Bai 1 CDF

​Discover new features in Lessons!
Finish all phases of “I-do ; We-do ; You-do” with Quizizz

Hình 2

• B1. Mèo kêu “Grừ, Grừ… lạnh quá!”.

• B2. Mèo kêu “Lò sưởi ở đâu nhỉ?”.

• B3. Mèo chạy một đoạn (10 bước).

• B4. Mèo kêu “Không có cái nào!”.

Kịch bản

Thuật toán

Chương trình

CHỦ ĐỀ F: GIẢI QUYẾT VỚI SỰ TRỢ GIÚP

CỦA MÁY TÍNH LẬP TRÌNH TRỰC QUAN

Tiết 23 - BÀI 1: THỂ HIỆN CẤU TRÚC

TUẦN TỰ TRONG CHƯƠNG TRÌNH

KHỞI ĐỘNG

Em hãy chuyển kịch bản ở Hình 1

sang thành dạng mô tả thuật toán

để có thể điều khiển nhân vật Mèo

bằng chương trình Scratch.

• B1. Mèo kêu “Grừ, Grừ… lạnh quá!”.

• B2. Mèo kêu “Lò sưởi ở đâu nhỉ?”.

• B3. Mèo chạy một đoạn (10 bước).

• B4. Mèo kêu “Không có cái nào!”

Thuật toán

NỘI DUNG BÀI HỌC

01

Tuần tự trong kịch bản và tuần tự trong thuật toán

02

Thể hiện thuật toán bằng chương trình

01

Tuần tự trong kịch bản

và tuần tự trong thuật toán

Thảo luận nhóm

Đọc thông tin mục 1, quan sát Hình 1

và trả lời câu hỏi Hoạt động tr. 83 SGK:

Nếu tạo hai chương trình Scratch để

thể hiện thuật toán của kịch bản ở Hình

1 và thể hiện thuật toán đó sau khi thay

đổi thứ tự các bước, thì hai chương

trình nhận được có khác nhau không?

Bước

Thuật toán thể hiện kịch bản

ở Hình 1

Thuật toán khác

1

Mèo kêu “Grừ, Grừ… lạnh quá!”

Mèo kêu “Grừ, Grừ… lạnh quá!”

2

Mèo kêu “Lò sưởi ở đâu nhỉ?”

Mèo kêu “Lò sưởi ở đâu nhỉ?”

3

Mèo chạy một đoạn (10 bước)

Mèo kêu “Không có cái nào!”

4

Mèo kêu “Không có cái nào!”

Mèo chạy một đoạn (10 bước)

Gợi ý trả lời:

Gợi ý trả lời:

Bước

Thuật toán thể hiện kịch bản

ở Hình 1

Thuật toán khác

Có thể diễn giải: Mèo bị lạnh nên

kêu “Grừ, Grừ… lạnh quá!”, nó

muốn có lò sưởi nên chạy nhanh để

tìm lò sưởi, tìm không thấy nó thất

vọng kêu than “Không có cái nào!”

Có thể diễn giải: Mèo bị lạnh

nên kêu “Grừ, Grừ… lạnh quá!”,

nó muốn có lò sưởi nhưng

chẳng có cái nào, nó đành chạy

cho ấm người.

1. Tuần tự trong kịch bản và tuần tự trong thuật toán

Việc thể hiện một kịch bản có các bước kế tiếp nhau là thực hiện tuần tự

các bước của một thuật toán.

Tính tuần tự của các bước trong thuật toán rất quan trọng, khi thay đổi thứ

tự này sẽ làm thay đổi thuật toán (thành thể hiện kịch bản khác).

02

Thể hiện thuật toán bằng chương trình

Thảo luận nhóm

Đọc thông tin mục 2, quan sát

Hình 2 và thảo luận tóm tắt về:


Chương trình máy tính.


Lệnh, khối lệnh.

Multiple Choice

Chương trình máy tính là gì?

• Là nhiều dãy các lệnh điều khiển máy tính thực hiện một kịch bản.

• Là một dãy các lệnh điều khiển máy tính thực hiện một kịch bản.

