Paragraf

By IRVAN PAKSI EKANANTO

​

Paragraf

konjungsi

Konjungsi atau kata hubung adalah kata yang digunakan untuk menghubungkan kata, frasa, klausa, atau kalimat.

Open Ended

Sebutkan 1 atau 2 lagu yang sangat mencerminkan dirimu (nanti akan saya cocokan dengan kepribadianmu) supaya nanti ketika saya mendengar lagu itu akan otomatis teringat dengan sosokmu!

Jenis konjungsi

Berdasarkan bentuk dan fungsinya, konjungsi dapat dibagi menjadi beberapa jenis utama berikut:
1. Konjungsi Koordinatif (Kalimat Majemuk Setara)

✅ Pengertian:

Menghubungkan dua unsur yang setara, bisa berupa kata, frasa, atau klausa.

🔸 Contoh konjungsi koordinatif: dan,atau,tetapi,sedangkan,melainkan,lalu, dan kemudian

📌 Penggunaan tanda baca:

• Jika menghubungkan kata/frasa → tidak pakai koma

  Aku membeli roti dan susu.

• Jika menghubungkan klausa → pakai koma

  Aku ingin pergi, tetapi hujan turun deras.

Jenis konjungsi

2. Konjungsi Subordinatif (Kalimat Majemuk Bertingkat)

Pengertian:

Menghubungkan klausa bertingkat (anak kalimat dan induk kalimat).

🔸 Contoh konjungsi subordinatif: karena,agar,jika,meskipun,supaya,walaupun,seandainya,ketika.

📌 Penggunaan tanda baca:

• Anak kalimat di depan → pakai koma

  Karena hujan deras, mereka membatalkan acara.

• Anak kalimat di belakang → tidak pakai koma

  Mereka membatalkan acara karena hujan deras.

Jenis konjungsi

3. Konjungsi Antarkalimat (Menghubungkan Kalimat)

Pengertian:

Menghubungkan dua kalimat utuh, biasanya di awal kalimat baru.

🔸 Contoh konjungsi antarkalimat: Akan tetapi, Oleh karena itu, Meskipun demikian, Sebaliknya, Selanjutnya, Dengan demikian, Selain itu.

📌 Ciri khusus:

• Selalu di awal kalimat baru

• Diikuti tanda koma

Contoh:
Ujian telah selesai. Akan tetapi, hasilnya belum diumumkan.
Ia bekerja sangat keras. Dengan demikian, ia berhasil meraih prestasi.

Penggunaan tanda koma pada konjungsi

1. Konjungsi yang Didahului Koma

✅ Definisi: Konjungsi ini biasanya menghubungkan dua klausa yang setara dalam satu kalimat majemuk setara. Karena kedua klausa bisa berdiri sendiri sebagai kalimat utuh, maka sebelum konjungsi ini harus disisipkan tanda koma.

✅ Contoh konjungsi: tetapi, melainkan, sedangkan, padahal, namun, bahkan

✅ Pola Umum:

Klausa 1, konjungsi + Klausa 2

✅ Contoh kalimat:

• Aku ingin pergi, tetapi aku masih punya tugas.

• Ia tampak bahagia, padahal hatinya sedang hancur.

• Dita pergi ke perpustakaan, sedangkan Toni tetap di kelas.

📌 Catatan tambahan:

Tanda koma di sini menunjukkan perubahan arah makna atau kontras antargagasan, sehingga membuat kalimat lebih jelas dan runtut secara logika.

Penggunaan tanda koma pada konjungsi

2. Konjungsi yang Tidak Boleh Didahului Koma

✅ Definisi: Konjungsi ini berfungsi menghubungkan unsur-unsur yang berada dalam satu struktur atau satu klausa. Karena sifatnya memperkuat atau menyusun daftar dalam satu kalimat, tidak diperlukan koma sebelumnya, kecuali dalam daftar berjajar lebih dari dua.

✅ Contoh konjungsi: dan, serta, atau, maupun, kemudian, lalu, sambil.

✅ Pola Umum:

Subjek + Predikat + Objek/Pelengkap dan Objek/Pelengkap

✅ Contoh kalimat:

• Sinta membawa tas dan buku.

• Mereka makan malam sambil bercanda.

• Rani mencuci piring lalu membersihkan meja.

📌 Catatan tambahan:

Tanda koma bisa muncul jika ada lebih dari dua unsur dalam daftar:

Aku membawa pulpen, buku, dan penggaris. ✅
Aku membawa pulpen dan buku. ❌ (tidak pakai koma)

sumber lain . . . .

Tanda koma digunakan sebelum konjungsi koordinatif tertentu:

Tanda koma digunakan sebelum konjungsi koordinatif seperti "tetapi", "melainkan", "sedangkan", "bahkan", "kecuali", "padahal", "sementara", "seperti", "yaitu", dan "yakni" ketika mereka menghubungkan dua klausa atau kalimat yang memiliki makna yang berbeda atau bertentangan. 

Contoh penggunaan:

• "Dia suka buah manis, tetapi tidak suka buah asam." 

• "Mereka pergi ke kota, sedangkan aku tetap di rumah." 

• "Dia tidak hanya rajin, bahkan juga pintar." 

• "Dia tidak suka kopi, kecuali kopi susu." 

• "Dia suka olahraga, seperti sepak bola, basket, dan renang." 

• "Orang itu bekerja sebagai guru, yakni guru matematika." 

• "Dia pintar, yaitu pandai di bidang bahasa." 

eyd versi v

1. Tanda koma digunakan di antara unsur-unsur dalam perincian berupa kata, frasa, atau bilangan.
contoh: Telepon seluler, komputer, atau internet bukan barang mewah lagi.
2. Tanda koma digunakan sebelum kata penghubung, seperti tetapi, melainkan, dan sedangkan, dalam kalimat majemuk pertentangan.
contoh: Dia membaca cerita pendek, sedangkan adiknya melukis panorama.
3. Tanda koma digunakan untuk memisahkan anak kalimat yang mendahului induk kalimat.
contoh: Agar memiliki wawasan yang luas, kita harus banyak membaca buku.
4. Tanda koma tidak digunakan jika induk kalimat mendahului anak kalimat.
contoh: Dia mempunyai banyak teman karena baik hati.
5. Tanda koma digunakan di belakang kata atau ungkapan penghubung antarkalimat, seperti oleh karena itu, jadi, dengan demikian, sehubungan dengan itu, dan meskipun demikian.
contoh: Anak itu memang rajin membaca sejak kecil. Jadi, dia berhasil menjadi penulis terkenal.
6. Tanda koma digunakan sebelum dan/atau sesudah kata seru, seperti o, ya, wah, aduh, atau hai, dan kata yang digunakan sebagai sapaan, seperti Bu, Dik, atau Nak.
contoh: Nak, kapan kuliahmu selesai?

eyd versi v lanjutan . . . .

7. Tanda koma digunakan untuk memisahkan petikan langsung dari bagian lain dalam kalimat.
contoh: Kata nenek saya, "Kita harus berbagi dalam hidup ini."
8. Tanda koma tidak digunakan untuk memisahkan petikan langsung yang diakhiri tanda tanya atau tanda seru dari bagian kalimat yang mengikutinya.
contoh: "Di mana Saudara tinggal?" tanya Pak Lurah.
9.Tanda koma digunakan di antara (a) nama dan alamat, (b) bagian-bagian alamat, (c) tempat dan tanggal, serta (d) nama tempat dan wilayah yang ditulis berurutan.
contoh: Sdr. Rahmat Hidayat, Jalan Sumbawa I/18, Kelurahan Merdeka, Kecamatan Sumurbandung, Bandung 40113
10. Tanda koma digunakan sesudah salam pembuka (seperti dengan hormat atau salam sejahtera), salam penutup (seperti salam takzim atau hormat kami), dan nama jabatan penanda tangan surat.
contoh: Dengan hormat,
11. Tanda koma digunakan di antara nama orang dan singkatan gelar akademis yang mengikutinya untuk membedakannya dari singkatan nama diri, nama keluarga, atau nama marga.
contoh: Dr. dr. Rahayu Ningtyas, Sp.A., Subsp.End.(K).
12. Tanda koma dapat digunakan di belakang keterangan yang terdapat pada awal kalimat untuk menghindari salah pengertian.
contoh: Dalam pengembangan bahasa Indonesia, kita dapat memanfaatkan bahasa daerah. Atas perhatian Saudara, kami ucapkan terima kasih.

yang terakhir

Tanda koma digunakan untuk mengapit keterangan tambahan atau keterangan aposisi.
1. Keterangan Tambahan atau Aposisi

Aposisi = keterangan yang menjelaskan kata benda sebelumnya, biasanya berupa nama atau jabaran tambahan.

📌 Contoh:

Pak Deni, kepala sekolah baru itu, sangat ramah.
Jakarta, ibu kota Indonesia, sering dilanda kemacetan.

📝 Bagian dalam koma itu adalah informasi tambahan (aposisi) yang:

• Menjelaskan subjek sebelumnya,

• Tapi bisa dihilangkan tanpa membuat kalimat jadi aneh.

---

❗Ciri-ciri Aposisi:
1. Bisa dihilangkan dan kalimat masih utuh maknanya.

2. Biasanya menyebut jabatan, nama, keterangan khusus.

👇 Coba bandingkan:

Dengan aposisi:

Irvan, guru muda yang berbakat, mengajar di sekolah itu.

