Ejes Docentes

1. En la Escuela Primaria Urbana No. 58, las maestras y los maestros están preocupados porque observan que las alumnas y los alumnos tienen hábitos alimenticios poco saludables. Algunos de los problemas son el consumo excesivo de comida chatarra, el consumo deficiente de frutas y verduras, y la falta de hidratación.

¿Cuál estrategia por parte de los docentes atiende el problema anterior, de acuerdo con los ejes articuladores?

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Selecciona la respuesta correcta:

• El director de la escuela prohíbe la venta de comida chatarra en la cooperativa y el desayunador para incluir alimentos y bebidas más saludables en el menú.

• La maestra de sexto grado imparte pláticas sobre la importancia de tener una alimentación saludable todos los días, durante las clases.

• Un maestro de tercer grado decide implementar entre las alumnas y los alumnos un proyecto del Plato del Bien Comer y la Jarra del Buen Beber, para concientizar a los alumnos sobre los beneficios de la buena alimentación. 

2. En cuál situación escolar de la telesecundaria Benito Juárez No. 16  se relaciona con el eje articulador Apropiación de las Culturas a través de la lectura y la escritura, de la educación básica establecidos en el Plan de Estudio para la Educación Preescolar, Primaria y Secundaria 2022.

Multiple Choice

Selecciona la respuesta correcta:

• El maestro solicita a las alumnas y los alumnos que integren al grupo a un compañero de nuevo ingreso que proviene de otro país e interactúen con él para que conozcan más sobre su lugar de origen.

• La maestra les indica a las alumnas y los alumnos que recopilen diversos textos para que, entre todos, los traduzcan a las diferentes lenguas que hablan en la región y de esta manera se aprecie la diversidad cultural.

• El maestro solicita a las alumnas y los alumnos que lleven a cabo una investigación sobre las costumbres y tradiciones de las culturas antiguas para que puedan participar en un foro sobre el tema.

3. En cuál situación escolar se refleja el eje articulador Inclusión:

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Selecciona la respuesta correcta:

• Organizar un desfile en conmemoración del Día Mundial de la Diversidad Cultural, de modo que las alumnas y los alumnos se presentan ante toda la escuela caracterizados de las culturas más reconocidas a nivel mundial.

• Crear un proyecto escolar con la intención de promover una sociedad de alumnas y alumnos en la cual haya igualdad de participación y elaboren acuerdos de paz para que la convivencia sea justa y equitativa para todas y todos.

• Elaborar un proyecto escolar para reconocer la diversidad cultural de los pueblos indígenas mexicanos, durante el cual se hará una feria con muestras gastronómicas, artesanías, bailes típicos y exposiciones donde se hable de sus tradiciones y creencias.

4. Durante el uso de instrumentos musicales en el Preescolar Mis Primeras Letras, una maestra se percata de que un grupo de niñas y niños discute sobre cuál instrumento suena mejor. Ante ello, decide guiarlos en una reflexión grupal para que argumenten sus opiniones, escuchen las ideas de los demás y lleguen a conclusiones con base en la experiencia y el razonamiento compartido.

Identifique el eje articulador al que pertenece la problemática anterior.

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• Artes y experiencias estéticas.

• Pensamiento crítico.

• Inclusión.

5. En un salón de clases, de la Escuela Secundaria Idolina Cosio Gaona No. 45 las alumnas y los alumnos que afirman tener hambre antes de la hora del recreo suelen comerse su almuerzo durante la clase, lo cual distrae al resto del grupo, dificulta el desarrollo de las actividades escolares y provoca olores que degustan a las compañeras y los compañeros y propicia que hagan lo mismo. La maestra decide convocar a una reunión a las familias, para darles a conocer la problemática y las repercusiones que tienen en el proceso de aprendizaje. Al término de la explicación. Plantean en conjunto las acciones que llevarán a cabo desde sus hogares como dar alimentos antes de acudir a la escuela y solo enviar algún aperitivo para el receso. 

Identifique el eje articulador que se refleja en esta situación.

Multiple Choice

Selecciona la respuesta correcta:

• Pensamiento crítico.

• Interculturalidad crítica.

• Vida saludable.