BÀI 1:

9

Chủ đề 3

PHỤ LỤC 1

PHONG TỤC ĐÓN TẾT

10

Vận dụng

Cấp độ

Chủ đề

Nhận biết

Thông hiểu

Cấp độ thấp

Cấp độ cao

Cộng

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu

... điểm=...%

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu

... điểm=...%

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu

... điểm=...%

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu

... điểm=...%

.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu

... điểm=...%

Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %

Số câu
Số điểm

%

Số câu
Số điểm

%

Số câu
Số điểm

%

Số câu
Số điểm

cÂU 1

11

Liệt kê tên các chủ đề (nội dung, chương…) cần kiểm tra

Vận dụng

Cấp độ

Chủ đề

Nhận biết

Thông hiểu

Cấp độ thấp

Cấp độ cao

Cộng

1. Hàm số y = ax2.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu

... điểm=...%

2. Phương trình bậc
hai một ẩn

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu

... điểm=...%

3. Hệ thức Vi-ét và
ứng dụng.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu

... điểm=...%

4. Phương trình quy
về phương trình bậc
hai

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu

... điểm=...%

5. Giải bài toán bằng
cách lập phương
trình bậc hai một ẩn.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu

... điểm=...%

Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %

Số câu
Số điểm

%

Số câu
Số điểm

%

Số câu
Số điểm

%

Số câu
Số điểm

12

Vận dụng

Cấp độ
Chủ đề

Nhận biết

Thông hiểu

Cấp độ thấp

Cấp độ cao

Cộng

1. Hàm số y = ax2.

(Ch)

(Ch)

(Ch)

(Ch)

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu

... điểm=...%

2. Phương trình bậc
hai một ẩn

(Ch)

(Ch)

(Ch)

(Ch)

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu

... điểm=...%

3. Hệ thức Vi-ét và
ứng dụng.

(Ch)

(Ch)

(Ch)

(Ch)

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu

... điểm=...%

4. Phương trình quy
về PT bậc hai

(Ch)

(Ch)

(Ch)

(Ch)

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu

... điểm=...%

5. Giải bài toán bằng
cách lập phương
trình bậc hai một ẩn.

(Ch)

(Ch)

(Ch)

(Ch)

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu

... điểm=...%

Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %

Số câu
Số điểm

%

Số câu
Số điểm

%

Số câu
Số điểm

%

Số câu
Số điểm

B2. Viết các chuẩn cần
đánh giá đối với mỗi
cấp độ tư duy

13

Viết các chuẩn cần đánh giá đối với mỗi cấp độ tư duy

Vận dụng

Cấp độ
Chủ đề

Nhận biết

Thông hiểu

Cấp độ thấp

Cấp độ cao

Cộng

1. Hàm số y = ax2.

Hiểu các tính
chất của hàm
số y = ax2.

Biết vẽ đồ thị của hàm số
y = ax2 với giá trị bằng số
của a.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu

... điểm=...%

2. Phương trình bậc
hai một ẩn

Hiểu khái
niệm phương
trình bậc hai
một ẩn.

Vận dụng được cách giải
phương trình bậc hai một ẩn,
đặc biệt là công thức nghiệm
của phương trình đó.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu

... điểm=...%

3. Hệ thức Vi-ét và
ứng dụng.

Vận dụng được hệ thức Vi-ét và các ứng dụng của nó:
tính nhẩm nghiệm của phương trình bậc hai một ẩn,
tìm hai số biết tổng và tích của chúng.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu

... điểm=...%

4. Phương trình quy
về PT bậc hai

Biết nhận dạng phương trình
đơn giản quy về phương
trình bậc hai và biết đặt ẩn
phụ thích hợp để đưa phương
trình đã cho về phương trình
bậc hai đối với ẩn phụ.

Vận dụng được các bước giải
phương trình quy về phương
trình bậc hai.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu

... điểm=...%

5. Giải bài toán bằng
cách lập phương
trình bậc hai một ẩn.

Vận dụng được các
bước giải toán bằng
cách lập phương trình
bậc hai.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

Số câu
Số điểm

Số câu

... điểm=...%

Tổng số câu
Tổng số điểm %

Số câu
Số điểm %

Số câu
Số điểm %

Số câu

Số điểm %

Số câu
Số điểm

14

Vận dụng

Cấp độ
Chủ đề

Nhận biết

Thông hiểu

Cấp độ thấp

Cấp độ cao

Cộng

1. Hàm số y = ax2.

Hiểu các t/c
của hàm số y
= ax2.

Biết vẽ đồ thị của hàm số y =
ax2 với giá trị bằng số của a.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu

... điểm=...%

2. Phương trình bậc
hai một ẩn

Hiểu khái
niệm phương
trình bậc hai
một ẩn.