Tanpa aposisi:

Irvan mengajar di sekolah itu.

✅ Maknanya tetap nyambung, cuma info tambahannya saja yang dihapus.

yang terakhir

Kapan Tidak Pakai Koma untuk Keterangan?

Kalau keterangannya penting dan tidak bisa dihilangkan, jangan pakai koma.

Contoh:

Mahasiswa yang rajin belajar pasti sukses.
(Bagian "yang rajin belajar" tidak bisa dihilangkan, karena penting untuk menjelaskan siapa mahasiswa yang dimaksud.)

Multiple Choice

(1) Selain sebagai ibadah wajib bagi umat Islam, puasa pada bulan Ramadan juga memiliki banyak manfaat bagi kesehatan. (2) Hal ini dipaparkan oleh Prof Nasaruddin Umar dalam kultumnya. (3) Dia juga menyebutkan bahwa ketika puasa, sel-sel yang hidup di dalam tubuh akan memakan sel-sel yang telah mati. (4) Hal ini dikatakan juga sebagai pembersihan badan. (5) Meski puasa diniatkan untuk ibadah, ada manfaat bagi kesehatan badan. (6) [...]. puasa juga mampu menyehatkan jiwa. (7) Ketika berpuasa, umat Islam dibiasakan untuk sabar dan mengendalikan diri. (8) Tak sampai di situ. puasa juga bisa menyehatkan pikiran orang muslim. (9) Ada sebuah pepatah yang mengatakan bahwa badan sehat terletak pada pikiran yang sehat.

(Diadaptasi dari https://www.detik.com/)

Kalimat yang mengandung kesalahan penggunaan tanda baca adalah kalimat.....

• 1

• 2

• 3

• 4

• 5

Pembahasan

(1) Selain sebagai ibadah wajib bagi umat Islam, puasa pada bulan Ramadan juga memiliki banyak manfaat bagi kesehatan. (2) Hal ini dipaparkan oleh Prof Nasaruddin Umar dalam kultumnya. (3) Dia juga menyebutkan bahwa ketika puasa, sel-sel yang hidup di dalam tubuh akan memakan sel-sel yang telah mati. (4) Hal ini dikatakan juga sebagai pembersihan badan. (5) Meski puasa diniatkan untuk ibadah, ada manfaat bagi kesehatan badan. (6) [...]. puasa juga mampu menyehatkan jiwa. (7) Ketika berpuasa, umat Islam dibiasakan untuk sabar dan mengendalikan diri. (8) Tak sampai di situ. puasa juga bisa menyehatkan pikiran orang muslim. (9) Ada sebuah pepatah yang mengatakan bahwa badan sehat terletak pada pikiran yang sehat.

Soal di atas menanyakan kalimat yang mengandung kesalahan penggunaan tanda baca. Untuk menjawabnya, analisis penggunaan tanda baca pada setiap opsi jawaban.

a. Opsi pertama salah karena tidak terdapat kesalahan penggunaan tanda baca pada kalimat (1). Penggunaan tanda koma (,) setelah kata Islam sudah tepat karena sebagai pemisah antara anak kalimat yang mendahului induk kalimat.
b. Opsi kedua benar karena terdapat kesalahan tanda baca titik (.) pada penulisan singkatan dalam gelar akademis, yaitu Prof Nasaruddin Umar. Penulisan singkatan Prof seharusnya Prof. (diakhiri titik) sehingga penulisan yang tepat adalah Prof. Nasaruddin Umar.

c. Opsi ketiga salah karena tidak terdapat kesalahan penggunaan tanda baca pada kalimat (3). Penggunaan tanda koma (,) setelah kata puasa sudah tepat karena sebagai pemisah antara anak kalimat yang mendahului induk kalimat.

d. Opsi keempat salah karena tidak terdapat kesalahan penggunaan tanda baca pada kalimat (4). Pada kalimat tersebut hanya ada tanda baca titik (.) sebagai pengakhir kalimat.

e. Opsi kelima salah karena tidak terdapat kesalahan penggunaan tanda baca pada kalimat (5). Penggunaan tanda koma (,) setelah ibadah sudah tepat karena sebagai pemisah antara anak kalimat yang mendahului induk kalimat.

Multiple Choice

(1) Selain sebagai ibadah wajib bagi umat Islam, puasa pada bulan Ramadan juga memiliki banyak manfaat bagi kesehatan. (2) Hal ini dipaparkan oleh Prof Nasaruddin Umar dalam kultumnya. (3) Dia juga menyebutkan bahwa ketika puasa, sel-sel yang hidup di dalam tubuh akan memakan sel-sel yang telah mati. (4) Hal ini dikatakan juga sebagai pembersihan badan. (5) Meski puasa diniatkan untuk ibadah, ada manfaat bagi kesehatan badan. (6) [...]. puasa juga mampu menyehatkan jiwa. (7) Ketika berpuasa, umat Islam dibiasakan untuk sabar dan mengendalikan diri. (8) Tak sampai di situ. puasa juga bisa menyehatkan pikiran orang muslim. (9) Ada sebuah pepatah yang mengatakan bahwa badan sehat terletak pada pikiran yang sehat.

(Diadaptasi dari https://www.detik.com/)

Konjungsi yang tepat untuk melengkapi kalimat (6) adalah....

• akan tetapi

• sementara itu

• selain itu

• namun

• padahal

Pembahasan

Bacaan di atas membahas manfaat puasa. Dalam setiap kalimatnya, disampaikan bahwa puasa bermanfaat

baik untuk ibadah maupun kesehatan tubuh. Kalimat (5) menyatakan bahwa puasa memiliki manfaat bagi kesehatan badan. Selanjutnya, kalimat (6) menyatakan bahwa puasa juga menyehatkan jiwa. Konjungsi yang dapat digunakan antara kalimat (5) dan (6) adalah konjungsi yang menyatakan penambahan karena terdapat kata juga pada kalimat (6) dan topiknya masih membahas manfaat lain dari puasa.

a. Opsi pertama salah karena konjungsi akan tetapi adalah konjungsi antarkalimat yang menyatakan pertentangan.

b. Opsi kedua salah karena konjungsi sementara itu adalah konjungsi antarkalimat yang menyatakan pertentangan dengan subjek yang berbeda.

c. Opsi ketiga benar karena konjungsi selain itu adalah konjungsi antarkalimat yang menyatakan penambahan. Berdasarkan KBBI, konjungsi selain itu adalah penghubung antarkalimat untuk menyatakan tambahan informasi.

d. Opsi keempat salah karena konjungsi namun adalah konjungsi antarkalimat yang menyatakan pertentangan.

e. Opsi kelima karena konjungsi adalah konjungsi antarkalimat yang menyatakan pertentangan

Multiple Choice

Setiap sore, Rania menyirami tanaman di halaman rumah, dan adiknya membantu menyapu daun-daun kering. Kebiasaan itu membuat halaman rumah mereka selalu tampak bersih dan asri.

Manakah dari pernyataan berikut yang benar mengenai tanda koma (,) pada konjungsi dan di kalimat tersebut?

• Konjungsi “dan” digunakan tanpa tanda koma karena hanya menghubungkan frasa.

• Konjungsi “dan” digunakan untuk menyambungkan dua subjek dalam satu kalimat.

• Konjungsi “dan” digunakan untuk menghubungkan dua kata kerja dalam satu klausa.

• Konjungsi “dan” digunakan dengan koma karena menghubungkan dua klausa utuh.

• Konjungsi “dan” digunakan untuk menandai awal kalimat penjelas tambahan.

Pembahasan

Konjungsi “dan” pada kalimat “...Rania menyirami tanaman di halaman rumah, dan adiknya membantu menyapu...” menghubungkan dua klausa lengkap. Oleh karena itu, boleh digunakan tanda koma sebelum “dan”. Pilihan D adalah yang paling tepat karena mencerminkan peran koordinatif “dan” sebagai penghubung dua kalimat setara.

Multiple Choice

Andi tetap berangkat sekolah meskipun hujan turun deras. Ia tidak ingin terlambat karena hari itu ada ujian penting yang menentukan nilai akhir.

• Karena mengawali kalimat baru, bukan menyambung kalimat sebelumnya.

• Karena digunakan di tengah kalimat yang tidak memerlukan jeda logis.

• Karena konjungsi subordinatif tidak boleh digunakan di akhir kalimat.

• Karena kalimat utama dan penjelas tidak setara, jadi tidak pakai koma.

• Karena konjungsi itu menjelaskan subjek, bukan predikat.

Pembahasan

“Karena” adalah konjungsi subordinatif yang menghubungkan anak kalimat (penyebab) dengan induk kalimat (utama). Karena tidak menyambungkan dua kalimat setara (seperti “dan”), tidak perlu koma sebelumnya. Penggunaan koma malah bisa membuat pembacaan menjadi terputus. Pilihan D paling tepat.

Multiple Choice

Perhatikan kalimat-kalimat berikut ini!

(1) Aku menyapu halaman dan adikku menyiram bunga.
(2) Rina membaca buku dan mendengarkan musik.
(3) Karena hujan deras, pertandingan ditunda.
(4) Dia tidur nyenyak di sofa.
(5) Pergi ke toko membeli roti dan susu.

