PEMBAHASAN KISI KISI SAJ

PEMBAHASAN KISI-KISI SAJ KELAS 9A

Oleh : Tio Yoga Sanjaya, S.Pd.

1. Disajikan penggalan teks deskripsi, siswa dapat menentukan jenis paragraf teks deskripsi (soal no. 1)

•Jenis paragraf teks deskripsi dibedakan atas:

1.Paragraf deduktif paragraf yang gagasan utamanya, atau ide pokoknya, terletak di awal paragraf

2.Paragraf induktif paragraf yang gagasan utamanya, atau ide pokoknya, terletak di akhir paragraf

3.Campuran deduktif dan induktif paragraf yang gagasan utamanya, atau ide pokoknya, terletak di awal dan diakhir paragraf

4.Paragraf ineratif paragraf yang gagasan utamanya, atau ide pokoknya, terletak di tengah paragraf

ØKata kunci: Identifikasi permasalahan yang menjadi pembicaraan pada paragraf tersebut

Multiple Choice

Ada beberapa varian dendeng di dalam masakan khas Padang, salah satunya adalah dendeng balado. Makanan ini terbuat dari daging sapi yang dipotong tipis dan melebar. Daging sapi tersebut kemudian dijemur di bawah sinar matahari sampai kering. Setelah dijemur sampai kering, daging sapi digoreng, kemudian diberi bumbu berbahan dasar cabai.

Paragraf di atas termasuk jenis paragraf ....

• Deduktif

• Induktif

• Campuran

• Ineratif

Multiple Choice

• Bagi peserta yang melanggar aturan yang sudah ditetapkan, tentu akan dijatuhi sanksi pada pelanggarnya. Adanya aturan yang ditetapkan oleh panitia ini dilakukan untuk menunjang ketertiban peserta yang mengikuti acara tersebut. Jadi, setiap peserta dan panitia wajib menaati peraturan yang berlaku agar acara terselenggara dengan lancar.

Berdasarkan letak kalimat utamanya, paragraf di atas termasuk paragraf....

• deduktif

• induktif

• campuran

Multiple Choice

Keberagaman budaya di Indonesia merupakan kekayaan yang patut dilestarikan. Dari Sabang sampai Merauke, terdapat beragam suku, bahasa, dan adat istiadat yang menjadi bagian dari identitas bangsa. Dengan memahami dan menghargai keberagaman ini, kita dapat memperkuat persatuan dan kesatuan sebagai bangsa Indonesia.

Berdasarkan letak kalimat utamanya, paragraf di atas termasuk paragraf....

• deduktif

• induktif

• campuran

2. Disajikan kutipan teks deskripsi, siswa dapat menentukan sudut pandang tokoh utama (SOAL NO 2)

•Sudut pandang: pusat kisahan penulis dalam menampilkan tokoh cerita

1.Sudut pandang orang pertama pelaku utama: tokoh “aku” sebagai pusat kisahan

2.Sudut pandang orang pertama pelaku sampingan: tokoh “aku” yang muncul pada cerita bukan sebagai tokoh utama, ada tokoh lain sebagai tokoh utamanya. Tokoh “aku” hanya pelaku sampingan saja

3.Sudut pandang orang ketiga: pusat kisahannya adalah tokoh “dia/ia” atau dengan menyebut nama tokohnya.

- Sudut pandang orang ketiga terbatas/pengamat: pengarang menceritakan kisah dari sudut pandang satu atau lebih karakter yang bisa diamati

- Sudut pandang orang ketiga serba tahu: pengarang seolah-olah mengetahui segala hal tentang tokoh cerita luar dalam termasuk pikiran tokoh

Multiple Choice

Menyaksikan guyuran dari bawah lindungan halte bus, aku merasa tak berdaya. Aku hanya bisa memandang entah apa, tanpa pernah berbuat lain kecuali diam. Jauh di atas sana, langit kelabu, bertanda hujan akan cukup betah menyaksikanku. Andai aku tadi tidak terlambat, aku pasti sudah di bus bahkan mungkin sudah tidur nyenyak di kamar.

Sudut pandang yang digunakan pengarang pada kutipan cerita di atas adalah...

• Orang ketiga

• Orang ketiga pengamat

• Orang pertama pelaku utama

• Orang pertama bukan pelaku utama

Multiple Choice

Pagi-pagi kesokan harinya, sebelum matahari terbit, Ni Negari telah bangun dan bekerja menyediakan kopi. Di bilik tempat tidurnya tidak kedapatan Ni Luh Sukreni, cuma I Gusti Made Tusan sudah terbangun dan berakaian pula.

“Berapa kali ia mandi,” kata Ni Negari dalam hatinya.

Sudut pandang yang digunakan dalam penggalan cerpen di atas adalah...

• Pertama pelaku utama

• Pertama pelaku sampingan

• Ketiga pelaku sampingan

• Ketiga serba tahu

Multiple Choice

Tatkala aku masuk sekolah Mulo, demikian fasih lidahku dalam bahasa Belanda sehingga orang yang hanya mendengarkanku berbicara dan tidak melihat aku, mengira aku anak Belanda. Aku pun bertambah lama bertambah percaya pula bahwa aku anak Belanda, sungguh hari-hari ini makin ditebalkan pula oleh tingkah laku orang tuaku yang berupaya sepenuh daya menyesuaikan diri dengan langgam lenggok orang Belanda.

