Search Header Logo
PPT TEKS TANGGAPAN 9

PPT TEKS TANGGAPAN 9

Assessment

Presentation

World Languages

9th Grade

Medium

Created by

Iis Aisyah

Used 6+ times

FREE Resource

9 Slides • 12 Questions

1

Kompetensi Dasar

3.3. Mengidentifikasi informasi berupa kritik​, sanggahan, atau pujian dari teks tanggapan yang didengar dan/atau dibaca.

4.3 Menyumpulkan isi teks tanggapan ​ berupa kritik, sanggahan, atau pujian yang didengar dan dibaca

  

2

Multiple Choice

Bacalah kutipan novel berikut


Namun takdir berkata lain, dimalam sebelum pertunangan mereka, Bali terserang Bom (Bom Jimbaran) dan keluarga Rosie menjadi korban. Nathan meninggal, Rosie yang tak mampu menahan kehilangan depresi.

Suasana yang terdapat dalam novel tersebut adalah...

1

Gundah

2

Sedih

3

Tegang

4

Hening

3

Multiple Choice

Saat itu aku dihadapkan pada suatu dilema, apakah aku akan mendekatinya dan terus terang mengatakan kepadanya siapa aku ini sebenarnya atau tetap begini saja seterusnya. Semenjak aku menjadi mandor kebun, aku tidak pernah lagi berhubungan dengan Mas Sudibyo.


Watak tokoh “Aku” yang terlihat dalam penggalan novel tersebut adalah...

1

Egois

2

Ceroboh

3

Penyabar

4

Peragu

4

Multiple Choice

"Insiden" kecil ini mewarnai karya Suwarno, yang kalau tidak salah juga merupakan disertasinya. Suwarno adalah orang Yogya. Pendeknya, ia hidup di sana dan merasakan demikian membudaya, Suwarno mengagumi Hamengku Buwono IX. Akibatnya, buku itu over-repetitive, kurang bermutu, dan kurang perbandingan.


Penggalan resensi di atas merupakan unsur resensi yang menunjukkan ....

1

Keunggulan buku

2

Identitas buku

3

Kelemahan buku

4

Isi pokok buku

5

Multiple Choice

Cerita ini baik dan mudah ditangkap. Pengarang menyajikan masalah yang aktual dan sering kita jumpai sehari-hari. Semuanya dapat diterima akal sehat serta tidak membosankan. Pengarang menguraikan panjang lebar karakter tokoh-tokohnya. Jadi cerita tidak kabur. Sayang sekali, pengarang sering mengulang-ulang kata vulgar. Dalam satu buku, mungkin lebih dari empat kisah.


Kalimat resensi yang mengungkapkan keunggulan buku adalah ....

1

Cerita dapat diterima akal sehat dan tidak membosankan.

2

Karakter tidak tergambar dengan cepat dan membaca berulang-ulang.

3

Kebosanan dapat diatasi oleh pembaca buku ini.

4

Cerita diungkapkan seperti lazimnya cerita yang lain.

6

Multiple Choice

Dibandingkan dengan karya sastra sejenis lainnya, novel ini kurang berbobot. Lukisan perwatakan kurang begitu mendalam, jalan ceritanya terkesan mendatar saja, tidak ada hal-hal yang menarik perhatian pembaca.


Penggalan teks ulasan di atas merupakan bagian...

1

A. Simpulan teks

2

B. Kelemahan teks

3

C. Latar teks

4

D. Keunggulan teks

7

Multiple Choice

Perhatikan teks resensi berikut!

Cerita dalam novel 5 cm sangat menarik, penuh semangat dan petualangan. Penulis menggunakan bahasa yang mudah dimengerti dan alur cerita yang tidak membosankan. Tak mengherankan jika pembaca betah berlama-lama membaca buku ini hingga halaman terakhir. Dalam buku ini, banyak kata yang membuat pembaca terinspirasi. Dalam ceritanya, penulis menyelipkan lagu-lagu yang sesuai dengan suasana yang sedang terjadi yang dapat membuat pembaca hanyut dalam cerita. Ditambah lagi dengan penggambaran seting waktu dan tempat yang sangat detail membuat siapa pun yang membaca seakan ikut terlibat di dalamnya, seperti perjalanan mereka dari Jakarta (stasiun Senen) sampai ke atas puncak Mahameru.


Kalimat resensi yang menyatakan keunggulan yang sesuai kutipan tersebut adalah …

1

Novel ini kurang menarik, alurnya sederhana, bahasanya mudah dipahami.

2

Novel semenarik ini dapat menghanyutkan pembaca untuk menyelesaikan bacaannya agar mudah dimengerti.

3

Sayang jika pembaca tidak menyelesaikan ceritanya karena isinya sangat menarik dan bahasanya sulit dipahami.

4

Ceritanya penuh petualangan, bahasanya mudah dipahami membuat pembaca ingin menyelesaikan bacaannya.