Manakah kalimat yang mengandung dua klausa dan menggunakan konjungsi koordinatif dengan tanda koma secara tepat?

• Kalimat 1

• Kalimat 2

• Kalimat 3

• Kalimat 4

• Kalimat 5

Pembahasan

A. Kalimat (1): "Aku menyapu halaman, dan adikku menyiram bunga."
→ Ada dua subjek: Aku dan adikku
→ Ada dua predikat: menyapu dan menyiram
→ Di antara dua klausa koordinatif dihubungkan oleh dan
→ Penggunaan tanda koma sebelum “dan” BENAR ✅

B. Kalimat (2): "Rina membaca buku dan mendengarkan musik."
→ Subjeknya cuma satu: Rina
→ Dua predikat: membaca dan mendengarkan
→ Ini frasa verbal, bukan klausa ganda
→ Tidak perlu koma ❌

C. Kalimat (3): "Karena hujan deras, pertandingan ditunda."
→ Ini klausa subordinatif
→ Konjungsinya karena, tidak perlu koma di tengah, meski di awal boleh pakai koma.
❌ Tidak pakai koordinatif

D. Kalimat (4)
"Dia tidur nyenyak di sofa."
→ Hanya satu klausa (S: dia, P: tidur) ❌

E. Kalimat (5)
"Pergi ke toko membeli roti dan susu."
→ Tidak jelas subjeknya, bentuknya frasa ❌

Sebuah Perbedaan

Aspek	dan	karena
Termasuk jenis konjungsi	Koordinatif	Subordinatif
Menghubungkan	Dua klausa, frasa, atau kata sejajar	Induk kalimat + anak kalimat (penyebab)
Tanda koma sebelumnya?	✅ Boleh jika menghubungkan klausa ❌ Tidak boleh kalau menghubungkan kata/frasa	❌ Tidak boleh (jika di tengah kalimat) ✅ Boleh kalau di awal kalimat, lalu diikuti koma
Contoh penggunaan benar	Aku belajar, dan dia membaca buku.	Aku belajar karena besok ada ujian.
Contoh penggunaan salah	Aku belajar dan dia membaca. ❌ (kalau frasa)	Aku belajar, karena besok ujian. ❌

Poll

Dampak Pemanasan Global terhadap Kehidupan Manusia

(1) Pemanasan global adalah peningkatan suhu rata-rata permukaan bumi yang terjadi secara bertahap akibat aktivitas manusia, seperti pembakaran bahan bakar fosil dan deforestasi. Proses ini menyebabkan perubahan iklim yang signifikan dalam jangka panjang.

(2) Salah satu dampak nyata dari pemanasan global adalah mencairnya es di kutub. Es yang mencair ini menyebabkan permukaan air laut meningkat sehingga mengancam daerah-daerah pesisir. Kota-kota seperti Jakarta bahkan diprediksi akan tenggelam dalam beberapa dekade mendatang.

(3) Selain itu, suhu yang semakin panas menyebabkan musim kemarau menjadi lebih panjang dan curah hujan menjadi tidak menentu. Hal ini berdampak besar pada sektor pertanian karena tanaman membutuhkan pola cuaca yang stabil untuk tumbuh dengan baik.

(4) Dampak lain yang terasa adalah peningkatan frekuensi bencana alam seperti banjir, kebakaran hutan, dan badai tropis. Bencana-bencana ini bukan hanya merusak infrastruktur, tapi juga mengganggu kehidupan sosial dan ekonomi masyarakat.

(5) Berdasarkan data dari IPCC (Intergovernmental Panel on Climate Change) tahun 2022, suhu bumi telah meningkat sekitar 1,1 derajat Celsius dibandingkan masa pra-industri. Jika tidak dikendalikan, peningkatan suhu ini dapat mencapai 2 derajat atau lebih dalam 50 tahun ke depan.

(6) Oleh karena itu, penting bagi kita semua untuk berkontribusi dalam mengurangi dampak pemanasan global. Mengurangi penggunaan plastik, beralih ke energi terbarukan, serta menanam pohon adalah beberapa langkah kecil yang bisa memberi dampak besar bagi bumi.

Berapa menit yang kamu butuhkan untuk memaknai seluruh isi teks?

• 0-59 Detik

• 1-1:59 menit

• 2-2:59 menit

• 3-5menit

Teknik Membaca Cepat: Skimming & Scanning

1. Skimming (membaca sekilas untuk mendapatkan gambaran umum)

Tujuan:
Untuk mengetahui inti informasi atau gagasan umum dari sebuah bacaan tanpa membaca detailnya satu per satu.

Kapan digunakan:

• Saat mencari ide pokok atau intisari bacaan

• Saat ingin mengetahui isi buku secara keseluruhan

• Saat menentukan apakah teks relevan atau tidak

Cara melakukannya:

• Baca judul, subjudul, dan paragraf pertama

• Perhatikan kata kunci dan kalimat utama

• Abaikan rincian atau penjelasan panjang

Contoh penggunaan:

Kamu mau tahu isi artikel tentang "Pemanasan Global" tanpa membaca semua paragraf. Kamu lihat judul, lalu membaca cepat paragraf pertama dan kalimat pertama tiap paragraf. Itulah skimming.

Teknik Membaca Cepat: Skimming & Scanning

2. Scanning (membaca cepat untuk mencari informasi spesifik)

Tujuan:
Untuk menemukan fakta tertentu, angka, nama, atau informasi spesifik lainnya.

Kapan digunakan:

• Saat mencari nomor halaman, tanggal, angka statistik

• Saat mencari jawaban dari soal dalam teks

• Saat mencari nama tempat atau tokoh tertentu

Cara melakukannya:

• Fokus pada kata kunci yang dicari

• Biarkan mata menyapu cepat baris demi baris

• Langsung berhenti saat menemukan informasi yang dibutuhkan

Contoh penggunaan:

Kamu disuruh cari berapa persen polusi udara naik dalam satu tahun dari teks. Kamu tidak baca semua, tapi langsung cari angka dan kata kunci "persen" atau "kenaikan". Itu namanya scanning.

Poll

Dampak Pemanasan Global terhadap Kehidupan Manusia

(1) Pemanasan global adalah peningkatan suhu rata-rata permukaan bumi yang terjadi secara bertahap akibat aktivitas manusia, seperti pembakaran bahan bakar fosil dan deforestasi. Proses ini menyebabkan perubahan iklim yang signifikan dalam jangka panjang.

(2) Salah satu dampak nyata dari pemanasan global adalah mencairnya es di kutub. Es yang mencair ini menyebabkan permukaan air laut meningkat sehingga mengancam daerah-daerah pesisir. Kota-kota seperti Jakarta bahkan diprediksi akan tenggelam dalam beberapa dekade mendatang.

(3) Selain itu, suhu yang semakin panas menyebabkan musim kemarau menjadi lebih panjang dan curah hujan menjadi tidak menentu. Hal ini berdampak besar pada sektor pertanian karena tanaman membutuhkan pola cuaca yang stabil untuk tumbuh dengan baik.

(4) Dampak lain yang terasa adalah peningkatan frekuensi bencana alam seperti banjir, kebakaran hutan, dan badai tropis. Bencana-bencana ini bukan hanya merusak infrastruktur, tapi juga mengganggu kehidupan sosial dan ekonomi masyarakat.

(5) Berdasarkan data dari IPCC (Intergovernmental Panel on Climate Change) tahun 2022, suhu bumi telah meningkat sekitar 1,1 derajat Celsius dibandingkan masa pra-industri. Jika tidak dikendalikan, peningkatan suhu ini dapat mencapai 2 derajat atau lebih dalam 50 tahun ke depan.

(6) Oleh karena itu, penting bagi kita semua untuk berkontribusi dalam mengurangi dampak pemanasan global. Mengurangi penggunaan plastik, beralih ke energi terbarukan, serta menanam pohon adalah beberapa langkah kecil yang bisa memberi dampak besar bagi bumi.

Sekarang... Berapa menit yang kamu butuhkan untuk memaknai seluruh isi teks?

• 0-59 Detik

• 1-1:59 menit

• 2-2:59 menit

• 3-5menit

Multiple Choice

Dampak Pemanasan Global terhadap Kehidupan Manusia

(1) Pemanasan global adalah peningkatan suhu rata-rata permukaan bumi yang terjadi secara bertahap akibat aktivitas manusia, seperti pembakaran bahan bakar fosil dan deforestasi. Proses ini menyebabkan perubahan iklim yang signifikan dalam jangka panjang.

(2) Salah satu dampak nyata dari pemanasan global adalah mencairnya es di kutub. Es yang mencair ini menyebabkan permukaan air laut meningkat sehingga mengancam daerah-daerah pesisir. Kota-kota seperti Jakarta bahkan diprediksi akan tenggelam dalam beberapa dekade mendatang.

(3) Selain itu, suhu yang semakin panas menyebabkan musim kemarau menjadi lebih panjang dan curah hujan menjadi tidak menentu. Hal ini berdampak besar pada sektor pertanian karena tanaman membutuhkan pola cuaca yang stabil untuk tumbuh dengan baik.

(4) Dampak lain yang terasa adalah peningkatan frekuensi bencana alam seperti banjir, kebakaran hutan, dan badai tropis. Bencana-bencana ini bukan hanya merusak infrastruktur, tapi juga mengganggu kehidupan sosial dan ekonomi masyarakat.

