Escuela Segura Directores

1. Con base en el Manual Entornos Escolares Seguros, ordene los pasos que deben seguirse para cumplir con el protocolo en caso de presencia de armas de fuego o armas blancas que amenacen la integridad de la comunidad escolar durante la jornada:

Multiple Choice

Selecciona la respuesta correcta:

• 1, 3, 5, 2, 4

• 2, 1, 3, 4, 5

• 3, 1, 2, 5, 4

2. Con base en el Manual Entornos Escolares Seguros, ordene los pasos por seguir para el cumplimiento del protocolo del manejo de crisis y buen trato para la recuperación emocional en contextos de emergencias:

Multiple Choice

Selecciona la respuesta correcta:

• 3, 1, 5, 2, 4

• 4, 5, 3, 1, 2

• 1. 3, 5, 2, 4, 1

3. En la Secundaria Técnica No. 28, un grupo de alumnas y los alumnos poco tolerantes a la frustración discuten constantemente, lo que genera un ambiente tenso que afecta el rendimiento académico y emocional del grupo. Algunas compañeras y algunos compañeros han manifestado sentirse inseguros y ansiosos durante sus clases. 

Identifique la acción formativa de la Supervisora María Paz Ortíz que atienda la situación mediante la construcción de entornos escolares seguros:

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• Asegurar que el colectivo docente reciba formación continua en contenidos y prácticas relacionadas con la cultura de paz y el manejo de emociones para aplicarlas con las alumnas y alumnos.

• Organizar un taller, en conjunto con el colectivo docente, para las alumnas y los alumnos en el que se enseñan técnicas de respiración profunda y pausada, y cómo generar pensamientos positivos ante un acontecimiento.

• Crear canales efectivos de comunicación con el colectivo docente, las familias y la comunidad para incentivar la colaboración y el apoyo en la construcción de un ambiente pacífico para las alumnas y los alumnos.

4. En la Escuela Primaria Marcelino García B. Urbana 901, una alumna se siente excluida por sus compañeras y compañeros, pues en su grupo se difunde un rumor sobre ella en redes sociales. La tensión entre los alumnos está aumentando y la dinámica del aula ya está causando estrés emocional en la alumna.

Identifique la acción formativa de la directora que atienda esta situación mediante la construcción de entornos escolares seguros: 

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Seleccione la respuesta correcta:

• Mostrar al grupo el vídeo 'Campaña maltrato infantil Unicef' y solicitar a las alumnas y alumnos que escriban las emociones que les despertó.

• Diseñar con la maestra juegos didácticos entre pares del mismo género, con libertad de elección para las alumnas y los alumnos sobre las actividades de igualdad de genero. 

• Poner en práctica dentro del aula, junto con la maestra, una actividad del fichero didáctico denominada 'iguales-diferentes', que después se extenderá a los demás grupos.

5. Durante el receso, en el Preescolar Tomas Alva E. No. 78 una alumna se aísla de las demás y muestra molestia y tristeza debido a que sus compañeras y compañeros no la incluyeron en los equipos formados para jugar. Identifique la acción formativa de la Subdirectora Eloisa Mercado Huerta que atiende la situación mediante la construcción de entornos escolares seguros:

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Seleccione la respuesta correcta:

• Organizar una reunión con sus padres y solicitar a la familia de la alumna que dedique al menos una hora al día para hablar con ella sobre cómo se siente.

• Integrar a la alumna en otro grupo para que juegue con las niñas y los niños en el receso.

• Sugerir al colectivo docente tomar un momento en clase para reflexionar y hablar sobre las emociones y los sentimientos.