• Là nhiều dãy các lệnh điều khiển máy tính thực hiện một thuật toán.

• Là một dãy các lệnh điều khiển máy tính thực hiện một thuật toán.

2. Thể hiện thuật toán bằng chương trình

Chương trình máy tính là một dãy các lệnh điều khiển máy tính thực hiện

một thuật toán.

Các lệnh (hay các khối lệnh) kế tiếp nhau trong chương trình điều khiển

máy tính thực hiện các bước tuần tự trong thuật toán.

Thực hành trên máy tính thể hiện thuật toán bằng chương trình.

Lưu ý:

•Có thể coi Bước 4 gồm 10 bước nhỏ

hơn, các bước nhỏ này giống nhau nhỏ

hơn 10 lần lặp lại nhóm.

•Có những bước trong mô tả thuật toán

chỉ là 1 thao tác.

Thực hành trên máy tính thể hiện thuật toán bằng chương trình.

Tùy bước mô tả trong thuật toán, có bước

khi

chuyển

sang

ngôn

ngữ lập

trình

(Scratch) là 1 lệnh đơn giản, nhưng cũng

có những bước của thuật toán cần 1 khối

lệnh (nhiều lệnh) mới thể hiện được.

HS báo cáo kết

quả thực hành

HS báo cáo kết

quả thực hành

Gợi ý:

Trong các câu sau đây, những câu nào đúng?

1) Có thể mô tả một kịch bản dưới dạng các bước tuần tự của một

thuật toán.

3) Thứ tự các bước trong một thuật toán quy định thứ tự các lệnh

(hay khối lệnh) trong chương trình thể hiện thuật toán đó.

2) Trong một kịch bản, thứ tự thực hiện các bước rất quan trọng,

nhưng trong mô tả thuật toán thì thứ tự các bước không quan trọng.

Câu hỏi củng cố kiến thức:

•
Việc thể hiện một kịch bản có các bước kế tiếp nhau là thực hiện

tuần tự các bước của một thuật toán.

•
Chương trình máy tính là một dãy các lệnh điều khiển máy tính

thực hiện một thuật toán. Các lệnh (hay các khối lệnh) kế tiếp

nhau trong chương trình điều khiển máy tính thực hiện các bước

tuần tự trong thuật toán.

Ghi nhớ

LUYỆN TẬP

Khoanh tròn vào đáp án đặt trước câu trả lời đúng

Nhiệm vụ 1

Câu 1. Chương trình máy tính là gì?

A. Là nhiều dãy các lệnh điều khiển

máy tính thực hiện một kịch bản.

B. Là một dãy các lệnh điều khiển

máy tính thực hiện một kịch bản.

C. Là nhiều dãy các lệnh điều khiển

máy tính thực hiện một thuật toán.

D. Là một dãy các lệnh điều khiển

máy tính thực hiện một thuật toán.

D. Là một dãy các lệnh điều khiển

máy tính thực hiện một thuật toán.

A. Nghĩ Grừ, Grừ… lạnh quá!

trong 2 giây.

B. Nói Grừ, Grừ… lạnh quá!

C. Nói Grừ, Grừ… lạnh quá!

trong 2 giây.

D. Nghĩ Grừ, Grừ… lạnh quá!

C. Nói Grừ, Grừ… lạnh quá!

trong 2 giây.

Nhiệm vụ 1

Câu 2. Khối lệnh sau đây thể hiện thuật toán nào?

Câu 3. Khối lệnh nào sau đây thể hiện thuật toán:

Nhân vật Mèo chạy một đoạn 10 bước?

Nhiệm vụ 1

A.

B.

C.

D.

A.

Câu 4. Khi nhân vật Mèo kêu: Không có cái nào!

cần bao nhiêu khối lệnh để thể hiện được thuật toán?

A. 1.

B. 2.

C. 3.

C. 4.

A. 1.

Nhiệm vụ 1

Câu 5. Nội dung nào sau đây sai về cấu trúc tuần tự trong chương trình Scratch?