Sudut pandang pengarang yang digunakan dalam penggalan tersebut adalah ....

• Orang pertama pelaku utama

• Orang ketiga pelaku sampingan

• Orang ketiga pelaku utama

• Orang pertama dan ketiga

3. Disajikan teks deskripsi rumpang, siswa dapat melengkapi teks dengan menggunakan konjungsi yang tepat (NO SOAL 3)

•Untuk menentukan konjungsinya, sesuaikan dengan kalimat yang dijadikan soal

•Pastikan kalimatnya bisa padu antara bagian sebelum dan sesudahnya

•

ØKata kunci: penerapan salah satu konjungsi koordinatif

Konjungsi koordinatif dapat diklasifikasikan berdasarkan fungsi yang diwakilinya, seperti:

• Penambahan: (dan, serta, juga, maupun)

• Pemilihan: (atau, atau)

• Pertentangan: (tetapi, melainkan, sedangkan, namun)

• Pengurutan: (lalu, kemudian, setelah, sebelum)

• Penyamaan: (seperti, sama) 

Multiple Choice

Orang tua gadis itu sedih....kecewa terhadap anaknya

• kemudian

• lalu

• sedangkan

• serta

Multiple Choice

Partisipasi masyarakat dalam keluarga berencana meningkat...mereka menyadari manfaat keluarga kecil

• setelah

• sehingga

• namun

• dengan

Multiple Choice

Cermatilah paragraf berikut ini dengan saksama!

Jasa-jasa ekologi yang terdapat di Kawasan Ekosistem Leuser mencakup penyediaan air bersih, pengendalian erosi........ banjir, pengaturan iklim lokal, penyerapan karbon, perikanan air tawar,........ keindahan alam mendukung industri pariwisata. Jasa-jasa ini hanya dapat tersedia........ Kawasan Ekosistem Leuser dijaga dan dipelihara fungsinya sebagai suatu kesatuan interaksi yang utuh.Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi bagian yang rumpang pada paragraph tersebut adalah........

• yaitu, bahkan, bahwa

• atau, tetapi, sebab

• dan, serta, jika

• serta, yakni, dan

4 dan 5. Disajikan lirik lagu, siswa dapat:
- menentukan peristiwa yang mendeskripsikan isi lagu
- menentukan makna

•Pada soal ini siswa perlu memahami dari teks lagu yang diberikan, kemudian mencoba menangkap peristiwa yang ada pada lagu tersebut.

•Makna lagu berupa klausa (baris lagu)

•

ØKata kunci: salah satu lagu Iwan Fals

PELAJARI LIRIK LAGU-LAGU IWAN FALS, CARI MAKNA BERDASARKAN BARIS LAGUNYA.

6. Disajikan penggalan teks deskripsi, siswa dapat mengidentifikasi peristiwa yang terdapat dalam teks

•Penggalan teks berupa cerita. Siswa perlu memahami dan menangkap peristiwa yang terdapat dalam teks yang ditampilkan

•

ØKata kunci: Pahami penggalan teks buku paket hal.4

7. Disajikan penggalan teks deskripsi, siswa dapat menentukan latar peristiwa yang terdapat pada teks

•Latar berkaitan dengan tempat, waktu, dan suasana yang terdapat pada cerita

•

ØKata kunci: Latar tempat

Multiple Choice

Gua peninggalan penjajahan Jepang itu tidak terawat. Banyak coretan di dinding gua mengganggu pemandangan mata. Di pintu masuk gua ditumbuhi banyak rumput dan ilalang. Sampah-sampah berserakan di dasar gua. Rupanya pemerintah setempat kurang memedulikan objek bersejarah tersebut.

Paragraf tersebut termasuk mendeskripsikan ....

• orang

• waktu

• tempat

• objektif

Multiple Choice

Di sebuah desa, hiduplah pemuda miskin dan sebatang kara. Dia tidak mempunyai harta benda kecuali gubuk yang telah rapuh peninggalan orang tuanya.

Cuplikan cerita fantasi di atas menggambarkan unsur pembangun cerita fantasi yaitu...

• Latar Tempat

• Latar Suasana

• Latar Peristiwa

• Latar Waktu

8. Disajikan penggalan teks deskripsi, siswa dapat menemukan makna kata yang terdapat dalam teks

•Makna sebuah kata biasanya dilihat pada kamus. Dalam hal ini, makna sebuah kata juga bisa diperkirakan berdasarkan kalimat yang disajikan.

•

ØSilakan dicari kata yang menyiratkan suasana yang tidak mengenakkan

Multiple Choice

"Sungguh indah pemandangan di Danau Toba". Kata indah pada kalimat tersebut memiliki makna yang sama dengan kata di bawah ini, kecuali ....

• elok

• memesona

• menawan luar biasa

• luar biasa

Multiple Choice

Kematian kucing kesayangan Toni masih misterius.
Arti kata misterius adalah ...

• penuh rahasia
• teka-teki
• prediksi
• imajinasi

Multiple Choice

1. Bacalah teks berikut!

Meskipun kedua burung itu bersahabat, mereka memilliki tabiat yang sangat berbeda. Merak selalu kelihatan rapi, sedangkan gagak tampak begitu jorok. Gagak jarang membersihkan tubuh dan makan apa saja. Merak rajin sekali membersihkan tubuh dan hanya makan buah dan sayur segar. Merak selalu menjaga kebersihan sarangnya. Berbeda dengan merak, gagak tak peduli dengan sarangnya yang penuh dengan sampah.