Vận dụng được cách giải
phương trình bậc hai một ẩn,
đặc biệt là công thức nghiệm
của phương trình đó.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu

... điểm=...%

3. Hệ thức Vi-ét và
ứng dụng.

Vận dụng được hệ thức Vi-ét và các ứng dụng của nó:
tính nhẩm nghiệm của phương trình bậc hai một ẩn,
tìm hai số biết tổng và tích của chúng.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

4. Phương trình quy
về PT bậc hai

Biết nhận dạng phương trình
đơn giản quy về phương
trình bậc hai và biết đặt ẩn
phụ thích hợp để đưa phương
trình đã cho về phương trình
bậc hai đối với ẩn phụ.

Vận dụng được các bước giải
phương trình quy về phương
trình bậc hai.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu

... điểm=...%

5. Giải bài toán bằng
cách lập phương
trình bậc hai một ẩn.

Vận dụng được các
bước giải toán bằng
cách lập phương trình
bậc hai.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

Số câu
Số điểm

Số câu

... điểm=...%

Tổng số câu
Tổng số điểm %

Số câu
Số điểm %

Số câu
Số điểm %

Số câu

Số điểm %

Số câu
Số điểm

B3. Quyết định
phân phối tỷ lệ %
tổng điểm cho mỗi
chủ đề

15

Quyết định phân phối tỷ lệ % tổng điểm cho mỗi chủ đề

Vận dụng

Cấp độ

Chủ đề

Nhận biết

Thông hiểu

Cấp độ thấp

Cấp độ cao

Cộng

1. Hàm số y = ax2.

Hiểu các t/c của
hàm số y = ax2.

Biết vẽ đồ thị của hàm số y =
ax2 với giá trị bằng số của a.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu

... điểm=15%

2. Phương trình bậc
hai một ẩn

Hiểu khái niệm
phương trình bậc
hai một ẩn.

Vận dụng được cách giải
phương trình bậc hai một ẩn,
đặc biệt là công thức nghiệm
của phương trình đó.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu

... điểm=30 %

3. Hệ thức Vi-ét và
ứng dụng.

Vận dụng được hệ thức Vi-ét và các ứng dụng của nó:
tính nhẩm nghiệm của phương trình bậc hai một ẩn,
tìm hai số biết tổng và tích của chúng.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu

... điểm= 25 %

4. Phương trình quy
về PT bậc hai

Biết nhận dạng phương
trình đơn giản quy về
PTB2 và biết đặt ẩn phụ
thích hợp để đưa phương
trình đã cho về PT bậc
hai đối với ẩn phụ.

Vận dụng được các bước giải
phương trình quy về phương
trình bậc hai.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

Số câu
Số điểm

Số câu

... điểm= 20 %

5. Giải bài toán bằng
cách lập phương
trình bậc hai một ẩn.

Vận dụng được các
bước giải toán bằng
cách lập phương trình
bậc hai.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

Số câu
Số điểm

Số câu

... điểm= 10 %

Tổng số câu
Tổng số điểm %

Số câu
Số điểm %

Số câu
Số điểm %

Số câu

Số điểm %

Số câu
Số điểm

15%

30%

20%

25%

10%

16

Vận dụng

Cấp độ
Chủ đề

Nhận biết

Thông hiểu

Cấp độ thấp

Cấp độ cao

Cộng

1. Hàm số y = ax2.

Hiểu các t/c
của hàm số
y = ax2.

Biết vẽ đồ thị của hàm số y =
ax2 với giá trị bằng số của a.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu

... điểm= 15 %

2. Phương trình bậc
hai một ẩn

Hiểu khái
niệm phương
trình bậc hai
một ẩn.

Vận dụng được cách giải
phương trình bậc hai một ẩn,
đặc biệt là công thức nghiệm
của phương trình đó.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu

... điểm= 30 %

3. Hệ thức Vi-ét và
ứng dụng.

Vận dụng được hệ thức Vi-ét và các ứng dụng của nó:
tính nhẩm nghiệm của phương trình bậc hai một ẩn,
tìm hai số biết tổng và tích của chúng.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu

... điểm= 25 %

4. Phương trình quy
về PT bậc hai

Biết nhận dạng phương trình
đơn giản quy về phương
trình bậc hai và biết đặt ẩn
phụ thích hợp để đưa phương
trình đã cho về phương trình
bậc hai đối với ẩn phụ.