(5) Berdasarkan data dari IPCC (Intergovernmental Panel on Climate Change) tahun 2022, suhu bumi telah meningkat sekitar 1,1 derajat Celsius dibandingkan masa pra-industri. Jika tidak dikendalikan, peningkatan suhu ini dapat mencapai 2 derajat atau lebih dalam 50 tahun ke depan.

(6) Oleh karena itu, penting bagi kita semua untuk berkontribusi dalam mengurangi dampak pemanasan global. Mengurangi penggunaan plastik, beralih ke energi terbarukan, serta menanam pohon adalah beberapa langkah kecil yang bisa memberi dampak besar bagi bumi.

Apa gagasan utama dari teks tersebut?

• Pengaruh plastik terhadap kehidupan manusia

• Manfaat energi terbarukan bagi industri

• Dampak pemanasan global terhadap kehidupan manusia

• Peningkatan produksi pertanian akibat perubahan iklim

Multiple Choice

Dampak Pemanasan Global terhadap Kehidupan Manusia

(1) Pemanasan global adalah peningkatan suhu rata-rata permukaan bumi yang terjadi secara bertahap akibat aktivitas manusia, seperti pembakaran bahan bakar fosil dan deforestasi. Proses ini menyebabkan perubahan iklim yang signifikan dalam jangka panjang.

(2) Salah satu dampak nyata dari pemanasan global adalah mencairnya es di kutub. Es yang mencair ini menyebabkan permukaan air laut meningkat sehingga mengancam daerah-daerah pesisir. Kota-kota seperti Jakarta bahkan diprediksi akan tenggelam dalam beberapa dekade mendatang.

(3) Selain itu, suhu yang semakin panas menyebabkan musim kemarau menjadi lebih panjang dan curah hujan menjadi tidak menentu. Hal ini berdampak besar pada sektor pertanian karena tanaman membutuhkan pola cuaca yang stabil untuk tumbuh dengan baik.

(4) Dampak lain yang terasa adalah peningkatan frekuensi bencana alam seperti banjir, kebakaran hutan, dan badai tropis. Bencana-bencana ini bukan hanya merusak infrastruktur, tapi juga mengganggu kehidupan sosial dan ekonomi masyarakat.

(5) Berdasarkan data dari IPCC (Intergovernmental Panel on Climate Change) tahun 2022, suhu bumi telah meningkat sekitar 1,1 derajat Celsius dibandingkan masa pra-industri. Jika tidak dikendalikan, peningkatan suhu ini dapat mencapai 2 derajat atau lebih dalam 50 tahun ke depan.

(6) Oleh karena itu, penting bagi kita semua untuk berkontribusi dalam mengurangi dampak pemanasan global. Mengurangi penggunaan plastik, beralih ke energi terbarukan, serta menanam pohon adalah beberapa langkah kecil yang bisa memberi dampak besar bagi bumi.

Berdasarkan teks, suhu bumi telah meningkat sekitar berapa derajat Celsius menurut data IPCC tahun 2022?

• 0,5°C

• 1,1°C

• 1,5°C

• 2,0°C

paragraf

Paragraf adalah kumpulan kalimat yang saling berkaitan, biasanya memiliki satu ide pokok dan cara penulisannya ditandai dengan penulisan yang menjorok ke dalam atau dimulai dengan garis baru.
Syarat-syarat paragraf yang baik adalah sebagai berikut.

1. Koherensi Koherensi berarti memiliki keterkaitan dan hubungan yang logis antarkalimat sehingga membuat kalimat menjadi padu.

2. Kesatuan

Kesatuan berarti dalam satu paragraf terdiri dari satu ide pokok.

syarat-syarat pragraf

Syarat-syarat paragraf yang baik adalah sebagai berikut.

1. Koherensi Koherensi berarti memiliki keterkaitan dan hubungan yang logis antarkalimat sehingga membuat kalimat menjadi padu.

2. Kesatuan

Kesatuan berarti dalam satu paragraf terdiri dari satu ide pokok.

Rina suka membaca. Perpustakaan adalah tempat favoritnya. Di sana ia merasa nyaman. Ia juga menyukai berbagai jenis buku, mulai dari novel hingga biografi. Membaca membuatnya tenang dan bahagia.

Paragraf ini koheren karena maknanya nyambung dan alurnya enak dibaca:

• Topiknya jelas: Rina suka membaca

• Kalimat-kalimatnya saling mendukung dan runtut

koherensi

Rina pergi ke perpustakaan setiap hari. Ia membaca banyak buku. Selain itu, kegiatan tersebut dilakukannya dengan senang hati. Buku-buku yang dibacanya terdiri atas berbagai genre. Hobi itu membuat Rina betah berlama-lama di sana.

Paragraf ini kohesif karena secara struktur sudah rapi:

• Ada kata ganti: ia, kegiatan tersebut, hobi itu

• Ada konjungsi: selain itu

KOhesi

Ciri-ciri

Multiple Choice

Di tengah keramaian kota, Amir berjalan tergesa-gesa menuju kantor. Setiap langkahnya tampak penuh semangat. Sesekali ia menoleh ke arah jam tangannya, memastikan waktu masih mencukupi. Meski sibuk, ia tak pernah melewatkan kesempatan untuk berbincang dengan teman-temannya. Hal itu membuat banyak orang mengaguminya, karena di balik kesibukannya, ia tetap menjaga hubungan dengan orang sekitar.

Bagaimana pengaruh penggunaan kata rujukan seperti "ia" dan "hal itu" dalam paragraf tersebut terhadap kohesi?

• Menyebabkan kalimat terasa terputus-putus

• Membuat kalimat-kalimat dalam paragraf lebih mudah dipahami dan mengalir

• Mengurangi kejelasan alur cerita

• Membuat paragraf terlihat rumit dan sulit diikuti

• Menambahkan elemen artistik dalam tulisan

Multiple Choice

Di tengah keramaian kota, Amir berjalan tergesa-gesa menuju kantor. Setiap langkahnya tampak penuh semangat. Sesekali ia menoleh ke arah jam tangannya, memastikan waktu masih mencukupi. Meski sibuk, ia tak pernah melewatkan kesempatan untuk berbincang dengan teman-temannya. Hal itu membuat banyak orang mengaguminya, karena di balik kesibukannya, ia tetap menjaga hubungan dengan orang sekitar.

Apa yang membuat paragraf tersebut koheren meskipun menggunakan struktur yang sederhana?

• Semua kalimat mengalir secara logis, mendukung satu sama lain

• Terdapat penggunaan kata-kata rumit yang membingungkan pembaca

• Pembaca diharuskan menebak maksud dari setiap kalimat

• Kalimat pertama yang tidak berkaitan dengan kalimat-kalimat selanjutnya

• Kalimat-kalimatnya tidak ada hubungan langsung antara satu dan lainnya

Jenis-jenis Kalimat dalam Paragraf

1. Kalimat topik (kalimat utama)

Kalimat topik adalah kalimat yang mengungkapkan gagasan utama atau ide po-kok dari apa yang dibicarakan dalam paragraf yang bersangkutan. Kalimat topik merupakan bagian paling penting dalam sebuah paragraf karena berfungsi untuk mengarahkan dan mengontrol pengembangan paragraf. Topik paragraf adalah pikiran utama dalam sebuah paragraf.

contoh kalimat topik

Membaca buku adalah kegiatan yang sangat bermanfaat bagi perkembangan diri. Selain menambah pengetahuan, membaca juga dapat memperluas wawasan dan meningkatkan keterampilan berpikir kritis. Setiap buku memiliki cara unik untuk membawa pembaca ke dunia baru, memberikan perspektif yang berbeda, dan membuka pikiran. Banyak orang yang telah merasakan manfaat dari kebiasaan membaca, baik dalam kehidupan pribadi maupun profesional mereka. Oleh karena itu, membaca seharusnya menjadi kebiasaan yang diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.

• Kalimat topik di paragraf ini adalah kalimat pertama: "Membaca buku adalah kegiatan yang sangat bermanfaat bagi perkembangan diri." Kalimat ini langsung memberikan gambaran utama tentang apa yang akan dibahas dalam paragraf.

• Kalimat penjelas selanjutnya memperkuat dan menjelaskan lebih lanjut mengenai manfaat membaca, seperti menambah pengetahuan, memperluas wawasan, dan meningkatkan keterampilan berpikir kritis. Ini semua mendukung ide utama yang ada di kalimat topik.

Multiple Choice

Banyak orang yang merasa bahwa berolahraga di luar ruangan dapat memberikan manfaat tambahan. Aktivitas fisik seperti berjalan kaki, berlari, atau bersepeda di alam terbuka dapat meningkatkan kesehatan fisik sekaligus memberikan rasa segar pada pikiran. Berolahraga di luar ruangan juga memberikan kesempatan untuk menikmati udara segar dan pemandangan yang indah, yang dapat membantu mengurangi stres. Dengan demikian, berolahraga di luar ruangan memiliki banyak manfaat untuk kesehatan tubuh dan mental.

Manakah yang merupakan kalimat topik dalam paragraf di atas?

• Banyak orang yang merasa bahwa berolahraga di luar ruangan dapat memberikan manfaat tambahan.

• Aktivitas fisik seperti berjalan kaki, berlari, atau bersepeda di alam terbuka dapat meningkatkan kesehatan fisik sekaligus memberikan rasa segar pada pikiran.

