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ProfeLuz UCV
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1
El texto descriptivo - Descriptive texts
Dentro de la bibliografía académica de cualquier disciplina, el texto descriptivo aparece con frecuencia, ya que la descripción es una función constitutiva de los saberes disciplinares. Es decir, independientemente de la rama del saber de que se trate, la descripción será un componente principal de sus textos.
2
Palabras Clave
Any description answers these kind of questions: What is it?, How is it?, How many parts does it have?, What is it used for?, What does it do?, How will it behave? What does it look like? Is it similar to another one?
3
Multiple Select
Un texto descriptivo...
Usa verbos en presente o imperfecto como presentadores de entidades y sus características.
Usa adjetivos
Usa la enumeración como recurso, con frecuencia en la descripción, la que usualmente irá de lo general a lo particular, o del todo a las partes.
Todas las anteriores
4
El texto explicativo - Explanatory texts
Los textos explicativos tienen el objetivo de dar información sobre un tema determinado y hacerla entendible. Pertenecen a esta tipología todos los que están incluidos en los manuales de estudio, los artículos científicos, los apuntes realizados por los docentes universitarios.
5
Palabras clave
Any explanation explains these questions: Why and how did it happen?, How is it?, How does it work? How or Why something happened?
6
Multiple Select
En un texto explicativo es común encontrar...
ejemplos
definiciones
sinónimos y antónimos
paráfrasis
7
El texto instructivo - Instructive texts
El texto instructivo es preciso y conciso. Se caracteriza por indicar la forma de realizar las cosas o los pasos a seguir para lograr un determinado propósito o un objetivo concreto.
8
Palabras clave
Any instructive text gives advice, suggestions, orders or instructions to perform any activity or specific job.
9
Multiple Select
El texto instructivo...
combina el modo imperativo con formas condicionales, hipotéticas o futuras.
enfatiza la orden o la directiva
emplea adverbios de modo.
es graficado mediante tabulación distintiva, viñetas o numeración ascendente que marca.
10
El texto narrativo - Narrative texts
La narración tiene la característica principal de centrarse en un tema ligado a una sucesión de eventos a través de los cuales ocurre una transformación o un proceso de cambio establecido entre la situación inicial y la situación final.
11
Palabras clave
Any action, sequence, linking words, and time is present for the moment when the writer expresses the idea.
12
Multiple Select
El texto narrativo...
relata los hechos experimentados por los participantes y que se ordenan causal y cronológicamente.
forman unidades organizadas en ciclos.
los signos de acción del personaje están marcados con verbos que van cambiando con el transcurrir de la narración.
Usa sustantivos de lugar, topónimos (nombres propios de lugares), verbos de situación, adverbios de lugar, conjunciones y preposiciones que sitúan, tanto a los personajes como a los hechos.
13
El texto argumentativo - Argumentative texts
La tesis es la idea sobre la que se reflexiona, mientras que en el cuerpo argumentativo se vuelcan todos los recursos posibles para convencer al receptor.
14
Palabras clave
En el contexto académico y profesional, los textos bibliográficos que presentan la argumentación como secuencia dominante son, por ejemplo, los artículos de opinión, los debates, la sentencia o la demanda en los textos jurídicos y el artículo de investigación.
15
Multiple Select
Los textos argumentativos...
Desde la cohesión léxica se aplica la antonimia o la complementariedad.
Usan los conectores contrastivos, causales, consecutivos y distributivos
Algunas de las técnicas argumentativas utilizadas en la defensa de una tesis son, entre otras: la ejemplificación, la generalización, las analogías, las concesiones, la mención de las causas o el establecimiento de consecuencias.
Su estructura debe concentrarse en sus dos elementos principales, es decir, en la tesis, por un lado, y en el cuerpo argumentativo, por el otro.
16
Multiple Choice
The school cafeteria buzzes with energy as students line up for lunch, their laughter filling the air. The aroma of freshly cooked meals wafts through the room, creating a welcoming atmosphere for students to socialize and recharge before afternoon classes.
This text is descriptive
This text is explanatory
This text is argumentative
This text is narrative
17
Multiple Choice
The role of a school counselor is crucial in supporting students' social-emotional well-being. Counselors provide guidance on academic and personal issues, offering resources for mental health support and assisting students in navigating challenges to ensure their overall success in school.
This text is descriptive
This text is informative
This text is argumentative
This text is narrative
18
Multiple Choice
Sarah, a dedicated teacher, recounts the story of a struggling student who overcame academic obstacles with perseverance and support.
This text is descriptive
This text is informative
This text is argumentative
This text is narrative
19
Multiple Choice
Emma, a first-year teacher, nervously entered her classroom on the first day of school. As she introduced herself to her new students, she felt a mix of excitement and apprehension. Over the course of the year, Emma navigated the challenges of lesson planning, classroom management, and building relationships with her students, ultimately discovering her passion for teaching.
This text is descriptive
This text is informative
This text is argumentative
This text is narrative
20
Multiple Choice
The education system is structured to provide students with a well-rounded learning experience that encompasses academic, social, and emotional growth. Through a combination of classroom instruction, extracurricular activities, and support services, schools aim to nurture the holistic development of each student and prepare them for future challenges.
This text is descriptive
This text is informative
This text is argumentative
This text is narrative
El texto descriptivo - Descriptive texts
Dentro de la bibliografía académica de cualquier disciplina, el texto descriptivo aparece con frecuencia, ya que la descripción es una función constitutiva de los saberes disciplinares. Es decir, independientemente de la rama del saber de que se trate, la descripción será un componente principal de sus textos.
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