Vận dụng được các bước giải
phương trình quy về phương
trình bậc hai.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu

... điểm= 20 %

5. Giải bài toán bằng
cách lập phương
trình bậc hai một ẩn.

Vận dụng được các
bước giải toán bằng
cách lập phương trình
bậc hai.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

Số câu
Số điểm

Số câu

... điểm= 10 %

Tổng số câu
Tổng số điểm %

Số câu
Số điểm %

Số câu
Số điểm %

Số câu

Số điểm %

Số câu
10 điểm

B4. Quyết định tổng số
điểm của bài kiểm tra
10 điểm

17

Vận dụng

Cấp độ

Chủ đề

Nhận biết

Thông hiểu

Cấp độ thấp

Cấp độ cao

Cộng

1. Hàm số y = ax2.

Hiểu các t/c
của hàm số
y = ax2.

Biết vẽ đồ thị của hàm số y =
ax2 với giá trị bằng số của a.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu

... điểm= 15%

2. Phương trình bậc
hai một ẩn

Hiểu khái
niệm phương
trình bậc hai
một ẩn.

Vận dụng được cách giải
phương trình bậc hai một ẩn,
đặc biệt là công thức nghiệm
của phương trình đó.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu

... điểm= 30%

3. Hệ thức Vi-ét và
ứng dụng.

Vận dụng được hệ thức Vi-ét và các ứng dụng của nó:
tính nhẩm nghiệm của phương trình bậc hai một ẩn,
tìm hai số biết tổng và tích của chúng.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu

... điểm= 25%

4. Phương trình quy
về PT bậc hai

Biết nhận dạng phương trình
đơn giản quy về phương
trình bậc hai và biết đặt ẩn
phụ thích hợp để đưa phương
trình đã cho về phương trình
bậc hai đối với ẩn phụ.

Vận dụng được các bước giải
phương trình quy về phương
trình bậc hai.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

Số câu
Số điểm

Số câu

... điểm= 20%

5. Giải bài toán bằng
cách lập phương
trình bậc hai một ẩn.

Vận dụng được các
bước giải toán bằng
cách lập phương trình
bậc hai.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

Số câu
Số điểm

Số câu

... điểm= 10%

Tổng số câu
Tổng số điểm

Số câu
Số điểm %

Số câu
Số điểm %

Số câu

Số điểm %

Số câu
10 điểm

B5. Tính số điểm cho mỗi chủ
đề tương ứng với %

18

Tính số điểm cho mỗi chủ đề tương ứng với %

Vận dụng

Cấp độ

Chủ đề

Nhận biết

Thông hiểu

Cấp độ thấp

Cấp độ cao

Cộng

1. Hàm số y = ax2.

Hiểu các t./c
của hàm số y
= ax2.

Biết vẽ đồ thị của hàm số y =
ax2 với giá trị bằng số của a.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu

1,5 điểm= 15%

2. Phương trình bậc
hai một ẩn

Hiểu khái
niệm phương
trình bậc hai
một ẩn.

Vận dụng được cách giải
phương trình bậc hai một ẩn,
đặc biệt là công thức nghiệm
của phương trình đó.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu

3,0 điểm= 30%

3. Hệ thức Vi-ét và
ứng dụng.

Vận dụng được hệ thức Vi-ét và các ứng dụng của nó:
tính nhẩm nghiệm của phương trình bậc hai một ẩn,
tìm hai số biết tổng và tích của chúng.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu

2,5 điểm= 25%

4. Phương trình quy
về PT bậc hai

Biết nhận dạng phương trình
đơn giản quy về phương
trình bậc hai và biết đặt ẩn
phụ thích hợp để đưa phương
trình đã cho về phương trình
bậc hai đối với ẩn phụ.

Vận dụng được các bước giải
phương trình quy về phương
trình bậc hai.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu

2,0 điểm= 20%

5. Giải bài toán bằng
cách lập phương
trình bậc hai một ẩn.

Vận dụng được các
bước giải toán bằng
cách lập phương trình
bậc hai.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

Số câu
Số điểm

Số câu

1,0 điểm= 10%

Tổng số câu
Tổng số điểm

Số câu
Số điểm %

Số câu
Số điểm %

Số câu

Số điểm %

Số câu
10 điểm

15% x 10 điểm = 1,5 điểm

30% x 10 điểm = 3,0 điểm

20% x 10 điểm = 2,0 điểm

25% x 10 điểm = 2,5 điểm

10% x 10 điểm = 1,0 điểm

19

Vận dụng

Cấp độ

Chủ đề

Nhận biết

Thông hiểu

Cấp độ thấp

Cấp độ cao

Cộng

1. Hàm số y = ax2.

Hiểu các t/c
của hàm số
y = ax2.