• Berolahraga di luar ruangan juga memberikan kesempatan untuk menikmati udara segar dan pemandangan yang indah, yang dapat membantu mengurangi stres.

• Dengan demikian, berolahraga di luar ruangan memiliki banyak manfaat untuk kesehatan tubuh dan mental.

• Semua kalimat di atas menjelaskan ide utama.

Pembahasan

Banyak orang yang merasa bahwa berolahraga di luar ruangan dapat memberikan manfaat tambahan. Aktivitas fisik seperti berjalan kaki, berlari, atau bersepeda di alam terbuka dapat meningkatkan kesehatan fisik sekaligus memberikan rasa segar pada pikiran. Berolahraga di luar ruangan juga memberikan kesempatan untuk menikmati udara segar dan pemandangan yang indah, yang dapat membantu mengurangi stres. Dengan demikian, berolahraga di luar ruangan memiliki banyak manfaat untuk kesehatan tubuh dan mental.
Manakah yang merupakan kalimat topik dalam paragraf di atas?

A. Banyak orang yang merasa bahwa berolahraga di luar ruangan dapat memberikan manfaat tambahan.
B. Aktivitas fisik seperti berjalan kaki, berlari, atau bersepeda di alam terbuka dapat meningkatkan kesehatan fisik sekaligus memberikan rasa segar pada pikiran.
C. Berolahraga di luar ruangan juga memberikan kesempatan untuk menikmati udara segar dan pemandangan yang indah, yang dapat membantu mengurangi stres.
D. Dengan demikian, berolahraga di luar ruangan memiliki banyak manfaat untuk kesehatan tubuh dan mental.
E. Semua kalimat di atas menjelaskan ide utama.

Karena dengan demikian merupakan kata yang menjelaskan kesimpulan.

Multiple Choice

Di era digital ini, teknologi telah mengubah cara kita belajar. Banyak aplikasi dan platform pembelajaran yang memungkinkan orang untuk mengakses materi pendidikan secara online kapan saja dan di mana saja. Selain itu, teknologi juga membuat metode pembelajaran lebih interaktif dengan adanya video, kuis, dan diskusi kelompok virtual. Karena itu, teknologi memainkan peran yang sangat penting dalam dunia pendidikan modern.

Manakah yang merupakan kalimat topik dalam paragraf di atas?

• Di era digital ini, teknologi telah mengubah cara kita belajar.

• Banyak aplikasi dan platform pembelajaran yang memungkinkan orang untuk mengakses materi pendidikan secara online kapan saja dan di mana saja.

• Selain itu, teknologi juga membuat metode pembelajaran lebih interaktif dengan adanya video, kuis, dan diskusi kelompok virtual.

• Semua kalimat di atas menjelaskan ide utama.

• Karena itu, teknologi memainkan peran yang sangat penting dalam dunia pendidikan modern.

Pembahasan

Di era digital ini, teknologi telah mengubah cara kita belajar. Banyak aplikasi dan platform pembelajaran yang memungkinkan orang untuk mengakses materi pendidikan secara online kapan saja dan di mana saja. Selain itu, teknologi juga membuat metode pembelajaran lebih interaktif dengan adanya video, kuis, dan diskusi kelompok virtual. Karena itu, teknologi memainkan peran yang sangat penting dalam dunia pendidikan modern.

Manakah yang merupakan kalimat topik dalam paragraf di atas?

A. Di era digital ini, teknologi telah mengubah cara kita belajar.
B. Banyak aplikasi dan platform pembelajaran yang memungkinkan orang untuk mengakses materi pendidikan secara online kapan saja dan di mana saja.
C. Selain itu, teknologi juga membuat metode pembelajaran lebih interaktif dengan adanya video, kuis, dan diskusi kelompok virtual.
D. Karena itu, teknologi memainkan peran yang sangat penting dalam dunia pendidikan modern.
E. Semua kalimat di atas menjelaskan ide utama.

Karena itu merupakan salah satu tanda dari kesimpulan.

kalimat penjelas

Kalimat penjelas adalah kalimat yang menjelaskan atau menguraikan hal-hal yang terdapat pada kalimat utama. Kalimat penjelas ini biasanya berjumlah lebih dari satu kalimat. Kalimat ini berfungsi sebagai pendukung dari kalimat topik

contoh

Rina suka membaca. Perpustakaan adalah tempat favoritnya. Di sana ia merasa nyaman. Ia juga menyukai berbagai jenis buku, mulai dari novel hingga biografi. Membaca membuatnya tenang dan bahagia.

Kalimat penjelas dalam paragraf tersebut adalah kalimat 2,3, dan 4. Kalimat-kalimat itu mempunyai tujuan untuk mendukung ide pokok/gagasan utama/kalimat topik yaitu suka membaca, maka dari itu kalimat-kalimat setelahnya pasti berhubungan dengan membaca.

Multiple Select

Internet telah menjadi bagian tak terpisahkan dalam kehidupan sehari-hari. Di era digital ini, hampir segala aktivitas, mulai dari bekerja, belajar, hingga berbelanja, bisa dilakukan melalui internet. Banyak orang yang memanfaatkan internet untuk mencari informasi dengan cepat dan mudah, bahkan tanpa perlu pergi ke perpustakaan. Selain itu, internet juga memungkinkan komunikasi jarak jauh yang lebih efisien dengan menggunakan aplikasi pesan atau video call. Oleh karena itu, internet memiliki peran yang sangat besar dalam perkembangan zaman sekarang.

Kalimat mana yang berfungsi sebagai kalimat penjelas dalam paragraf di atas?

• Internet telah menjadi bagian tak terpisahkan dalam kehidupan sehari-hari.

• Di era digital ini, hampir segala aktivitas, mulai dari bekerja, belajar, hingga berbelanja, bisa dilakukan melalui internet.

• Banyak orang yang memanfaatkan internet untuk mencari informasi dengan cepat dan mudah, bahkan tanpa perlu pergi ke perpustakaan.

• Selain itu, internet juga memungkinkan komunikasi jarak jauh yang lebih efisien dengan menggunakan aplikasi pesan atau video call.

• Oleh karena itu, internet memiliki peran yang sangat besar dalam perkembangan zaman sekarang.

pembahasan

Internet telah menjadi bagian tak terpisahkan dalam kehidupan sehari-hari. Di era digital ini, hampir segala aktivitas, mulai dari bekerja, belajar, hingga berbelanja, bisa dilakukan melalui internet. Banyak orang yang memanfaatkan internet untuk mencari informasi dengan cepat dan mudah, bahkan tanpa perlu pergi ke perpustakaan. Selain itu, internet juga memungkinkan komunikasi jarak jauh yang lebih efisien dengan menggunakan aplikasi pesan atau video call. Oleh karena itu, internet memiliki peran yang sangat besar dalam perkembangan zaman sekarang.

Terdapat 2 kalimat utama/ide pokok di dalam paragraf tersebut karena paragraf tersebut termasuk paragraf campuran.

Kalimat aktif

Kalimat aktif adalah kalimat yang subjeknya melakukan tindakan langsung kepada objek. Dengan kata lain, pelaku melakukan sesuatu terhadap orang atau benda lain.

➡️ Contoh sederhana:

Ayah membaca koran.

• Subjek: Ayah (pelaku)

• Predikat: membaca

• Objek: koran

Kalimat ini aktif karena subjek melakukan suatu tindakan (membaca) terhadap objek (koran).

Ciri-Ciri Kalimat Aktif

• Subjek = pelaku tindakan.

• Kata kerja aktif: berimbuhan me-, ber-, meng-, meny-, dst.

• Fokus pada pelaku.

Kalimat pasif

Kalimat Pasif

Kalimat pasif adalah kalimat yang subjeknya dikenai tindakan, bukan melakukan tindakan. Umumnya diawali dengan kata kerja berimbuhan di-, ter-, atau bentuk pasif lainnya.

➡️ Contoh sederhana:

Koran dibaca oleh ayah.

• Subjek: Koran (yang dikenai tindakan)

• Predikat: dibaca

• Pelaku (opsional): oleh ayah

Kalimat ini pasif karena fokusnya bukan pada pelaku, tetapi pada penerima tindakan.
Ciri-Ciri Kalimat Pasif

• Subjek = objek/penerima tindakan.

• Kata kerja pasif: berimbuhan di-, ter-, atau bentuk pasif kata kerja + -kan / -i.

• Pelaku (kalau disebut) diawali dengan kata oleh.

• Fokus pada yang dikenai tindakan, bukan pelakunya.

transformasi

Transformasi Kalimat Aktif ke Pasif

➡️ Kalimat aktif:
Petani menanam padi di sawah.

• Subjek = Petani

• Predikat = menanam

• Objek = padi

➡️ Kalimat pasif:
Padi ditanam oleh petani di sawah.

