PRODUCTOS CONTAMINANTES

Desarrollo Sustentable y Sostenible

Productos contaminantes

https://acortar.link/C5N66X

Reglas para el buen aprendizaje

Llegar 10 minutos antes de

la sesión de clases

Prohibido ingerir alimentos

durante la sesión

Respetar el horario de Clases

La verificación de la asistencia,

será a criterio del docente
(Inicio y final de cada sesión)

Mantener el Aula limpia y

ordenada

El uso de celulares será con

fines académicos

https://acortar.link/SqmeTS

https://acortar.link/xDM1B9

https://acortar.link/EqoKue

https://acortar.link/5mN9SY

https://acortar.link/ycHjIa

Al finalizar la sesión, el estudiante

presenta elabora en un storyboard la

ejecución de iniciativas para la
disminución de los productos
contaminantes, evidenciando
responsabilidad y probidad.

Observamos

•

¿Qué

sentimos

a

ver

las

imágenes?

•

¿Qué podemos hacer?

https://n9.cl/ubn6f

https://n9.cl/8zt74

https://acortar.link/pxpRLJ

Pregunta retadora

¿De qué manera evitaría

el uso de productos

contaminantes?

•
Contaminación.

•
Tipos de Contaminación.

•
Cosas que dañan el medio ambiente.

•
Objetivos de Desarrollo Sostenible.

•
Ideas para evitar la Contaminación.

¿Qué es la Contaminación?

Es un fenómeno que afecta directa

e indirectamente la salud de las
poblaciones, no sólo de seres

humanos, pues también altera el
equilibrio de los ecosistemas. En

general, las personas y los

animales de vida silvestre están
expuestos a mezclas de más de

dos sustancias tóxicas.

Tipos de Contaminación

Contaminación

del Aire

Contaminación

de la Tierra

Contaminación

del Agua

El monóxido de carbono, el dióxido
de azufre o el óxido de nitrógeno.

Los plásticos, los

derrames de petróleo.

Se filtran sobre o bajo tierra: El petróleo, los

metales pesados, los herbicidas y plaguicidas.

https://n9.cl/gxk1v

https://n9.cl/cowb9

https://n9.cl/yccxi

Tipos de Contaminación

Contaminación

Térmica

Contaminación

Acústica

Aumenta la temperatura del agua,
produce efectos negativos sobre

los seres vivos.

Aviones, helicópteros, ambulancias,
coches, grandes aglomeraciones de

personas.

https://n9.cl/kgqc31

https://n9.cl/67kpv

¡Pensar!

¿Te imaginas una Tierra

con océanos sin
plásticos y aire

sin contaminación,

donde todos podamos

vivir en paz?

https://n9.cl/gtk88

Siete cosas de casa que
dañan el medioambiente

Cosméticos con

Microesferas

Pastas dentífricas, cremas, lociones, champús o detergentes

contienen microesferas (micro plásticos).

Son 1,3 millones de TON al año, el 11%, que se vierte a los

océanos.

Cápsulas de Café

Más de medio millón de toneladas de cápsulas

acaban en la basura.

https://n9.cl/vapl0

https://n9.cl/dt5lyp

Siete cosas de casa que
dañan el medioambiente

Toallitas Húmedas

Lociones Solares

Diversos ingredientes de las lociones solares son

nocivos para la vida marina, sobre todo la oxibenzona.

•COVID-19 se disparó las ventas de toallitas en un 200%,

•Las redes de alcantarillado están compuestos en un 93%

•Permanecen durante 100 años.

https://n9.cl/9hk9z
https://n9.cl/blgtg

Siete cosas de casa que
dañan el medioambiente

Palillos Desechables

Bolsas de Té

Una sola bolsita de té, libera en la taza 11.600 millones de

partículas de microplásticos y 3.100 millones de nano

plásticos.

China produce 57.000 millones, que representa el 3,8 millones de tala

de árboles, o más de 1,18 millones de M2 de bosques.

Se consume una parte en China, el 77% se exporta a Japón.

https://n9.cl/2bsh0x

https://n9.cl/06chs

Siete cosas de casa que
dañan el medioambiente

Purpurina

Son pequeños fragmentos de PET, (Polietileno Tereftalato), causan efectos ecológicos

similares a los microplásticos convencionales.

https://n9.cl/vl6xc

Objetivos de Desarrollo

Sostenible - ODS

Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) son el corazón de la Agenda

2030 y muestran una mirada integral, indivisible y una colaboración

internacional renovada.