Biết vẽ đồ thị của hàm số y =
ax2 với giá trị bằng số của a.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu

1,5 điểm= 15%

2. Phương trình bậc
hai một ẩn

Hiểu khái
niệm phương
trình bậc hai
một ẩn.

Vận dụng được cách giải
phương trình bậc hai một ẩn,
đặc biệt là công thức nghiệm
của phương trình đó.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu

3,0 điểm= 30%

3. Hệ thức Vi-ét và
ứng dụng.

Vận dụng được hệ thức Vi-ét và các ứng dụng của nó:
tính nhẩm nghiệm của phương trình bậc hai một ẩn,
tìm hai số biết tổng và tích của chúng.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu

2,5 điểm= 25%

4. Phương trình quy
về PT bậc hai

Biết nhận dạng phương trình
đơn giản quy về phương
trình bậc hai và biết đặt ẩn
phụ thích hợp để đưa phương
trình đã cho về phương trình
bậc hai đối với ẩn phụ.

Vận dụng được các bước giải
phương trình quy về phương
trình bậc hai.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

Số câu

2,0 điểm= 20%

5. Giải bài toán bằng
cách lập phương
trình bậc hai một ẩn.

Vận dụng được các
bước giải toán bằng
cách lập phương trình
bậc hai.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

Số câu
Số điểm

Số câu

1,0 điểm= 10%

Tổng số câu
Tổng số điểm

Số câu
Số điểm %

Số câu
Số điểm %

Số câu

Số điểm %

Số câu
10 điểm

B6. Tính số
điểm, số câu
hỏi cho mỗi
chuẩn tương
ứng

20

Tính số điểm, số câu hỏi cho mỗi chuẩn tương ứng

Vận dụng

Cấp độ

Chủ đề

Nhận biết

Thông hiểu

Cấp độ thấp

Cấp độ cao

Cộng

1. Hàm số y = ax2.

Hiểu các t./c
của hàm số
y = ax2.

Biết vẽ đồ thị của hàm số
y = ax2 với giá trị bằng số của
a.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

1 câu

1,0 điểm

1 câu

0,5 điểm

Số câu

1,5 điểm= 15%

2. Phương trình bậc
hai một ẩn

Hiểu khái
niệm phương
trình bậc hai
một ẩn.

Vận dụng được cách giải
phương trình bậc hai một ẩn,
đặc biệt là công thức nghiệm
của phương trình đó.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

1
1,0

2
2,0

Số câu

3,0 điểm= 30%

3. Hệ thức Vi-ét và
ứng dụng.

Vận dụng được hệ thức Vi-ét và các ứng dụng của nó:
tính nhẩm nghiệm của phương trình bậc hai một ẩn,
tìm hai số biết tổng và tích của chúng.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

2
2,0

1
0,5

Số câu

2,5 điểm= 25%

4. Phương trình quy
về PT bậc hai

Biết nhận dạng phương trình
đơn giản quy về phương
trình bậc hai và biết đặt ẩn
phụ thích hợp để đưa phương
trình đã cho về phương trình
bậc hai đối với ẩn phụ.

Vận dụng được các bước giải
phương trình quy về phương
trình bậc hai.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

1
1,0

1
1,0

Số câu

2,0 điểm= 20%

5. Giải bài toán bằng
cách lập phương
trình bậc hai một ẩn.

Vận dụng được các
bước giải toán bằng
cách lập phương trình
bậc hai.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

1
1,0

Số câu

1,0 điểm= 10%

Tổng số câu
Tổng số điểm

Số câu
Số điểm %

Số câu
Số điểm %

Số câu

Số điểm %

Số câu
10 điểm

67% * 1,5 =
1,0 điểm

33% * 1,5
= 0,5 điểm

21

Vận dụng

Cấp độ


Chủ đề

Nhận biết

Thông hiểu

Cấp độ thấp

Cấp độ cao

Cộng

1. Hàm số y = ax2.

Hiểu các t/c
của hàm số
y = ax2.

Biết vẽ đồ thị của hàm số y =
ax2 với giá trị bằng số của a.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

1
1,0

1
0,5

2

1,5 điểm= 15%

2. Phương trình bậc
hai một ẩn

Hiểu khái
niệm phương
trình bậc hai
một ẩn.

Vận dụng được cách giải
phương trình bậc hai một ẩn,
đặc biệt là công thức nghiệm
của phương trình đó.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

1
1,0

2
2,0

3

3,0 điểm= 30%

3. Hệ thức Vi-ét và
ứng dụng.

Vận dụng được hệ thức Vi-ét và các ứng dụng của nó:
tính nhẩm nghiệm của phương trình bậc hai một ẩn,
tìm hai số biết tổng và tích của chúng.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

2
2,0

1
0,5

3

2,5 điểm= 25%

4. Phương trình quy
về PT bậc hai

Biết nhận dạng phương trình
đơn giản quy về phương
trình bậc hai và biết đặt ẩn
phụ thích hợp để đưa phương
trình đã cho về phương trình
bậc hai đối với ẩn phụ.