Makna kata yang bercetak miring pada teks di atas adalah ....

• Tingkah laku

• Cara berbusana

• Cara berjalan

• Cara makan

9. Disajikan penggalan teks deskripsi, siswa dapat mengidentifikasi ide pokok dari salah satu paragraf dalam teks

•Ide pokok: pokok permasalahan yang dibahas pada paragraf.

•Silakan cek kalimat pertama (awal paragraf) atau akhir paragraf, adakah permasalahan sesuatu dibahas di sana? Ataukah di pertengahan paragrafnya?

Multiple Choice

1. Cecak memutuskan ekornya bila diserang musuh. 2 Bunglon mengubah warna tubuhnya sesuai warna tempat merayapnya agar musuh terkelabuhi. 3 Sedangkan landak menegakkan duri-duri tubuhnya saat musuhnya datang. 4.Itulah beberapa cara hewan untuk mempertahankan diri dari predator.

Kalimat utama teks di atas terdapat pada kalimat nomor ...

• 1

• 2

• 3

• 4

Multiple Choice

Kandungan zat dalam kulit manggis sangat berkhasiat bagi tubuh. Kandungan zat tersebut sangat berkhasiat untuk mencegah, melawan, serta mengobati berbagai penyakit. Khasiat lain yaitu memperkuat sistem kekebalan tubuh dan memperkecil serangan jantung. Selain itu juga dapat menurunkan tekanan darah tinggi, mencegah kanker, dan masih banyak lagi.

Ide pokok paragraf di atas adalah ....

• Kandungan zat dalam kulit manggis

• Pengobatan berbagai penyakit

• Khasiat zat dalam kulit manggis

• Sistem kekebalan tubuh manusia

Multiple Choice

Sampah plastik sangat berbahaya jika dibuang sembarangan. Sampah plastik tidak bisa membusuk. Ini berarti sampah plastik tidak dapat didaur ulang oleh alam. Jika terbawa oleh air sungai akan mengganggu ekosistem. Banyak makhluk hidup yang mati karena menelan sampah plastik.

Ide pokok bacaan di atas adalah ...

• Membuang sampah sembarangan

• Dampak membuang sampah sembarangan

• Bahaya membuang sampah plastik secara sembarangan

• Sampah plastik tidak dapat didaur ulang oleh alam

10. Disajikan kutipan cerpen, peserta didik dapat menentukan teks prosedur yang  sesuai dengan isi kutipan cerpen

•Pada beberapa cerpen, terdapat prosedur dalam membuat atau melakukan sesuatu. Ciri khasnya adalah adanya langkah-langkah yang berurutan dalam proses pengerjaaannya

•

ØKata kunci: mengubah cerpen menjadi prosedur (membuat)

TAHAPAN-TAHAPAN YANG ADA DI DALAM CERPEN, UBAH MENJADI TEKS PROSEDUR

Disajikan beberapa kutipan cerpen, peserta didik dapat menentukan penggunaan kosakata tertentu

•Pada soal ini diharapkan siswa bisa membuat/menentukan kalimat yang tepat dengan menggunakan kata tertentu sebagaimana kata tersebut digunakan pada teks cerpen.

•

ØKata kunci: berlatihlah menggunakan kata yang bersinonim berikut menjadi kalimat yang baik: tanggapan, respons, reaksi

12. Peserta didik dapat menentukan  penyerapan kosakata yang benar

•Disediakan beberapa Bahasa daerah yang kemudian diserap ke dalam Bahasa Indonesia, siswa dipersilakan menentukan penyerapan kosakata yang benar

•

•

ØKata kunci: periksa penulisan serapan Bahasa Indonesia yang benar

13-14. Disajikan kutipan teks prosedur, peserta didik dapat menentukan informasi yang sesuai isi teks.

•Untuk soal nomor 13, siswa bisa menentukan judul teks prosedur yang tepat sesuai informasi

•Untuk soal nomor 14, siswa bisa menjelaskan langkah prosedur yang berupa kalimat perintah menjadi kalimat berita

Multiple Choice

Sebutkan contoh judul yang tepat untuk resep masakan!

• Resep Sup Kacang Merah

• Resep Salad Buah Segar

• Resep Ayam Penyet

• Resep Nasi Goreng Spesial

Multiple Choice

Sebutkan satu contoh judul yang tidak tepat untuk teks prosedur!

• Kucing yang Lucu

• Panduan Memasak Nasi

• Resep Kue Coklat

• Cara Merawat Kucing

Multiple Choice

Sebutkan contoh judul deskriptif untuk teks prosedur!

• Kue Coklat Spesial

• Resep Kue Coklat

• Cara Menghias Kue

• Cara Membuat Kue Coklat

15. Disajikan infografik peserta didik mampu mengurutkan prosedur mencapai cita-cita dengan tepat

•Ciri khas prosedur adalah langkah kegiatannya harus urut.

•

ØBerdasarkan infografik, urutkanlah prosedur “Mencapai Cita-cita” dengan tepat

16-17. Disajikan infografik peserta didik mampu memahami langkah "Membuat Perencanaan" dalam prosedur mencapai cita-cita.

•Soal  nomor 16 dan 17 memerlukan kejelian menjawab pertanyaan dengan memperhatikan secara saksama tampilan infografik yang disediakan

18. Disajikan infografik peserta didik mampu mengidentifikasi langkah "Mengumpulkan Pengetahuan" dalam prosedur mencapai cita-cita.