• Subjek = Padi

• Predikat = ditanam

• Pelaku = oleh petani

tips

Tips Mengerjakan Soal Kalimat Aktif–Pasif dengan Cepat

1. Cari kata kerja → Cek apakah aktif (me-, ber-) atau pasif (di-, ter-).

2. Lihat fokus kalimat → Siapa yang jadi pusat perhatian? Pelaku atau penerima tindakan?

3. Perhatikan “oleh” → Kehadiran “oleh” bisa jadi petunjuk bentuk pasif.

4. Cocokkan dengan teks sebelumnya → Teks ilmiah dan sejarah sering pakai bentuk pasif.

5. Waspadai pilihan yang terlihat formal tapi bukan pasif → Misalnya “ada catatan” = bukan pasif!

Multiple Choice

Wanginya aroma kapur barus mengundang banyak pedagang asing untuk singgah, termasuk para pedagang Islam yang berasal dari Jazirah Arab. Sebagai bukti, ditemukan beberapa peninggalan di Barus yang erat dengan Arab dan Islam. Dalam buku Lobu Tua, Sejarah Awal Barus (2014) yang disunting Claude Guillot, juga disebutkan beberapa keterangan dari orang-orang Arab yang terkait dengan Barus. Nouha Stephan dalam tulisannya "Kamper dalam Sumber Arab dan Persia: Produksi dan Penggunaannya," menyinggung catatan awal berjudul Ahbar as-Sin wa l-Hind (Catatan Mengenai Tiongkok dan India, 851 M) yang membahas soal Barus sebagai penghasil kamper. Catatan lain yang disinggung adalah Al-Masalik wa Al-Mamalik (Buku tentang Jalan-Jalan dan Kerajaan-Kerajaan). [...]

(Diadaptasi dari https://tirto.id)

Manakah kalimat pasif yang tepat untuk mengisi kalimat (6)?

• Dalam kitab itu, tercatat kamper bermutu tinggi yang dapat ditemui di Barus.

• Kitab tersebut mencatat bahwa kamper bermutu tinggi terdapat di Barus.

• Dalam kitab itu, ada catatan mengenai kamper bermutu tinggi yang dapat ditemui di Barus.

• Ada kitab yang mencatat mengenai kamper bermutu tinggi yang dapat ditemui di Barus.

• Ilmuwan mencatat bahwa kamper bermutu tinggi dapat ditemui di Barus dalam kitab itu.

pembahasan

Kalimat pasif biasanya memiliki predikat dengan prefiks di-/ter-. Selain mengetahui bentuk pasif, diperlukan analisis hubungan antarkalimatnya agar paragraf tersebut padu.

a. Opsi pertama benar. Analisis kalimatnya: Dalam kitab itu (K), tercatat (P) kamper bermutu tinggi yang dapat ditemui di Barus (S). Kalimat tersebut merupakan kalimat pasif, ditandai dengan predikatnya yang memiliki prefiks ter-, yakni tercatat. Kata itu pada opsi ini merujuk pada Al-Masalik wa Al-Mamalik (Buku tentang Jalan-Jalan dan Kerajaan-Kerajaan) yang dijelaskan pada kalimat sebelumnya, yakni kalimat (5) sehingga opsi ini kohesif dengan kalimat sebelumnya.

b. Opsi kedua salah. Analisis kalimatnya: Kitab tersebut (S) mencatat (P) bahwa kamper bermutu tinggi terdapat di Barus (O). Kalimat tersebut bukan kalimat pasif, melainkan kalimat aktif.

c. Opsi ketiga salah. Analisis kalimatnya: Dalam kitab itu (K), ada (P) catatan mengenai kamper bermutu tinggi yang dapat ditemui di Barus (S). Kalimat tersebut bukan kalimat pasif, melainkan kalimat intransitif karena tidak memiliki objek.

d. Opsi keempat salah. Analisis kalimatnya: Ada (P) kitab yang mencatat mengenai kamper bermutu tinggi yang dapat ditemui di Barus (S). Kalimat tersebut bukan kalimat pasif, melainkan kalimat aktif. Selain itu, opsi ini merupakan kalimat inversi karena predikatnya berada di awal mendahului subjek.

e. Opsi kelima. Analisis kalimatnya: Kalimat tersebut bukan kalimat pasif, melainkan kalimat aktif. Jadi, jawaban yang tepat adalah A.

KELOGISAN KALIMAT

Kelogisan kalimat adalah kesesuaian antara struktur kalimat dan makna yang terkandung di dalamnya dengan nalar atau akal sehat. Artinya, sebuah kalimat dianggap logis jika:

• Kalimat tersebut bisa dipahami secara masuk akal oleh pembaca atau pendengar.

• Informasi yang disampaikan tidak bertentangan dengan pengetahuan umum atau realitas sehari-hari.

• Hubungan antarbagian kalimat saling mendukung secara gramatikal dan semantis.

KALIMAT LOGIS

Kalimat logis adalah kalimat yang masuk akal secara makna dan struktur, serta memiliki hubungan antar unsur kalimat yang jelas dan tepat.
Contoh:

“Pemerintah mengimbau masyarakat untuk mengurangi penggunaan plastik demi menjaga lingkungan.”

✅ Kalimat ini logis karena:

• Subjek (pemerintah) sesuai dengan predikat (mengimbau),

• Objek yang diimbau logis (masyarakat),

• Tujuan kalimat jelas (demi menjaga lingkungan).

KALIMAT TIDAK LOGIS

Kalimat tidak logis adalah kalimat yang tidak masuk akal karena ada kesalahan hubungan antar kata, struktur, atau makna.

Bentuk-bentuk ketidaklogisan antara lain:

• Subjek yang tidak cocok dengan predikat.

• Kalimat yang ambigu atau tidak jelas maksudnya.

• Struktur kalimat tidak sesuai aturan bahasa.

• Pemakaian kata yang tidak tepat konteksnya.

Contoh:

“Senada dengan UNICEF, laporan WHO menyatakan bahwa…”
❌ Tidak logis, karena laporan tidak bisa "senada". Yang bisa adalah orang/lembaga, bukan laporan itu sendiri.

CIRI-CIRI KALIMAT TIDAK LOGIS

1. Subjek dan predikat tidak cocok.

2. Gagal paralelisme (misalnya mencampur frasa aktif-pasif).

3. Adanya kesalahan kata ganti orang.

4. Hubungan sebab-akibat tidak masuk akal.

5. Salah struktur kalimat (misalnya klausa gantung).

CIRI-CIRI KALIMAT TIDAK LOGIS

1. Subjek dan Predikat Tidak Cocok

Masalah: Subjek dan predikat tidak selaras secara makna atau bentuk.

🔸 Contoh tidak logis:

“Tugas siswa adalah agar memahami pelajaran.”
🔹 Kenapa salah?
Kata “agar” itu menunjukkan tujuan, bukan penjelas tugas. Harusnya pakai “untuk”.

✅ Kalimat logis:

“Tugas siswa adalah untuk memahami pelajaran.”
💥 Masalahnya di mana?
"Tugas siswa" itu adalah sesuatu yang dimiliki atau dilakukan.

Tapi "agar memahami pelajaran" itu menunjukkan tujuan, bukan tugas.

Jadi subjeknya bicara soal “apa yang harus dilakukan”, tapi predikatnya bicara soal “tujuan”. Ini jadi nggak cocok.
🧠Tips:

Kalau kamu baca kalimat dan merasa "eh ini kayaknya subjek dan predikatnya ngomongin dua hal yang beda", besar kemungkinan itu gak logis.
Kalimat harus terasa nyambung secara makna dan struktur.

lanjutan . . .

✅ Versi yang paling logis dan lengkap:

“Tugas siswa adalah untuk memahami pelajaran.”
→ ini lengkap karena sudah ada predikat (adalah).

atau

“Tugas siswa adalah memahami pelajaran.”
→ ini versi yang lebih efektif dan sederhana.

✨ Catatan kecil:

• Kalau “Tugas siswa untuk memahami pelajaran” digunakan sebagai judul, brosur, atau kutipan, itu boleh banget dan logis secara makna.

• Tapi kalau mau jadi kalimat utuh, sebaiknya tambahkan predikat seperti “adalah” agar benar-benar sempurna secara struktur kalimat.

  Jadi, jawabannya:
  Logis, iya. Tapi belum lengkap sebagai kalimat utuh.

CIRI-CIRI KALIMAT TIDAK LOGIS

2. Gagal Paralelisme (Inkoherensi Struktur)

📌 Apa itu Paralelisme?

Paralelisme dalam kalimat berarti menyusun bagian-bagian kalimat dengan struktur yang sejajar atau seragam.
Tujuannya biar kalimat enak dibaca, mudah dipahami, dan logis secara struktur.
Kalau gagal paralelisme, apa yang terjadi?

Kalimat jadi terasa aneh, tidak seimbang, atau bingungin, karena ada pencampuran struktur dalam satu deretan kata/frasa.

Biasanya terjadi karena:

1. Mencampur bentuk aktif dan pasif

2. Mencampur jenis kata, misalnya kata kerja (verba) dengan frasa nomina (kata benda)

3. Mencampur bentuk kata kerja yang tidak seragam (misalnya: "menulis", "membaca", lalu tiba-tiba "untuk belajar")

Contoh Kalimat Tidak Logis:

“Saya suka membaca, menulis, dan bermain bola dilakukan di sore hari.”

🔍 Kenapa keliru?

“Membaca” dan “menulis” → kata kerja aktif (verba)

“Bermain bola dilakukan” → bentuk pasif (bukan kata kerja aktif seperti dua sebelumnya)

Jadi, tidak paralel alias tidak sejajar strukturnya

---

✅ Kalimat Logis:

“Saya suka membaca, menulis, dan bermain bola.”