Vận dụng được các bước giải
phương trình quy về phương
trình bậc hai.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

1
1,0

1
1,0

2

2,0 điểm= 20%

5. Giải bài toán bằng
cách lập phương
trình bậc hai một ẩn.

Vận dụng được các
bước giải toán bằng
cách lập phương trình
bậc hai.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

1
1,0

1

1,0 điểm= 10%

Tổng số câu
Tổng số điểm

Số câu
Số điểm %

Số câu
Số điểm %

Số câu

Số điểm %

Số câu
10 điểm

B7. Tính số điểm và số

câu hỏi cho mỗi cột

22

Tính tổng số điểm và số câu hỏi cho mỗi cột

Vận dụng

Cấp độ
Chủ đề

Nhận biết

Thông hiểu

Cấp độ thấp

Cấp độ cao

Cộng

1. Hàm số y = ax2.

Hiểu các t/c
của hàm số
y = ax2.

Biết vẽ đồ thị của hàm số y =
ax2 với giá trị bằng số của a.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

1
1,0

1
0,5

2

1,5 điểm= 15%

2. Phương trình bậc
hai một ẩn

Hiểu khái
niệm phương
trình bậc hai
một ẩn.

Vận dụng được cách giải
phương trình bậc hai một ẩn,
đặc biệt là công thức nghiệm
của phương trình đó.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

1
1,0

2
2,0

3

3,0 điểm= 30%

3. Hệ thức Vi-ét và
ứng dụng.

Vận dụng được hệ thức Vi-ét và các ứng dụng của nó:
tính nhẩm nghiệm của phương trình bậc hai một ẩn,
tìm hai số biết tổng và tích của chúng.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

2
2,0

1
0,5

3

2,5 điểm=25 %

4. Phương trình quy
về PT bậc hai

Biết nhận dạng phương trình
đơn giản quy về phương
trình bậc hai và biết đặt ẩn
phụ thích hợp để đưa phương
trình đã cho về phương trình
bậc hai đối với ẩn phụ.

Vận dụng được các bước giải
phương trình quy về phương
trình bậc hai.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

1
1,0

Số câu
Số điểm

1
1,0

2

2,0 điểm=20 %

5. Giải bài toán bằng
cách lập phương
trình bậc hai một ẩn.

Vận dụng được các
bước giải toán bằng
cách lập phương trình
bậc hai.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

1
1,0

1

1,0 điểm= 10%

Tổng số câu
Tổng số điểm

1
1,0 %

2
2,0 %

8

7,0 %

11

10 điểm

0
0

+ 0
1,0
0
1,0

1,0
1,0
+ 0

0

0
2,0

0,5
2,0
2,0
1,0
+ 0

5,5

0
0

0,5
+ 0
1,0
1,5

23

Vận dụng

Cấp độ

Chủ đề

Nhận biết

Thông hiểu

Cấp độ thấp

Cấp độ cao

Cộng

1. Hàm số y = ax2.

Hiểu các t/c
của hàm số
y = ax2.

Biết vẽ đồ thị của hàm số y =
ax2 với giá trị bằng số của a.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

1
1,0

1
0,5

2

1,5 điểm= 15%

2. Phương trình bậc
hai một ẩn

Hiểu khái
niệm phương
trình bậc hai
một ẩn.

Vận dụng được cách giải
phương trình bậc hai một ẩn,
đặc biệt là công thức nghiệm
của phương trình đó.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

1
1,0

2
2,0

3

3,0 điểm= 30%

3. Hệ thức Vi-ét và
ứng dụng.

Vận dụng được hệ thức Vi-ét và các ứng dụng của nó:
tính nhẩm nghiệm của phương trình bậc hai một ẩn,
tìm hai số biết tổng và tích của chúng.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

2
2,0

1
0,5

3

2,5 điểm= 25%

4. Phương trình quy
về PT bậc hai

Biết nhận dạng phương trình
đơn giản quy về phương
trình bậc hai và biết đặt ẩn
phụ thích hợp để đưa phương
trình đã cho về phương trình
bậc hai đối với ẩn phụ.