•“Mengumpulkan pengetahuan” di sini maksudnya ilmu apa saja yang harus dikuasai seseorang dalam meraih keinginannya, sesuai bidang/profesi yang diinginkan

20 dan 22. Disajikan kutipan teks rekon, peserta didik dapat menentukan bagian strukturnya secara tepat

•Struktur teks rekon:

1.Orientasi (pengenalan cerita; jawaban atas pertanyaan siapa, apa, kapan, di mana; latar belakang cerita)

2.Urutan peristiwa (inti teks, ditulis secara kronologis)

3.Reorientasi (simpulan atau penegasan kembali cerita yang ditulis)

•Sesuaikan struktur teks sesuai dengan ciri struktur di atas

19. Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menentukan ciri-ciri teks rekon secara tepat

•Cek jawaban berdasarkan pernyataan tentang ciri-ciri teks rekon

Multiple Choice

Perhatikan kutipan teks berikut!

Mata uang rupiah bukanlah satu-satunya mata uang yang pernah berlaku di Indonesia. Kerajaan Mataran lama, Sriwijaya, dan Majapahit telah mengenal dan menggunakan berbagai tipe “uang” yang umumnya berupa logam. Setelah kedatangan penjajah di Indonesia pun, Indonesia telah mengenal berbagai macam mata uang, termasuk sen dan gulden yang diterbitkan oleh De Javasche Bank khusus untuk dipergunakan di Hindia Belanda (Indonesia saat itu).

Struktur dalam kutipan teks tersebut adalah …

• orientasi

• urutan peristiwa

• reorientasi

• argumentasi

Multiple Choice

Instagram adalah sebuah aplikasi berbagi foto yang memungkinkan pengguna mengambil foto, menerapkan filter digital, dan membagikannya ke berbagai layanan jejaring sosial, termasuk milik Instagram sendiri.

Kata “insta” berasal dari kata “instan”, seperti kamera polaroid yang pada masanya lebih dikenal dengan sebutan “foto instan”. Sedangkan untuk kata “gram” berasal dari kata “telegram” yang cara kerjanya untuk mengirimkan informasi kepada orang lain dengan cepat

Penggalan teks di atas menggunakan struktur teks cerita sejarah yaitu ....

• kesimpulan/koda

• 
  reorientasi

• orientasi

• rangkaian peristiwa

21. Disajikan kutipan teks rekon, peserta didik dapat menentukan kata sifat dalam kutipan tersebut secara tepat.

•Untuk soal nomor ini disediakan paragraf yang salah satu kalimatnya ada bagian yang dirumpangkan.

•Isilah bagian rumpang tersebut dengan kata sifat yang sesuai.

23. Disajikan kutipan teks rekon, peserta didik dapat menentukan informasi di dalamnya secara tepat.

•Periksa pilihan jawaban yang tersedia dan kaitkan informasinya dengan paragraf yang tersedia

•

ØKata kunci: mata uang yang ada di Indonesia

24-25. Disajikan kalimat/kutipan teks rekon, peserta didik dapat menentukan fakta/opininya secara tepat.

•Pahami kembali ciri kalimat fakta dan ciri kalimat opini

Multiple Choice

Bacalah paragraf berikut ini!

Pantai Pangandaran adalah pantai yang paling menakjubkan di pulau Jawa. Di pantai ini Anda akan merasakan deburan ombak dan hembusan angin yang akan membuat diri Anda tenang dan melupakan semua permasalahan yang ada di dalam otak Anda. Tak hanya itu, pemandangan alam yang ada disekitar sana juga sangat menyejukan mata. Ditambah lagi dengan air pantainya yang bersih memberikan suatu pemandangan yang tak terlupakan. Oleh karena itu, pantai ini disebut juga dengan primadonanya pulau Jawa.

Paragraf di atas terdapat kalimat-kalimat ... .

• opini

• fakta

Multiple Choice

Bacalah kutipan paragraf berikut!

Tragedi lumpur Sidoarjo terjadi 29 Mei, tujuh tahun lalu. Lumpur dari dalam perut bumi menggenangi belasan desa di Kecamatan Porong, Sidoarjo. Ribuan keluarga mengungsi dan terpaksa meninggalkan komunitas sosial yang terbangun sejak puluhan tahun.

Paragraf di atas merupakan contoh paragraf yang menggunakan kalimat ... .

• opini

• fakta

Multiple Choice

Perhatikan paragraf berikut!

(1) Selama BDR, pelajaran yang paling sulit diikuti adalah Matematika. (2) Aku kurang mengerti penjelasan gurunya kalau lewat daring. (3) Aku jadinya sering minta diajari sama Kak Martha. (4) Dia kakakku yang kuliah di Fakultas MIPA. (5) Kalau pelajaran lainnya menurutku mudah. (6) Asalkan kita mau membaca penjelasan dan materi yang diberikan guru.

Yang merupakan kalimat opini adalah nomor ... .

• (2) dan (6)

• (1) dan (4)

• (2) dan (3)

• (1) dan (5)

Multiple Choice

Perhatikan paragraf berikut!