8

A.    TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat :

·       Menyimpulkan struktur dan ciri kebahasaan teks tanggapan

·       Menelaah model teks tanggapan

·      Menjelaskan model teks tanggapan

·       Merancang teks tanggapan

·        Menulis teks tanggapan (puji, kritik)

9

Materi Pembelajaran

Teks Tanggapan

a. Pengertian teks tanggapan

b. ​Ciri-ciri teks tanggapan

c. Fungsi teks tanggapan

d. Struktur teks tanggapan

e. Kaidah kebahasaan teks tanggapan​

Subject | Subject

teks tanggapan​

10

A. Pengertian teks tanggapan

Teks tanggapan adalah :

teks yang dapat berupa komentar, evaluasi, kritik, pujian, dukungan, atau penolakan yang disampaikan secara kritis terhadap suatu hal yang berasal dari sudut pandang atau pengamatan seseorang.

Some text here about the topic of discussion

11

Ciri-ciri Teks Tanggapan

Pada umumnya teks ini memiliki ciri-ciri sebagai berikut:

  1. Isi bersifat objektif, yaitu berdasarkan fakta dan data. 

  2. Memiliki kaidah bahasa tersendiri agar disampaikan secara jelas dan logis serta sopan.

  3. Memiliki struktur teks yang terdiri dari evaluasi, deskripsi, dan juga penegasan kembali yang akan kita bahas setelah ini. 

Some text here about the topic of discussion

12

1.Memberikan masukan yang membangun, terhadap suatu hal agar bisa l

lebih baik lagi. 

2.Sebagai wadah komunikasi antar sesama penanggap dapat berdialog

melalui sebuah konteks, deskripsi, dan penilaian terhadap suatu hal.

3.Mengapresiasi sebuah karya atau kebijakan atau objek dengan

memperhatikan setiap detail, sejelas mungkin.

4.Memberikan saran akan suatu hal secara sistematis, dan terarah sehingga

tanggapan menjadi penilaian atau evaluasi secara objektif, dan bukan

pujian atau kritikan semu.

Subject | Subject

Some text here about the topic of discussion

Fungsi teks tanggapan​

13

Struktur Teks Tanggapan

Pada umumnya teks tanggapan terhadap novel memiliki struktur sebagai berikut:

  1. Konteks : Judul, penulis, penerbit, tahun terbit, cetakan, tebal buku, jumlah halaman

  2. Deskripsi : berisi tentang ringkasan isi buku

  3. penilaian: penilaian tehadapa buku yang meliputi: pujian, kritikan, dan saran

Some text here about the topic of discussion

14

Kaidah Kebahasaan Teks Tanggapan

Berikut penjelasan mengenai kaidah pembahasaan yang biasanya ada atau ditemukan di dalam teks tanggapan.

  • Kalimat kompleks, merupakan kalimat yang identik dengan adanya induk kalimat dan anak kalimat. Kalimat ini merupakan kalimat yang mempunyai dua struktur dan juga dua kata kerja atau verba.

  • Konjungsi, untuk menggabungkan induk kalimat dengan anak kalimat biasanya dalam tanggapan menggunakan konjungsi, atau kata penghubung.

  • Rujukan atau referensi, untuk menyokong suatu tanggapan, referensi atau rujukan bisa dimanfaatkan, sebagai dukungan informasi, atau tanggapan yang diberikan.

  • Diksi atau pemilihan kata, agar sebuah tanggapan jelas, dan mudah dipahami, tentunya pemilihan kata atau diksi dalam sebuah tanggapan juga perlu menjadi hal yang dipertimbangkan dengan baik.

Some text here about the topic of discussion

15

​Saatnya untuk kuis...

Setelah memahami materi di atas, kerjakan soal di bawah ini dengan cermat.

Selamat belajar!!!!​

16

Multiple Choice

Berikut yang merupakan sttruktur teks tanggapan, kecuali

1

Abstrak

2

Konteks

3

Penilaian

4

Deskripsi

17

Multiple Choice

Bagian struktur teks tanggapan yang berisi  tentang sebuah tanggapan adalah..

1

Penilaian

2

Orientasi

3

Deskripsi teks

4

Evaluasi

18

Open Ended

Jelaskan pengertian teks tanggapan.

19

Open Ended

Tuliskan tiga struktur teks tanggapan..

20

Fill in the Blank

Memberikan saran akan suatu hal secara sistematis, dan terarah sehingga

tanggapan menjadi penilaian atau evaluasi secara objektif, dan bukan

pujian atau kritikan semu. Pernyataan di atas merupakan fungsi dari teks....

21

Fill in the Blank

Merupakan teks yang berisi kritik tajam terhadap suatu hal yang terdapat sebuah kesalahan. Umumnya teks tanggapan memuat tanggapan terhadap fenomena yang terjadi di sekitar dengan disertai fakta yang menguatkan adalah pengertian ....

Kompetensi Dasar

3.3. Mengidentifikasi informasi berupa kritik​, sanggahan, atau pujian dari teks tanggapan yang didengar dan/atau dibaca.

4.3 Menyumpulkan isi teks tanggapan ​ berupa kritik, sanggahan, atau pujian yang didengar dan dibaca

  

Show answer

Auto Play

Slide 1 / 21

SLIDE