Vận dụng được các bước giải
phương trình quy về phương
trình bậc hai.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

Số câu
Số điểm

Số câu
Số điểm

1
1,0

2

2,0 điểm= 20%

5. Giải bài toán bằng
cách lập phương
trình bậc hai một ẩn.

Vận dụng được các
bước giải toán bằng
cách lập phương trình
bậc hai.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

1
1,0

1

1,0 điểm= 10%

Tổng số câu
Tổng số điểm

1
1,0 %

2
2,0 %

8

7,0 %

11

10 điểm

B8. Tính tỷ lệ % tổng
số điểm phân phối cho
mỗi cột

24

Tính tỷ lệ % tổng số điểm phân phối cho mỗi cột

Vận dụng

Cấp độ

Chủ đề

Nhận biết

Thông hiểu

Cấp độ thấp

Cấp độ cao

Cộng

1. Hàm số y = ax2.

Hiểu các t/c
của hàm số
y = ax2.

Biết vẽ đồ thị của hàm số y =
ax2 với giá trị bằng số của a.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

1
1,0

1
0,5

2

1,5 điểm= 15%

2. Phương trình bậc
hai một ẩn

Hiểu khái
niệm phương
trình bậc hai
một ẩn.

Vận dụng được cách giải
phương trình bậc hai một ẩn,
đặc biệt là công thức nghiệm
của phương trình đó.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

1
1,0

2
2,0

3

3,0 điểm= 30%

3. Hệ thức Vi-ét và
ứng dụng.

Vận dụng được hệ thức Vi-ét và các ứng dụng của nó:
tính nhẩm nghiệm của phương trình bậc hai một ẩn,
tìm hai số biết tổng và tích của chúng.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

2
2,0

1
0,5

3

2,5 điểm= 25%

4. Phương trình quy
về PT bậc hai

Biết nhận dạng phương trình
đơn giản quy về phương
trình bậc hai và biết đặt ẩn
phụ thích hợp để đưa phương
trình đã cho về phương trình
bậc hai đối với ẩn phụ.

Vận dụng được các bước giải
phương trình quy về phương
trình bậc hai.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

1
1,0

1
1,0

2

2,0 điểm= 20%

5. Giải bài toán bằng
cách lập phương
trình bậc hai một ẩn.

Vận dụng được các
bước giải toán bằng
cách lập phương trình
bậc hai.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

1
1,0

1

1,0 điểm= 10%

Tổng số câu
Tổng số điểm

1
1,0 10%

2
2,0 20 %

8

7,0 70 %

11

10 điểm

2,0/10
= 20%

1,0/10 =
10%

7,0/10
= 70%

25

Vận dụng

Cấp độ

Chủ đề

Nhận biết

Thông hiểu

Cấp độ thấp

Cấp độ cao

Cộng

1. Hàm số y = ax2.

Hiểu các t/c
của hàm số
y = ax2.

Biết vẽ đồ thị của hàm số y =
ax2 với giá trị bằng số của a.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

1
1,0

1
0,5

2

1,5 điểm= 15%

2. Phương trình bậc
hai một ẩn

Hiểu khái
niệm phương
trình bậc hai
một ẩn.

Vận dụng được cách giải
phương trình bậc hai một ẩn,
đặc biệt là công thức nghiệm
của phương trình đó.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

1
1,0

2
2,0

3

3,0 điểm= 30%

3. Hệ thức Vi-ét và
ứng dụng.

Vận dụng được hệ thức Vi-ét và các ứng dụng của nó:
tính nhẩm nghiệm của phương trình bậc hai một ẩn,
tìm hai số biết tổng và tích của chúng.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

2
2,0

1
0,5

3

2,5 điểm= 25%

4. Phương trình quy
về PT bậc hai

Biết nhận dạng phương trình
đơn giản quy về phương
trình bậc hai và biết đặt ẩn
phụ thích hợp để đưa phương
trình đã cho về phương trình
bậc hai đối với ẩn phụ.

Vận dụng được các bước giải
phương trình quy về phương
trình bậc hai.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

1
1,0

1
1,0

2

2,0 điểm= 20%

5. Giải bài toán bằng
cách lập phương
trình bậc hai một ẩn.

Vận dụng được các
bước giải toán bằng
cách lập phương trình
bậc hai.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

1
1,0

1

1,0 điểm= 10%

Tổng số câu
Tổng số điểm

1
1,0 10%

2
2,0 20 %

8

7,0 70 %

11

10 điểm

B9. Đánh giá lại ma trận và có thể

chỉnh sửa nếu thấy cần thiết.

26

PHỤ LỤC 2 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG 4, MÔN TOÁN LỚP 9

Vận dụng

Cấp độ

Chủ đề

Nhận biết

Thông hiểu

Cấp độ thấp

Cấp độ cao

Cộng

1. Hàm số y = ax2.

Hiểu các t/c
của hàm số
y = ax2.

