học sinh

• Diễn đạt lại suy nghĩ, cảm xúc của học sinh để kiểm tra thông tin và thể hiện sự quan tâm, lắng nghe học sinh

• Đưa ra chỉ dẫn, gợi ý giúp học sinh đối diện và tìm kiếm các giải pháp để giải quyết vấn đề khó khăn, vướng mắc dựa trên thế mạnh của bản thân

Kĩ năng thấu hiểu

Kĩ năng lắng nghe

Kĩ năng phản hồi

Kĩ năng hướng dẫn

• Kĩ năng thấu hiểu

• Kĩ năng lắng nghe

• Kĩ năng phản hồi

• Kĩ năng hướng dẫn

Multiple Choice

Chọn đáp án đúng nhất

Đời sống tình cảm của học sinh trung học cơ sở có đặc điểm:

• dễ thay đổi và mâu thuẫn

• ổn định và sâu sắc

• quyết liệt và bốc đồng

• pha trộn và ổn định

Dropdown

Một trong những nguyên nhân cơ bản dẫn đến sự căng thẳng tâm lí của học sinh trung học cơ sở là do sự bất đồng về quan điểm giữa các em với cha mẹ. Trong khi học sinh đã thể hiện tính tự lập và tự ý thức khá rõ ràng về bản thân thì một số cha mẹ vẫn coi các em là những đứa trẻ non nớt, dễ bị ảnh hưởng và lôi kéo từ bên ngoài nên có xu hướng ​

Select answer

quá mức đến mọi mặt đời sống của học sinh trung học cơ sở”.

Multiple Choice

Học sinh trung học cơ sở KHÔNG gặp khó khăn trong sự phát triển bản thân thường có các biểu hiện sau:

• Sự phát triển mạnh mẽ, đồng đều về thể chất và tâm lí.

• Sự phát triển mạnh mẽ, không cân đối về thể chất và tâm lí.

• Sự phát triển mạnh mẽ, không cân đối về thể chất và ngôn ngữ.

• Sự phát triển không đều, tạo ra tính hai mặt “vừa là trẻ con vừa là người lớn”.

Multiple Choice

Nguyên nhân cơ bản dẫn đến khó khăn tâm lí của học sinh trung học cơ sở trong quan hệ giao tiếp với giáo viên là do:

• Giáo viên không quan tâm đến học sinh

• Giáo viên thiên vị học sinh

• Giáo viên chưa thấu hiểu những đặc trưng tâm lí và nhu cầu của học sinh

• Giáo viên đưa ra yêu cầu quá cao với học sinh

Multiple Choice

Khó khăn nào sau đây là thách thức lớn đối với học sinh trung học cơ sở trong quá trình học tập?

• Chuyển từ tư duy trực quan - cụ thể sang tư duy lí luận - trừu tượng.

• Hình thành động cơ học tập đúng đắn.

• Giảm áp lực xã hội đối với thành tích học tập.

• Tìm kiếm và thử nghiệm các phương pháp học tập phù hợp

Multiple Choice

1. Nguyên nhân chính dẫn đến mâu thuẫn giữa học sinh trung học cơ sở và cha mẹ là gì?

• Cha mẹ không quan tâm đến học sinh.

• Cha mẹ không hiểu đặc điểm lứa tuổi và nhu cầu giao tiếp của con.

• Cha mẹ quá bận rộn với công việc.

• Cha mẹ không đồng hành cùng con trong học tập.

Multiple Choice

Một số học sinh trung học cơ sở có xu hướng đồng nhất tự khẳng định bản thân với tính cố chấp, bướng bỉnh.

• Đúng

• Sai

Multiple Choice

Đa số học sinh trung học cơ sở chưa được tiếp cận với các hoạt động trợ giúp:

• Học tập

• Thể thao

• Tâm lí học đường

• Nghệ thuật