(1) Selama BDR, pelajaran yang paling sulit diikuti adalah Matematika. (2) Aku kurang mengerti penjelasan gurunya kalau lewat daring. (3) Aku jadinya sering minta diajari sama Kak Martha. (4) Dia kakakku yang kuliah di Fakultas MIPA. (5) Kalau pelajaran lainnya menurutku mudah. (6) Asalkan kita mau membaca penjelasan dan materi yang diberikan guru.

Yang merupakan kalimat fakta adalah nomor ... .

• (1)

• (4)

• (6)

• (5)

26. Peserta didik dapat menentukan kalimat berkonjungsi temporal secara tepat.

•Konjungsi temporal: kata penghubung yang digunakan untuk menunjukkan hubungan waktu antara 2 peristiwa/klausa

•Konjungsi temporal antara lain: lalu, kemudian, selanjutnya, setelah, sebelum, ketika, saat, sejak, apabila

•

ØCek jawaban yang di dalamnya terdapat konjungsi temporal

Multiple Choice

Ia segera masuk ke kamar...berganti pakaian

• lalu

• atau

• sedangkan

• melainkan

Multiple Choice

Partisipasi masyarakat dalam keluarga berencana meningkat...mereka menyadari manfaat keluarga kecil

• setelah

• sehingga

• namun

• dengan

Multiple Choice

Cermati paragraf berikut!

Diperlukan proses yang panjang untuk menghasilkan kopi luwak yang nikmat. Biji kopi yang benar-benar segar dan berwarna merah yang akan digunakan. …, biji kopi dipilih dengan memisahkan biji kopi yang segar dan busuk dengan cara direndam. Biji kopi yang baik akan tenggelam, … yang busuk akan mengapung. …, biji kopi tersebut diberikan kepada musang atau luwak jenis binturong dan bulan (luwak pemakan kopi). Dalam proses ini, luwak mempunyai peran yang sangat penting karena indera penciumannya hanya akan memilih biji kopi sempurna.

Konjungsi yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah . . .

• kemudian, karena, sementara

• sementara , bahkan, kemudian

• selanjutnya, sedangkan, kemudian

• kemudian, bahkan, selanjutnya

27. Disajikan teks eksplanasi, peserta didik dapat menentukan struktur teks.

•Struktur teks eksplanasi:

1.Pernyataan umum (berisi permasalahan/topik yang dibahas)

2.Uraian/penjelasan (penjelasan proses terjadinya fenomen, bisa secara kronologis, bisa juga tersusun berdasarkan hubungan sebab-akibat)

3.Interpretasi (penarikan kesimpulan atas peristiwa yang dibahas)

●

ØPahami paragraf yang disediakan dan kecenderungannya berdasarkan 3 struktur di atas

Multiple Choice

Bacalah kutipan di bawah ini!

"Jadi, seperti yang sudah diejalaskan di atas, ketika bayangan Bumi menutupi sebagian atau seluruh penampang Bulan, maka pada saat itulah akan terjadi gerhana Bulan. Terutama ketika bumi menempati posisi di antara Matahari dan Bulan dan berada pada satu garis lurus yang sama, yang kemudian membuat sinar Matahari tidak dapat mencapai Bulan karena dihalangi oleh posisi Bumi saat itu."

Termasuk struktur yang manakah kutipan tersebut?

• Interpretasi

• Pernyataan Umum

• Isi / deretan penjelas / sebab akibat

• Pembuka

Multiple Choice

Korean Pop atau yang disebut K-Pop adalah jenis musik populer yang berasl dari Korea Selatan. Demam K-Pop pun kini sudah mendunia, termasuk di Indonesia. Demam K-Pop di Indonesia dilatarbelakangi fenomena Piala Dunia Korea – Jepang 2002 yang berakhir dengan masuknya Korea Selatan sebagai kekuatan empat besar dunia. Jadi, K-Pop telah dikenal di Indonesia lebih kurang 10 tahun terakhir.

Paragraf tersebut termasuk struktur teks eksplanasi bagian ....

• deretan penjelas

• proses

• pernyataan umum

• penutup

Multiple Choice

Musim kemarau atau musim kering adalah musim di daerah tropis yang dipenuhi oleh sistem muson. Untuk dapat disebut musim kemarau, curah hujan per bulan harus di bawah 60 mm per bulan (20 mm per dasarian) selama tiga dasarian berurut-turut. Wilayah tropika di Asia Tenggara dan Asia Selatan, Australia bagian timur laut, Afrika dan sebagian Amerika Selatan mengalami musim ini.

Paragraf tersebut merupakan bagian dari struktur teks eksplanasi yang merupakan bagian ….

• pernyataan umum

• orientasi

• interpretasi

• deretan penjelas

28. Disajikan teks eksplanasi, peserta didik dapat menganalisis konjungsi kausalitas dalam teks.

•Konjungsi kausalitas di antaranya: sebab, karena, sehingga, akibatnya, maka.

Multiple Choice

Karena penilaian tengah semester sebantar lagi, para siswa belajar dengan tekun.

Kata yang merupakan konjungsi kausalitas dalam kalimat di atas adalah ….

• karena

• dengan

• lagi

• para

Multiple Choice

Kerusakan hutan yang terjadi di Indonesia, terutama di Pulau Jawa, telah mengakibatkan bencana banjir dan tanah longsor. Kerusakan tersebut disebabkan oleh maraknya penebang liar yang mengakibatkan menurunnya fungsi hutan sebagai resapan air. Kerusakan hutan tersebut juga disebabkan oleh pemilik hak pengusahaan hutan (HPH) dalam melakukan reboisasi.