Biết vẽ đồ thị của hàm số
y = ax2 với giá trị bằng số của a.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

1
1,0

1
0,5

2

1,5 điểm= 15%

2. Phương trình bậc
hai một ẩn

Hiểu khái
niệm phương
trình bậc hai
một ẩn.

Vận dụng được cách giải
phương trình bậc hai một ẩn,
đặc biệt là công thức nghiệm
của phương trình đó.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

1
1,0

2
2,0

3

3,0 điểm= 30%

3. Hệ thức Vi-ét và
ứng dụng.

Vận dụng được hệ thức Vi-ét và các ứng dụng của nó:
tính nhẩm nghiệm của phương trình bậc hai một ẩn,
tìm hai số biết tổng và tích của chúng.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

2
2,0

1
0,5

3

2,5 điểm= 25%

4. Phương trình quy
về PT bậc hai

Biết nhận dạng phương trình
đơn giản quy về phương
trình bậc hai và biết đặt ẩn
phụ thích hợp để đưa phương
trình đã cho về phương trình
bậc hai đối với ẩn phụ.

Vận dụng được các bước giải
phương trình quy về phương
trình bậc hai.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

1
1,0

1
1,0

2

2,0 điểm= 20%

5. Giải bài toán bằng
cách lập phương
trình bậc hai một ẩn.

Vận dụng được các
bước giải toán bằng
cách lập phương trình
bậc hai.

Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

1
1,0

1

1,0 điểm= 10%

Tổng số câu
Tổng số điểm %

1
1,0 10%

2
2,0 20 %

8

7,0 70 %

11

10 điểm

27

VÍ DỤ: MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1, MÔN TOÁN LỚP 6

Nhận biêt

Thông hiểu

Vận dung

Cộng

Thấp

Cao

Cấp độ

Chủ đề

TNKQ

TL

TNKQ

TL

TNKQ

TL

TNKQ

TL

1. Ôn tập
và bổ túc
về số tự
nhiên

39 tiết

- Biết dùng các thuật ngữ tập hợp,
phần tử của tập hợp.
- Sử dụng đúng các kí hiệu , , ,
, =, ≠, ≤, ≥
- Đếm đúng số phần tử của tập hợp
hữu hạn;
- Đọc và viết được các số La Mã từ 1
đến 30.
- Biết các khái niệm: ước và bội, ước
chung và ƯCLN, bội chung và
BCNN, số nguyên tố và hợp số.

- Thực hiện phép nhân, chia luỹ thừa
cùng cơ số (số mũ tự nhiên; phép chia hết
và phép chia có dư với số chia không quá
3 chữ số
- Tìm được các ước, bội của một số, các
ước chung, bội chung của hai hoặc ba số.
- Hiểu các tính chất giao hoán, kết hợp,
phân phối.
- Phân tích được một hợp số ra thừa số
nguyên tố trong những t/ hợp đơn giản

- Vận dụng dấu hiệu chia
hết để xác định một số đã
cho chia hết hay không
chia hết cho 2; 5; 3; 9
- Vận dụng tính chất giao
hoán, kết hợp, phân phối
- Tìm được BCNN,
ƯCLN của hai số

- Tìm một số khi
biết điều kiện chia
hết cho 2; 5; 3; 9

Sè c©u hái5

8

1

3

1

18

Sè ®iÓm

5.0

8.0

8.0

3.0

6.0 30.0 (50%)

2. Số
nguyên
19 tiÕt

- Biết các số nguyên âm, tập hợp các
số nguyên bao gồm các số nguyên
dương, số , số nguyên âm.
- Tìm và viết được số đối của một số
nguyên, giá trị tuyệt đối của một số
nguyên.

- Sắp xếp đúng một dãy các số nguyên theo
thứ tự tăng hoặc giảm.
- Biết biểu diễn các số nguyên trên trục số.
- Phân biệt được các số nguyên dương, các
số nguyên âm, số 0.
- Làm được dãy các phép tính với các số nguyên

Vận dụng được các quy
tắc thực hiện các phép
tính, các tính chất của các
phép tính trong tính toán

Sè c©u hái1

1

6

2

1

11

Sè ®iÓm

1.0

3.0

6.0

2.0

6.0

18.0 (30%)

3. §iÓm.
§­êng
thẳng

14 tiÕt

- Biết khái niệm điểm thuộc/ không
thuộc đường thẳng; ba điểm thẳng
hàng; hai tia đối nhau, hai tia trùng
nhau; trung điểm của đoạn thẳng
- Nhận dạng được hai đường thẳng
cắt nhau, trùng nhau, song song