En conjunto, construyen una visión del futuro que queremos.

https://n9.cl/h07kx

¿Cuáles tienen relación
con la contaminación?

https://n9.cl/90tdt

Ideas para evitar la

Contaminación

Frenar la contaminación está en manos de cada uno de nosotros, modificar

nuestros hábitos.

• Utiliza el transporte público: Menos autos menos contaminación.

• Compra productos locales: Evitamos el uso de transporte, vehículos.

• Consume productos ecológicos: Se evita el uso de elementos químicos.

https://n9.cl/y9i89

https://n9.cl/tnuwe

https://n9.cl/kyszs

Ideas para evitar la

Contaminación

Frenar la contaminación está en manos de cada uno de nosotros, modificar

nuestros hábitos.

• Recicla: Plásticos, Vidrio, Cartón, etc.

• Reduce el consumo de plásticos: Se usa 10 minutos y tarda unos 400 años

en degradarse.

✔Utiliza bolsas reciclables.
✔Evita productos envasados en plástico
✔Apostar productos envasados en papel, cartón o vidrio.
✔Compra productos a granel como legumbres, frutos secos, jabones etc.

https://n9.cl/h4y2v

https://n9.cl/i7v3wl

Ideas para evitar la

Contaminación

Frenar la contaminación está en manos de cada uno de nosotros, modificar

nuestros hábitos.

• Disminuye el uso del agua y de la energía eléctrica: Esto lo podemos lograr

con pequeños gestos como cerrar el grifo cuando te laves los dientes, ducharte
en lugar de bañarte, reciclar el agua. Utilizando bombillas tipo led, apagando
las luces de casa cuando no estemos o evitando los aparatos eléctricos en
stand by.

https://n9.cl/jfgme

Ideas para evitar la

Contaminación

Frenar la contaminación está en manos de cada uno de nosotros, modificar

nuestros hábitos.

• Elige energías renovables: Las energías renovables el sol, el aire o el mar.

Usar paneles solares en tu casa.

https://n9.cl/cucv1w

Proyecto peruano para

reducir la Contaminación

https://www.youtube.com/watch?v=PJGuZnQocOI

Pregunta retadora

https://acortar.link/pxpRLJ

¿De qué manera evitaría

el uso de productos

contaminantes?

Elabora en un storyboard de las iniciativas para la disminución

de los productos contaminantes.

https://n9.cl/w5lir

https://www.youtube.com/watch?v=haeRyvW9hVc

Hoja de
Actividad

Lista de Cotejo

•

¿Por

qué

es

necesario

comprender

que

productos son contaminantes?

•

¿Cómo

lo

aplicarías

en

tu

propuesta

ambiental?

Multiple Choice

¿Cuales son las consecuencias del uso descontrolado los recursos?

• perdidas de especies marinas

• playas contaminadas

• Suelos contaminados

• todas son verdaderas

¿Qué he

aprendido?

¿Cómo lo he
aprendido?

¿Qué ha sido mas fácil,

mas difícil o mas novedoso

de lo aprendido?

¿Para qué me sirve
lo aprendido hoy?

https://acortar.link/LnwL09

•Junta de Andalucía, Educación ambiental y Cambio Climático. 2011. https://geoinnova.org/libro/educacion-
ambiental-cambio-climatico/

•James Lovelock, La venganza de la Tierra. 2007

•Autores

Varios,

Energías

renovables

yeficiencia

energética.

2008.

https://geoinnova.org/libro/energias-

renovables-y-eficiencia-energetica/

•Naciones Unidas (2018), La Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible: una oportunidad para
América

Latina

y

el

Caribe

(LC/G.2681-P/Rev.3),

Santiago.

https://repositorio.cepal.org/server/api/core/bitstreams/cb30a4de-7d87-4e79-8e7a-ad5279038718/content

•Gabriel

Leal

del

Castillo,

Ecourbanismo,

Ciudad,

Medio

Ambiente

y

Sostenibilidad.

2010.

https://geoinnova.org/libro/ecourbanismo-ciudad-medio-ambiente-y-sostenibilidad/

Inspiración para tu pasión

“La naturaleza no necesita a los

humanos, pero los humanos

necesitan a la naturaleza”

Edward O. Wilson