Pada penggalan teks di atas, konjungsi yang digunakan adalah ....

• konjungsi kausalitas

• konjungsi argumentasi

• konjungsi kronologis

• konjungsi biasa

Multiple Choice

kalimat Konjungsi Sebab adalah, kecuali ....

• Semua siswa pasti lulus kalau rajin belajar.

• Mereka percaya dengan cerita itu sebab mereka sudah mengalaminya sendiri

• Banjir yang terjadi kemarin karena saluran air tersumbat.

• Aldi jatuh sakit karena bekerja terlalu keras.

Multiple Choice

Sampah plastik sebaiknya tidak dibakar begitu saja karena dapat menyebabkan polusi udara.

Dalam kalimat tersebut, terdapat konjungsi karena yang merupakan konjungsi...

• Tujuan

• Pengandaian

• Kausalitas

• Waktu

Multiple Choice

berikut ini yang bukan konjungsi kausalitas adalah

• Sebab

• Kemudian

• Oleh karena itu

• Shingga

29. Disajikan teks pidato, peserta didik dapat menentukan isi teks pidato

•Pahami teks pidato, lalu tentukan masalah utama yang diangkat pada teks tersebut

Multiple Choice

Perhatikan kutipan teks berikut ini!

Budaya menyontek adalah budaya siswa masa kini yang masih saja menjadi permasalahan setiap siswa dalam mengikuti ujian maupun ulangan di sekolah, jika kebiasaan buruk ini terus kita lakukan maka percuma saja ilmu-ilmu yang kita dapatkan dari belajar akan menjadi sia-sia dan tidak bermanfaat bagi diri sendiri.

Uraian yang tepat berdasarkan teks tersebut adalah ....

• ilmu tidak bermanfaat

• kebiasaan buruk

• permasalahan setiap ujian

• masalah menyontek

Multiple Choice

Perhatikan kutipan pidato berikut!

Teman-teman yang Berbahagia,

Menjaga Kebersihan Lingkungan adalah cara terbaik dalam mencegah berbagai penyakit yang mengintai pada musim hujan seperti sekarang. Menjaga kebersihan lingkungan dapat dimulai dari membersihkan sekolah kita tercinta, SMP N 4 Mojokerto. Apabila sekolah kita bersih maka orang lainpun tak segan untuk mencontoh kebiasaan baik kita dalam membersihkan sekolah kita ini. Dan kita sebagai penghuni sekolah ini juga terkena dampak positifnya yaitu kegiatan belajar mengajar menjadi nyaman karena lingkungan sekolah kita bersih.

Gagasan kutipan pidato di atas adalah . . . .

• A. Cara terbaik menjaga kebersihan lingkungan sekolah

• B. Cara terbaik mencegah berbagai penyakit yang mengintai

  pada musim hujan

• C. Cara menjaga kebersihan lingkungan untuk mencegah

  berbagai penyakit

• D. Dampak positif menjaga kebersihan lingkungan sekolah

Multiple Choice

Hadirin yang saya hormati!

Musim kemarau yang panjang pada tahun ini perlu kita waspadai, terutama mengenai kekurangan air dan musibah kebakaran. Jangan sampai peristiwa ini terulang kembali seperti dua tahun yang lalu. Untuk itu, perlu kita jaga keselamatan lingkungan ini.



Penggalan pidato tersebut berisi....

• penjelasan

• permintaan

• imbauan

• perintah

Multiple Choice

Bapak dan Ibu yang saya hormati.

Apotek hidup adalah tumbuh-tumbuhan yang berkhasiat obat yang ditanam di halaman

rumah. Tumbuhan yang dipelihara ini dapat dijadikan obat penyakit tertentu. Misalnya

pepaya, daunnya berguna untuk menyembuhkan malaria.

Isi kutipan pidato di atas adalah … .

• pengertian dan manfaat apotek hidup

• malaria bisa disembuhkan oleh daun papaya

• contoh tumbuhan yang ditanam di apotek hidup

• ajakan membuat apotek hidup

30. Disajikan teks pidato, peserta didik dapat melengkapi bagian penutup pidato.

•Beberapa kalimat penutup pidato:

ØDemikianlah pidato/sambutan ini….

ØCukup sekian pidato/sambutan yang….

ØSekian pidato yang dapat saya….

ØAkhir kata, mari kita….

Multiple Choice

Kalimat penutup pidato yang tepat adalah.......

• Berhubung waktnya mepet, pidato ini di akhiri saja ya

• Rasanya pidato ini tidak perlu panjang-panjang

• Sekian dulu pidato saya, saya harap saudara-saudara mencerna pidato saya dengan baik

• Sebelum pidato ini saya akhiri, mohon dimaafkan kalau ada kata-kata yang kurang berkenan

Multiple Choice

OSIS SMP Pupuk Kujang melaksanakan program penyuluhan dengan tema "Kenakalan Remaja". Kegiatan ini menghadirkan narasumber dari pihak kepolisian. Sebagai Ketua OSIS, Rifa menyampaikan pidatonya.

Bagian penutup pidato Rifa yang tepat sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ...

• Selamat pagi saya ucapkan kepada sekolah, narasumber, bapak-ibu guru dan teman-teman yang telah hadir pada acara itu.

• Bapak, Ibu dan teman-teman, marilah kita bersyukur kepada Tuhan yang telah memberikan nikmat bepada kita sehingga kita bisa berkumpul di sini.