A. Thay đổi thứ tự các bước trong mô tả thuật toán thì sẽ thành một kịch bản khác.

B. Thứ tự các bước trong kịch bản rất quan trọng, nhưng không quan trọng trong

mô tả thuật toán.

C. Việc thực hiện một kịch bản có các bước kế tiếp nhau là thực hiện tuần tự các

bước của một thuật toán.

D. Để thể hiện một bước trong bản mô tả thuật toán có thể dùng một lệnh hoặc

những khối lệnh của chương trình máy tính.

B. Thứ tự các bước trong kịch bản rất quan trọng, nhưng không quan trọng trong

mô tả thuật toán.

Nhiệm vụ 1

Trả lời câu hỏi phần Luyện tập SGK tr. 84

Nhiệm vụ 2

Với kịch bản câu chuyện nhỏ của

hai nhân vật Mèo và Hươu cao

cổ, hãy thực hiện các việc sau:

1) Viết mô tả thuật toán điều

khiển nhân vật Mèo.

2) Viết mô tả thuật toán điều

khiển nhân vật Hươu cao cổ.

Gợi ý trả lời:

Thuật toán điều khiển

nhân vật Mèo

Thuật toán điều khiển nhân vật

Hươu cao cổ

Bước 1. Đặt nhân vật Mèo

đứng bên trái sân khấu.

Bước 1. Đặt nhân vật Hươu cao cổ bên trái

màn hình (khác với vị trí của nhân vật Mèo).

Bước 2. Nhân vật Mèo nói:

“Trời lạnh, điều tồi tệ với cậu là

gì?” trong 2 giây.

Bước 2. Nhân vật Hươu cao cổ đợi 2 giây

để nghe nhân vật Mèo nói.

Gợi ý trả lời:

Thuật toán điều khiển

nhân vật Mèo

Thuật toán điều khiển nhân vật

Hươu cao cổ

Bước 3. Nhân vật Mèo chờ 2

giây để nghe nhân vật Hươu

cao cổ trả lời.

Bước 3. Nhân vật Hươu cao cổ suy nghĩ

trong 1,5 giây.

Bước 4. Nhân vật Mèo hỏi:

“Sao lại vậy?” trong 1,5 giây.

Bước 4. Nhân vật Hươu cao cổ đáp: “Là

uống trà nóng, Mèo ạ!” trong 2 giây.

Thuật toán điều khiển

nhân vật Mèo

Thuật toán điều khiển nhân vật

Hươu cao cổ

Bước 5. Nhân vật Mèo chờ 2

giây để

nghe nhân vật Hươu

cao cổ trả lời.

Bước 5. Nhân vật Hươu cao cổ đợi 1,5

giây để nghe nhân vật Mèo nói.

Bước 6. Nhân vật Mèo cười

trong 2,5 giây.

Bước 6. Nhân vật Hươu cao cổ trả lời: “Khi

trà xuống được bụng mình thì nó nguội lạnh

mất rồi!” trong 2 giây.

Bước 7. Nhân vật Hươu cao cổ cười trong

2,5 giây.

VẬN DỤNG

Làm

việc

theo

nhóm: Hãy tạo chương

trình thể hiện câu chuyện

của hai nhân vật Mèo và

Hươu cao cổ như mô tả ở

bài Luyện tập trên đây.

Chương trình điều khiển nhân vật Mèo:

Gợi ý trả lời:

Chương trình điều khiển

nhân vật Mèo:

Chương trình điều khiển

nhân vật Hươu cao cổ:

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

01

Ôn lại kiến thức đã học.

02

Hoàn thành bài tập phần Vận dụng.

03

Đọc và tìm hiểu trước Bài 2: Sử dụng biến trong

chương trình.

Hình 2

• B1. Mèo kêu “Grừ, Grừ… lạnh quá!”.

• B2. Mèo kêu “Lò sưởi ở đâu nhỉ?”.

• B3. Mèo chạy một đoạn (10 bước).

• B4. Mèo kêu “Không có cái nào!”.

Kịch bản
Thuật toán

Chương trình

BÀI HỌC KẾT THÚC,

TẠM BIỆT VÀ HẸN GẶP LẠI!

Các em còn câu hỏi nào không?