Search Header Logo
Romantyzm

Romantyzm

Assessment

Presentation

•

World Languages

•

11th Grade

•

Practice Problem

•

Easy

Created by

Antonina Weronika

Used 1+ times

FREE Resource

1 Slide • 25 Questions

1

Romantyzm

Test powtórzeniowy

2

Multiple Choice

Romantyczna fascynacja ludowością odzwierciedla się poprzez:

1

stylizowanie utworów na modłę wiejską

2

wprowadzenie gwary do języka utworów

3

zainteresowanie folklorem i wprowadzenie do literatury elementów nawiązujących do folkloru.

3

Multiple Choice

Bajronizm to inaczej nazwa określająca:

1

życie i twórczość angielskiego pisarza i poety lorda Byrona

2

upodobanie do radykalnego indywidualizmu ocierającego się o szaleństwo lub nierzadko przekraczającego jego granice

3

twórczość wczesnego romantyzmu

4

Multiple Choice

Romantyczna fascynacja Wschodem nosi nazwę:

1

orientalizmu

2

folkrolystyki

3

egzotyki

5

Multiple Choice

W romantyzmie najbardziej ceniony jest:

1

Bóg

2

lud

3

wybitna jednostka

6

Multiple Choice

Prometeizm to postawa charakterystyczna dla losów:

1

polskiego bohatera romantycznego

2

bohatera bajronicznego

3

bohatera werterycznego

7

Multiple Choice

Cechą konstytutywną polskiego bohatera romantycznego jest:

1

walka patriotyczna

2

przemiana

3

śmierć samobójcza

4

8

Multiple Choice

Tematem przewodnim ballady Romantyczność Adama Mickiewicza jest:

1

spór ideowy romantyków z klasykami

2

romantyczne szaleństwo

3

bajroniczna miłość

9

Fill in the Blanks

Który rok stanowi początek romantyzmu w Polsce?

10

Open Ended

Jakie wydarzenie stanowi początek romantyzmu w Polsce?

11

Fill in the Blanks

Jaki rok uznaje się za koniec polskiego romantyzmu?

Type answer...

12

Open Ended

W 1830 roku miało miejsce powstanie. Napisz jego nazwę oraz określ, czy zakończyło się sukcesem czy porażką.

13

Open Ended

Podaj pięć cech, jakie charakteryzowały romantycznego twórcę.

14

Fill in the Blanks

pogląd przeciwstawny racjonalizmowi, uznający, że świat można poznać jedynie dzięki intuicji, wierze i tradycji

15

Open Ended

Kogo nazywamy wieszczem?

16

Open Ended

Podaj tytuły trzech utworów napisanych przez Adama Mickiewicza.

17

Fill in the Blanks

Jak nazywamy dramat, którego cechy to m. in. niesceniczny charakter, czyli trudność w wystawieniu na scenie, i mieszanie stylów. Przykładem jest utwór „Dziady” cz. II.

18

Open Ended

„Czucie i wiara silniej mówi do mnie/ Niż mędrca szkiełko i oko”.

Wyjaśnij te słowa w kontekście romantycznego światopoglądu. Odwołaj się do „Romantyczności” Adama Mickiewicza.

19

Multiple Choice

Część III Dziadów powstała w

1

Wilnie

2

Paryżu

3

Dreźnie

4

Warszawie

20

Multiple Choice

Która z podanych cech najtrafniej charakteryzuje Konrada z III cz. Dziadów?

1

Pycha

2

Towarzyskość

3

Cierpliwość

4

Pokora

21

Multiple Choice

W jakim języku rozmawiało "Towarzystwo stolikowe"?

1

francuskim

2

niemieckim

3

polskim

4

angielskim

22

Open Ended

Podaj dwa argumenty świadczące o tym, że ballada „Lilie”

Adama Mickiewicza nawiązuje do ludowości.

23

Fill in the Blanks

Podaj tytuł ballady Mickiewicza, która stanowi manifest światopoglądu romantycznego

24

Fill in the Blanks

Jakie wydarzenie kończy romantyzm w Europie?

25

Fill in the Blanks

Jakie wydarzenie kończy romantyzm w Polsce?

26

Fill in the Blanks

Jakie wydarzenie historyczne wyraźnie wpłynęło na tematykę dzieł polskich romantyków?

pattern-tertiary
Romantyzm

Test powtórzeniowy

Show answer

Auto Play

Slide 1 / 26

SLIDE