• Teman-teman yang saya sayangi, kegiatan ini bermaksud agar kita mampu menjaga diri dari perbuatan yang tercela dan berbahaya.

• Demikian teman-teman,sesuai dengan program yang telah kita sepakati bersama, Mari kita ikuti kegiatan ini sampai selesai. Semoga kita dapat mengambil hikmahnya.

Open Ended

Hadirin yang berbahagia,

Demikianlah pidato yang bisa saya sampaikan. Namun, sebelum mengakhiri pidato ini saya mengajak seluruh pemuda dan pemudi bangsa Indonesia untuk mencintai bangsa ini dan kembali ke dalam semangat persatuan. Terima kasih atas perhatian dan waktu yang telah diberikan semoga pidato ini bisa menggugah hati kita untuk mencintai bangsa ini. Selain itu, apabila ada kesalahan dalam penyampaian pidato ini saya mohon maaf yang sebesar-besarnya.

Tuliskan salam penutup dalam penggalan pidato tersebut!

31. Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan pertanyaan yang sesuai berdasarkan teks

•Cek setiap jawaban yang berisi pertanyaan, pastikan jawabannya ada pada teks/paragraf yang disediakan

32. Disajikan kutipan teks eksplanasi peserta didik menyebutkan pernyataan sesuai dengan teks

•Cek pilihan jawaban, pastikan pilihan jawabannya sesuai dengan ilustrasi soal

Multiple Choice

Sementara itu, faktor sosial berkaitan dengan kebiasaan manusia yang tidak ramah terhadap alam. Perilaku masyarakat yang sering membuang sampah sembarangan merupakan contoh nyata yang berdampak terhadap terjadinya banjir. selain itu, penebangan hutan secara ilegal dan beralih fungsinya daerah resapan menjadi daerah permukiman juga menjadi penyebab utama terjadinya banjir.

Informasi penting pada paragraf di atas adalah....

• Perilaku manusia mengakibatkan bencana banjir besar

• Perilaku manusia merupakan penyebab utama terjadinya banjir.

• Tumpukan sampah yang dibuang sembarangan menyebabkan banjir

• Hilangnya daerah resapan mengakibatkan banjir di perumahan

• Indonesia sering dilanda banjir

33 Peserta didik menyebutkan jenis pertanyaan yang berfokus pada waktu dan tanggal terjadinya peristiwa

•Pahami konsep 5W + 1 H atau adik simba. Bila berkaitan dengan waktu dan tanggal, konsep 5W + 1 H yang paling tepat adalah….

Multiple Choice

(1) Proklamasi Kemerdekaan Indonesia merupakan peristiwa bersejarah. (2) Peristiwa tersebut tidak hanya penting diketahui oleh rakyat Indonesia sendiri, tetapi juga harus diumumkan ke seluruh penjuru dunia. (3) Oleh karena itu, beberapa saat setelah proklamasi itu dibacakan oleh Soekarno-Hatta, berbagai usaha dilakukan oleh para pejuang.

Kalimat yang menggunakan keterangan waktu dan konjungsi penyebaban dalam cuplikan di atas dinyatakan dengan nomor ….

• (1)

• (2)

• (3)

• (1), (2)

• (2), (3)

Multiple Choice

Akhir-akhir ini, istilah gempa bumi sering dibicarakan oleh banyak orang. Sepanjang abad 20 dan 2, gempa telah mengakibatkan banyak kematian dan kerugian material yang sangat besar. Oleh karena itu, dapat dikatakan bahwa tak pernah ada peristiwa alam lain dalam sejarah yang berpengaruh langsung pada manusia, selain gempa bumi. Bencana gempa bumi telah menjadi peristiwa yang sangat ditakuti.

Kata penunjuk waktu pada teks eksplanasi di atas adalah...

• oleh karena itu

• akhir-akhir ini

• mengakibatkan

• peristiwa

• dalam sejarah

34. Disajikan kerangka teks secara acak, peserta didik mengurutkan kerangka teks eksplanasi dengan benar

•Disediakan beberapa kalimat acak (5 kalimat)

•Urutkan 5 kalimat itu sehingga saling berkaitan satu sama lain

•

Multiple Choice

Perhatikan kerangka teks eksplanasi berikut!

(1) Proses terjadinya gempa bumi

(2) Penyebab terjadinya gempa bumi

(3) Definisi gempa bumi

(4) Akibat gempa bumi

(5) Simpulan gempa bumi

Jika dikembangkan menjadi sebuah teks eksplanasi, urutan kerangka yang tepat adalah...

• (3), (1), (2), (4), (5)

• (!), (2), (3), (4), (5)

• (3), (4), (1), (5), (2)

• (2), (4), (5), (1), (3)

• (2), (1), (5), (4), (3)

35. Disajikan sebuah teks, peserta didik dapat menentukan pernyataan yang tepat

•Cek pilihan jawaban, pastikan pernyataan pada pilihan jawaban sesuai dengan ilustrasi soal

36. Disajikan sebuah teks, peserta didik dapat menentukan konjungsi yang tepat

•Pahami kembali konjungsi kausalitas

•Konjungsi kausalitas di antaranya: sebab, karena, sehingga, akibatnya, maka.

Multiple Select

Kalimat di bawah ini yang menggunakan konjungsi kausalitas adalah …

(dua jawaban)

• Rani dan Dani murid yang rajin.

