

El reino feudal
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Social Studies
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6th Grade
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Hard
Kelly Pinzón
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1
EL REINO FEUDAL
DOCENTES: SONIA EDITH RUEDA- KELLY JOHANA PINZON
2
Iniciemos visitando el enlace: https://www.youtube.com/watch?v=ZK05C7t50dI
El sistema feudal y sus roles
Teniendo en cuenta los visto anteriormente elija uno de los siguientes personajes, asumiendo el rol.
Rey.
Feudal.
Vasallos 3 personas.
sacerdote.
Campesinos.
3
Es la figura de mayor autoridad, el "primer noble", y su papel era fundamental para la estabilidad y el funcionamiento del sistema
Rey
el propietario de la tierra (feudo) y el responsable de su defensa y administración, así como de impartir justicia a sus vasallos y siervos.
Feudal o noble
prestar fidelidad a sus señores, ofreciendo ayuda militar y consejo, a cambio de beneficios como el control sobre tierras y jurisdicción.
Vasallos
4
Eran fundamentales para la economía. Su trabajo en la agricultura, tanto en sus propias tierras como en las del señor feudal, era la base del sistema, proporcionando alimentos y otros bienes esenciales.
Campesinos
desempeñaban un papel crucial, principalmente como guías espirituales y formadores de la moral de la sociedad, para ayudar a que los feudos y reyes conservaran sus territorios.
Sacerdote
5
La historia del feudalismo.
Este reino inicia su historia con un rey que poseìa extensos territorios y los dividiò en manos de un caballero para que ayudara al cuidado del mismo y de esta manera no lo invadieran los enemigos barbaros.
Situaciòn 1: El rey pide a su feudal la recolecciòn de impuestos y los campesinos estàn inconformes pues la cosecha no ha sido buena. ¿Còmo soluciona esta situaciòn?
Presenta al docente y gana la insignia dorada por la respuesta.
6
El reino esta en crisis pues el pueblo esta inconforme con los impuestos, hay enfermedades como la peste negra y los invasores empiezan a atacar. ¿Què soluciòn proponen?
Situaciòn 3
El pueblo esta inconforme con el guìa espiritual, es decir el sacerdote pues este aumento la cantidad de monedas que se pagan en el diezmo. ¿Què soluciòn proponen?
Situaciòn 2
Continuemos...
7
Reuniòn de los estamentos feudales
Cada participante muestra las insignias que obtuvo a lo largo de la actividad y asì se valora su participaciòn.
En la reuniòn de los estamentos, se propone la soluciòn a la situaciòn de crisis del reino, a cada participante por su opiniòn y posible soluciòn, se le asigna una insignia dorada, plateada o de bronce.
Soluciòn a la crisis.
8
Para concluir...
Reflexiòn final
¿Qué aprendiste sobre el funcionamiento del feudalismo?
¿Fue justo el sistema?
¿Cómo influyeron los roles en tu experiencia?
El docente teniendo en cuenta la participaciòn puede decidir cambiar la insignia de cada participante para obtener un valor màs alto.
EL REINO FEUDAL
DOCENTES: SONIA EDITH RUEDA- KELLY JOHANA PINZON
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