🌸 Semua kata di atas:

Berbentuk kata kerja aktif

Disusun dengan struktur yang paralel

Kalimat jadi seimbang, mudah dimengerti, dan enak dibaca

lanjutan . . . .

Tips supaya kalimat kamu paralel dan logis:

1. Kalau kamu pakai beberapa kata kerja dalam satu kalimat, pastikan bentuknya sama (semua pakai "me-", atau semua dalam bentuk dasar).

2. Hindari mencampur:

Verba aktif dengan verba pasif

Frasa benda dengan frasa kerja

3. Coba ucapkan kalimatnya dengan keras, kalau kerasa “janggal” biasanya ada yang nggak paralel di sana~

Contoh Lain:

❌ Tidak logis:

“Tugas saya adalah mengajar siswa, memberi motivasi, dan penilaian hasil belajar.”
🔍 (Yang dua pertama kata kerja, yang terakhir frasa nomina → tidak sejajar)

✅ Logis:

“Tugas saya adalah mengajar siswa, memberi motivasi, dan menilai hasil belajar.”
✨ (Semuanya sejajar, pakai kata kerja aktif)

CIRI-CIRI KALIMAT TIDAK LOGIS

3. Kesalahan Kata Ganti Orang dalam Kalimat Logis

📌 Apa itu Kata Ganti Orang?

Kata ganti orang adalah kata yang dipakai untuk mengganti nama orang dalam kalimat. Misalnya:

- Aku, saya = orang pertama tunggal

- Kami, kita = orang pertama jamak

- Kamu, engkau, kalian = orang kedua

- Dia, mereka = orang ketiga

---

🚨 Masalahnya muncul ketika...

Penggunaan kata ganti tidak konsisten dalam satu kalimat. Ini bikin kalimat jadi tidak logis dan membingungkan.

---

❌ Contoh Kalimat Tidak Logis:

“Kita harus belajar dengan rajin agar kamu sukses.”

🔍 Kenapa ini salah?

- Awal kalimat pakai “kita”, artinya aku + kamu (semua orang yang diajak bicara ikut).

- Tapi ujung kalimat berubah jadi “kamu” → artinya hanya orang yang diajak bicara yang sukses.

- Pembaca jadi bingung: siapa yang harus sukses? semua orang, atau hanya kamu?

---

✅ Kalimat Logis:

“Kita harus belajar dengan rajin agar kita sukses.”

✅ Konsisten → Subjek dan objeknya sama-sama “kita”.

“Kamu harus belajar dengan rajin agar kamu sukses.”

✅ Konsisten → dari awal sampai akhir semuanya "kamu".

lanjutan . . . .

✨ Tips Mendeteksi Kesalahan Kata Ganti:

1. Baca ulang kalimat dan cek subjeknya: siapa yang dimaksud?

2. Perhatikan apakah kata gantinya berubah-ubah secara tiba-tiba.

3. Pastikan kamu pakai kata ganti yang sama dari awal sampai akhir, kalau tidak ada pergantian subjek.

---

🌼 Contoh Lain:

❌ Tidak logis:

“Kami ingin kalian datang karena kita akan berdiskusi.”
🔍 “Kami” = aku dan timku
“Kalian” = orang yang diajak bicara
Tapi kok ujungnya pakai kita? Berarti ngajak orang bicara gabung ke kelompok awal → jadi rancu

✅ Logis:

“Kami ingin kalian datang karena kalian akan berdiskusi bersama.”
✅ atau
“Kami ingin kalian datang karena kita akan berdiskusi bersama.”
(ini logis jika maksudnya semua pihak berdiskusi bareng)

CIRI-CIRI KALIMAT TIDAK LOGIS

4. Hubungan Sebab-Akibat Tidak Masuk Akal (Cacat Logika)

📌 Apa maksudnya?

Kalimat sebab-akibat seharusnya punya hubungan logis yang bisa dijelaskan dengan akal sehat. Tapi kadang penulis membuat kalimat yang tidak masuk akal karena sebab dan akibatnya tidak saling berkaitan secara langsung maupun logis.

---

🚨 Ciri-Ciri Kalimat Tidak Logis dalam Sebab-Akibat:

1. Akibat terlalu jauh dari sebabnya.

2. Tidak ada kaitan langsung antara dua hal yang dibandingkan.

3. Hubungan antara peristiwa dan hasilnya tidak bisa dijelaskan secara rasional.

4. Terkesan melompat logika atau mengada-ada.

---

❌ Contoh Kalimat Tidak Logis:

“Karena dia sering membaca buku, maka dia menjadi tinggi.”

🔎 Kenapa ini salah?

- Membaca buku = aktivitas mental.

- Tinggi badan = faktor biologis atau genetik.

Tidak ada hubungan kausalitas yang rasional antara keduanya.

---

✅ Kalimat Logisnya:

“Karena dia sering membaca buku, maka pengetahuannya luas.”

🔍 Kenapa ini benar?

- Membaca = menambah informasi.

- Hasil logisnya = bertambah wawasan.

Hubungan sebab-akibatnya jelas dan bisa dijelaskan akal.

lanjutan . . . .

✨ Contoh Lainnya:

1. ❌ “Karena dia sering berenang, maka dia jadi pintar matematika.” ✅ “Karena dia sering belajar matematika, maka nilainya meningkat.”

2. ❌ “Karena saya suka minum susu, maka saya bisa berbicara bahasa Inggris.” ✅ “Karena saya sering latihan berbicara, maka saya lancar berbahasa Inggris.”

---

💡 Tips Cepat Mengerjakan Soal Tipe Ini:

1. Baca cepat bagian “karena” atau “sebab” → itu penyebabnya.

2. Lihat apakah akibatnya punya hubungan langsung dan rasional.

3. Tanya diri sendiri:

   “Apakah akibat ini benar-benar bisa terjadi karena sebab tadi?”

4. Kalau jawabannya “nggak masuk akal”, berarti itu kalimat tidak logis.

5. Hati-hati dengan kalimat yang terlihat keren tapi gak nyambung logikanya.

CIRI-CIRI KALIMAT TIDAK LOGIS

5. Salah Struktur Kalimat (Klausa Gantung / Fragmented Sentence)

📌 Apa itu klausa gantung atau kalimat tidak lengkap?

Klausa gantung adalah kalimat yang tidak selesai atau tidak lengkap, karena salah satu unsur pentingnya hilang, seperti:

- Subjek (pelaku)

- Predikat (kata kerja)

- Atau, klausa tambahan yang seharusnya diikuti klausa utama

Kalimat ini biasanya menggantung dan membuat pembaca bertanya-tanya, "terus, maksudnya apa?"

---

🚨 Ciri-Ciri Kalimat Tidak Logis Karena Klausa Gantung:

1. Kalimat terasa nanggung.

2. Tidak bisa berdiri sendiri secara makna.

3. Biasanya dimulai dengan kata penghubung seperti: karena, ketika, jika, walaupun, setelah, tapi tidak dilanjutkan klausa utamanya.

4. Tidak lengkap secara struktur S-P-O-K (Subjek – Predikat – Objek – Keterangan).

---

lanjutan . . . .

❌ Contoh Kalimat Tidak Logis (Klausa Gantung):

“Ketika siswa memasuki kelas.”

🔍 Kenapa salah?

- Kata "ketika" = penghubung waktu → mengisyaratkan akan ada kejadian lain.

- Tapi setelahnya tidak ada kelanjutan.

- Kalimat ini hanya berupa anak kalimat, bukan kalimat utuh.

---

✅ Kalimat Logis (Lengkap dan Jelas):

“Ketika siswa memasuki kelas, guru sudah mulai menjelaskan materi.”

🔎 Kenapa benar?

• “Ketika siswa memasuki kelas” = anak kalimat (keterangan waktu).

• “guru sudah mulai menjelaskan materi” = induk kalimat.

• Jadi ini kalimat kompleks yang lengkap dan maknanya jelas.

lanjutan . . . .

Contoh Lainnya:

1. ❌ “Jika dia terus berlatih.” ✅ “Jika dia terus berlatih, dia akan menjadi juara.”

2. ❌ “Setelah libur panjang.” ✅ “Setelah libur panjang, siswa kembali masuk sekolah dengan semangat.”

3. ❌ “Walaupun sudah malam.” ✅ “Walaupun sudah malam, mereka tetap melanjutkan perjalanan.”

---

💡 Tips Cepat Mengerjakan Soal Tipe Ini:

1. Cari kata penghubung di awal: karena, ketika, walaupun, jika, sejak, setelah, meskipun.

2. Lihat apakah kalimat itu sudah punya makna lengkap.

3. Tanya dirimu:

   “Apakah kalimat ini sudah memberi tahu apa yang terjadi?”

4. Kalau terasa “nanggung” atau nggak lengkap → itu klausa gantung = tidak logis.

Multiple Choice

(1) Saat ini, banyak siswa menghabiskan waktu dengan gadget mereka. (2) Beberapa dari mereka belajar secara daring, membaca materi, dan bermain game dilakukan ketika sedang istirahat. (3) Kita harus memanfaatkan waktu dengan baik agar kamu bisa meraih cita-cita. (4) Karena mereka sering belajar kelompok, maka mereka menjadi lebih tinggi. (5) Ketika guru memasuki kelas dan siswa sudah siap belajar. (6) Hal ini menunjukkan bahwa lingkungan belajar sangat memengaruhi keberhasilan siswa.