- Hiểu được đẳng thức AM + MB = AB
- Vẽ được hình minh hoạ: điểm thuộc/
không thuộc đường thẳng; tia, đoạn
thẳng; trung điểm của đoạn thẳng.
- Biết cách xác định trung điểm của một
đoạn thẳng

- Vận dụng được đẳng
thức AM + MB = AB để
giải bài toán

Sè c©u hái3

1

1

1

6

Sè ®iÓm

3.0

1.0

7 .0

1.0

12.0 (20%)

TS c©u hái8

21

8

37

TS ®iÓm

12.0(20%)

30.0(50%)

18.0 (30%)

60.0

28

PHỤ LỤC 3 MÔ TẢ VỀ CẤP ĐỘ TƯ DUY
Cấp độ

Mô tả

Nhận
biết

- Nhận biết là học sinh nhớ các khái niệm cơ bản, có thể nêu lên hoặc nhận ra chúng khi được yêu cầu
- Các hoạt động tương ứng với cấp độ nhận biết là: nhận dạng, đối chiếu, chỉ ra…
- Các động từ tương ứng với cấp độ nhận biết có thể là: xác định, đặt tên, liệt kê, đối chiếu hoặc gọi tên, giới thiệu, chỉ ra,…
- Ví dụ: Gọi tên đồ vật thông dụng đang sử dụng trong nhà mình; Chỉ ra đâu là một phương trình bậc hai.

Thông
hiểu

- Thông hiểu là học sinh hiểu các khái niệm cơ bản và có thể vận dụng chúng khi chúng được thể hiện theo các cách
tương tự như cách giáo viên đã giảng hoặc như các ví dụ tiêu biểu về chúng trên lớp học.
- Các hoạt động tương ứng với cấp độ thông hiểu là: diễn giải, tổng kết, kể lại, viết lại, lấy được ví dụ theo cách hiểu của
mình…
- Các động từ tương ứng với cấp độ thông hiểu có thể là: tóm tắt, giải thích, diễn dịch, mô tả, so sánh (đơn giản), phân
biệt, đối chiếu, trình bày lại, viết lại, minh họa, hình dung, chứng tỏ, chuyển đổi…
- Ví dụ: Kể lại truyện “Tấm Cám”; Cho được ví dụ về phương trình bậc hai.

Vận
dụng ở
cấp độ
thấp

- Vận dụng ở cấp độ thấp là học sinh có thể hiểu được khái niệm ở một cấp độ cao hơn “thông hiểu”, tạo ra được sự liên
kết logic giữa các khái niệm cơ bản và có thể vận dụng chúng để tổ chức lại các thông tin đã được trình bày giống với
bài giảng của giáo viên hoặc trong sách giáo khoa.
- Các hoạt động tương ứng với vận dụng ở cấp độ thấp là: xây dựng mô hình, trình bày, tiến hành thí nghiệm, phân loại,
áp dụng quy tắc (định lí, định luật, mệnh đề…), sắm vai và đảo vai trò, …
- Các động từ tương ứng với vận dụng ở cấp độ thấp có thể là: thực hiện, giải quyết, minh họa, tính toán, diễn dịch, bày
tỏ, áp dụng, phân loại, sửa đổi, đưa vào thực tế, chứng minh, ước tính, vận hành…
- Ví dụ: Viết bài luận ngắn về một chủ đề đã học trên lớp; Dùng công thức nghiệm để giải phương trình bậc hai.

Vận
dụng ở
cấp độ
cao

- Vận dụng ở cấp độ cao có thể hiểu là học sinh có thể sử dụng các khái niệm về môn học - chủ đề để giải quyết các vấn
đề mới, không giống với những điều đã được học hoặc trình bày trong sách giáo khoa nhưng phù hợp khi được giải
quyết với kỹ năng và kiến thức được giảng dạy ở mức độ nhận thức này. Đây là những vấn đề giống với các tình huống
học sinh sẽ gặp phải ngoài xã hội.
Ở cấp độ này có thể hiểu nó tổng hòa cả 3 cấp độ nhận thức là Phân tích, Tổng hợp và Đánh giá theo bảng phân loại các
cấp độ nhận thức của Bloom.
- Các hoạt động tương ứng với vận dụng ở cấp độ cao là: thiết kế, đặt kế hoạch hoặc sáng tác; biện minh, phê bình hoặc
rút ra kết luận; tạo ra sản phẩm mới…
- Các động từ tương ứng với vận dụng ở cấp độ cao có thể là: lập kế hoạch, thiết kế, tạo ra,…
- Ví dụ: Viết một bài luận thể hiện thái độ của bạn đối với một vấn đề cụ thể; Biện luận nghiệm của phương trình có tham số.