Berdasarkan bacaan di atas, kalimat yang tidak logis ditunjukkan oleh nomor...

• Kalimat ke-2 dan ke-3

• Kalimat ke-3 dan ke-4

• Kalimat ke-2, ke-4, dan ke-5

• Kalimat ke-1 dan ke-5

• Kalimat ke-4 dan ke-6

Pembahasan

1. Kalimat Pertama:

"Saat ini, banyak siswa menghabiskan waktu dengan gadget mereka."

Logis. Subjek = "banyak siswa". Predikat = "menghabiskan waktu dengan gadget mereka". Tidak ada kejanggalan struktur atau makna.
2. Kalimat Kedua:

"Beberapa dari mereka belajar secara daring, membaca materi, dan bermain game dilakukan ketika sedang istirahat."

Tidak logis → gagal paralelisme. “belajar”, “membaca”, dan “bermain” itu semua bentuk aktif, tapi “bermain game dilakukan” itu bentuk pasif, jadi tidak sejajar.
✅ Seharusnya:
“Beberapa dari mereka belajar secara daring, membaca materi, dan bermain game ketika sedang istirahat.”
3. Kalimat Ketiga:

"Kita harus memanfaatkan waktu dengan baik agar kamu bisa meraih cita-cita."

Tidak logis → kesalahan kata ganti orang. “Kita” = aku + kamu, tapi kok tiba-tiba jadi “kamu” sendiri? Itu bikin ambigu.
✅ Kalimat logisnya: “Kita harus... agar kita bisa...” atau “Kamu harus... agar kamu bisa...”
4. Kalimat Keempat:

"Karena mereka sering belajar kelompok, maka mereka menjadi lebih tinggi."

Tidak logis → hubungan sebab-akibat tidak masuk akal. Belajar kelompok tidak berkaitan langsung dengan menjadi lebih tinggi secara fisik.
✅ Kalimat logis:
“Karena mereka sering belajar kelompok, maka pemahaman mereka meningkat.”

Pembahasan

5. Kalimat Kelima:

"Ketika guru memasuki kelas dan siswa sudah siap belajar."

Tidak logis → klausa gantung (fragmented sentence). Ini baru klausa pengantar, belum ada kalimat utamanya (main clause).
✅ Kalimat logis:
“Ketika guru memasuki kelas dan siswa sudah siap belajar, suasana menjadi tenang.”
6. Kalimat Keenam:

"Hal ini menunjukkan bahwa lingkungan belajar sangat memengaruhi keberhasilan siswa."

Logis. Subjek = "hal ini". Predikat = "menunjukkan bahwa...". Struktur dan makna jelas serta masuk akal.
✨ Ringkasan:

Kalimat	Status	Alasan
1	✅ Logis	Struktur dan makna benar
2	❌ Tidak logis	Gagal paralelisme
3	⚠️ Kurang logis	Kata ganti tidak konsisten
4	❌ Tidak logis	Sebab-akibat tidak masuk akal
5	❌ Tidak logis	Kalimat menggantung
6	✅ Logis	Struktur dan makna benar

Multiple Choice

(1) Kritikus kerap kali menuding TikTok mendulang data dalam jumlah yang menggunung. (2) Pada Juli 202 tim peneliti Internet 2.0, sebuah perusahaan siber Australia, memublikasikan sebuah laporan siber yang sering dikutip sebagai bukti. (3) Para peneliti tersebut mempelajari kode program TikTok dan melaporkan bahwa aplikasi tersebut melakukan panen data. (4) Banyak analis mengatakan bahwa Tik Tok mengoleksi data, seperti lokasi, perangkat yang digunakan, dan aplikasi yang ada di perangkat pengguna. (5) Citizen Lab melakukan tes serupa dan menyimpulkan bahwa dibandingkan dengan media sosial populer lainnya, Tik Tok mengumpulkan tipe-tipe data yang sama untuk melacak perilaku pengguna. (6) Senada dengan Citizen Lab, laporan Institut Teknologi Georgia tahun lalu yang menyatakan bahwa sebagian besar media sosial dan aplikasi seluler lainnya melakukan hal yang sama dengan Tik Tok.

(Diadaptasi dari https://bbc.com/indonesia)

Kalimat yang tidak logis dalam bacaan tersebut adalah kalimat ....

• 2

• 3

• 4

• 5

• 6

Pembahasan

Soal tersebut menanyakan kalimat yang tidak logis yang ada di dalam teks. Kalimat logis yang dimaksud adalah kalimat yang jelas unsur subjek dan predikatnya serta tepat penggunaan katanya. Untuk menjawabnya, kita perlu menganalisis kelogisan setiap kalimat dalam opsi jawaban.

a. Opsi pertama salah. Kalimat (2) merupakan kalimat logis karena mengandung subjek dan predikat. Analisis kalimatnya: Pada Juli 2022, (K) tim peneliti Internet 2.0, sebuah perusahaan siber Australia, (S) memublikasikan (P) sebuah laporan siber yang sering dikutip sebagai bukti. (O).

b. Opsi kedua salah. Kalimat (3) merupakan kalimat logis karena mengandung subjek dan predikat. Analisis kalimatnya: Para peneliti tersebut (S) mempelajari (P) kode program TikTok (O) dan melaporkan (P2) bahwa aplikasi tersebut melakukan panen data (02).

c. Opsi ketiga salah. Kalimat (4) merupakan kalimat logis karena mengandung subjek dan predikat. Analisis kalimatnya: Banyak analis (S) mengatakan (P) bahwa Tik Tok mengoleksi data, seperti lokasi, perangkat yang digunakan, dan aplikasi yang ada di perangkat (O).

d. Opsi keempat salah. Kalimat (5) merupakan kalimat logis karena mengandung subjek dan predikat. Analisis kalimatnya: Citizen Lab (S) melakukan (P1) tes serupa (01) dan menyimpulkan (P2) bahwa dibandingkan dengan media sosial populer lainnya, TikTok mengumpulkan tipe-tipe data yang sama untuk melacak perilaku pengguna (02).

e. Opsi kelima. Kalimat (6) merupakan kalimat tidak logis karena tidak mengandung predikat. Analisis kalimatnya: Senada dengan Citizen Lab (K), laporan Institut Teknologi Georgia tahun lalu yang menyatakan bahwa sebagian besar media sosial dan aplikasi seluler lainnya melakukan hal yang sama dengan TikTok (S).

Agar kalimat tersebut memiliki predikat, kata yang dapat dihilangkan. Perbaikannya menjadi: Senada dengan Citizen Lab (K), laporan Institut Teknologi Georgia tahun lalu (S) menyatakan (P) bahwa sebagian besar media sosial dan aplikasi seluler lainnya melakukan hal yang sama dengan Tik Tok (O).

Jadi, jawaban yang tepat adalah opsi kelima (6).

Multiple Choice

(1) Penggunaan kendaraan listrik semakin meningkat di berbagai negara karena dinilai ramah lingkungan.
(2) Beberapa produsen otomotif besar telah mengembangkan teknologi baterai yang mampu bertahan hingga 800 kilometer sekali pengisian.
(3) Karena banyak orang menyukai warna mobil, maka emisi karbon dapat ditekan secara signifikan.
(4) Pemerintah juga memberikan insentif bagi pembeli kendaraan listrik agar daya beli masyarakat semakin tinggi.
(5) Meski masih tergolong mahal, kendaraan listrik tetap menarik perhatian masyarakat kelas menengah ke atas.
(6) Dengan demikian, inovasi pada sektor transportasi ramah lingkungan diperkirakan akan terus berkembang dalam beberapa tahun ke depan.

Kalimat yang tidak logis dalam bacaan tersebut adalah kalimat ....

• 2

• 3

• 4

• 5

• 6

Pembahasan

Kalimat yang tidak logis dalam bacaan tersebut adalah kalimat ....

---

a. 2
📝 “Teknologi baterai mobil listrik saat ini memungkinkan kendaraan menempuh jarak hingga ratusan kilometer dalam sekali pengisian daya.”
✅ Logis — Menjelaskan fakta teknis tentang kemampuan baterai. Tidak ada yang bertentangan atau janggal secara makna.

---

b. 3
📝 “Banyak orang kini memilih mobil listrik karena warnanya menarik, sehingga emisi karbon menurun.”
❌ Tidak logis — Kalimat ini menghubungkan warna mobil dengan penurunan emisi karbon, padahal warna mobil tidak memengaruhi emisi. Ini contoh hubungan sebab-akibat yang tidak masuk akal.

---

c. 4
📝 “Pemerintah memberikan insentif pajak untuk mendorong masyarakat beralih ke kendaraan listrik.”
✅ Logis — Ada hubungan jelas antara insentif pajak (sebab) dengan alihnya masyarakat ke mobil listrik (akibat).

---

d. 5
📝 “Meski harganya masih tergolong mahal, kendaraan listrik tetap diminati karena hemat energi.”
✅ Logis — Ini menyatakan kontras yang wajar: mahal tapi tetap diminati karena efisiensi energi. Masih masuk akal.

---

e. 6
📝 “Ke depan, inovasi dalam bidang transportasi akan semakin pesat demi mencapai mobilitas berkelanjutan.”
✅ Logis — Sebagai penutup, kalimat ini menyimpulkan isi paragraf sebelumnya dan menekankan arah perkembangan masa depan. Cocok secara struktur dan makna.