• Rani berambut panjang, sedangkan Dani berambutnya pendek.

• Dani suka kepada Rani karena Rani murid yang rajin.

• Rani murid yang rajin. Oleh sebab itu, Dani menyukainya.

Multiple Select

Kalimat di bawah ini yang menggunakan konjungsi kausalitas adalah …

(dua jawaan)

• Apabila hari sudah petang, anak-anak pulang ke rumah.

• Hari sudah petang, sehingga anak-anak pulang ke rumah.

• Anak-anak pulang ke rumah ketika hari sudah petang.

• Hari sudah petang dan anak-anak pulang ke rumah.

Multiple Choice

Karena penilaian tengah semester sebantar lagi, para siswa belajar dengan tekun.

Unsur  “akibat” dalam kalimat di atas adalah …

• penilaian tengah semester

• penilaian tengah semester sebentar lagi

• para siswa

• para siswa belajar dengan tekun

Multiple Choice

Karena penilaian tengah semester sebantar lagi, para siswa belajar dengan tekun.

Kata yang merupakan konjungsi kausalitas dalam kalimat di atas adalah ….

• karena

• dengan

• lagi

• para

37. Disajikan sebuah teks, peserta didik dapat menentukan makna yang tepat

•Memahami makna sebuah kata bisa dengan cara menjelaskan kalimat yang berisi kata yang dimaksudkan tersebut

•

ØCarilah paragraf awal penjelasan Pantai Wonokerto

38. Disajikan sebuah poster, peserta didik dapat menilai isi poster dengan tepat

•Cek pilihan jawaban dan mengaitkan dengan tampilan poster yang disediakan

•

ØKaitan dg soal: Poster larangan membuang sampah di laut

Multiple Choice

Dalam rangka membantu dan mengabdi untuk kesehatan masyarakat, para remaja membuat poster agar masyarakat tertarik untuk mendapatkan penyuluhan kesehatan.

Kalimat poster yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ....

• kemarin sehat, hari ini sehat, besok sehat, lusa sehat.

• ada penyuluhan kesehatan dan ikut penyuluhan itu dengan baik.

• memberi bantuan pada orang lain berarti menyelamatkan orang lain

• menggunakan obat harus secara teratur dan sesuai hukum.

Multiple Choice

Perhatikan gambar poster berikut!

Tujuan pembuatan poster diatas adalah ...

• Melatih keterampilan anak dengan kegiatan lomba

• Memperingati kemerdekaan Indonesia dengan lomba

• Memeriahkan hari kemerdekaan Indonesia

• Memanfaatkan hari libur nasional dengan lomba

Multiple Choice

Amatilah gambar poster ini!

Isi poster di samping mengajak untuk melakukan ….

• Hemat energi listrik

• Menjaga kebersihan lingkungan

• Melakukan penerangan jalan

• Menjaga kesehatan

39. Disajikan sebuah poster, peserta didik dapat menilai isi poster dengan tepat

•Terkait dengan tampilan poster, sesuaikan kalimat ajakan yang tertera pada poster dengan pilihan jawaban

40. Disajikan sebuah puisi, peserta didik dapat menentukan majas dengan tepat

•Silakan dipahamkan pada siswa majas metafora, simile, hiperbola, dan personifikasi

•Pada puisi yang ditampilkan, majas apakah yang paling dominan

Multiple Choice

Pada bait pertama larik kedua terkandung majas apa ...

• Metafora

• Simile

• Repetisi

• Personifikasi

Multiple Choice

Pada bait pertama dan kedua di masing-masing larik pertama terdapat majas metafora

• Benar

• Salah

Multiple Choice

Bacalah puisi dibawah ini!

Saat dedaunan mulai memanggilmu.

Tersenyum manis kala bersentuhan dengan alam.

Yang tak akan bosan menyapamu.

Awan pun akan menangis merindukan hadirmu.

Majas yang terkandung dalam puisi diatas adalah……

• Majas hiperbola.

• Majas personifikasi.

• Majas ironi

• Majas metafora

Multiple Choice

Kalimat yang menggunakan majas hiperbola adalah ....

• Dewi malam bersembunyi dibalik awan

• Pena menari-nari diatas kertas

• Kecantikan gadis itu laksana malaikat tanpa sayap

• Harimau mengaung memecahkan keheningan malam

Multiple Choice

Saat dedaunan mulai memanggilmu

Tersenyum manis kala bersentuhan dengan alam

Yang tak akan bosan menyapamu

Awan akan menangis merindukan hadirmu

Majas yang terkandung dalam puisi diatas adalah....

• hiperbola

• metafora

• ironi

• personifikasi

Multiple Choice

Rusa itu hilang dimangsa si raja hutan.

Majas yang terkandung dalam kalimat di atas adalah....

• metafora

• personifikasi

• sarkasme

• aliterasi

Multiple Choice

Kereta api tua itu meraung-raung di tengah kesunyian malam.

Majas yang digunakan adalah....

• metafora

• hiperbola

• personifikasi

• aliterasi

Multiple Choice

Kita saksikan zat asam

didesak asam arang

dan karbon dioksid itu

menggilas paru-paru

Kita saksikan

Gunung memompa abu

Abu membawa batu

Batu membawa lindu

Lindu membawa longsor

Longsor membawa air

Air membawa banjir

Banjir membawa air

air

Majas yang terkandung pada bait tersebut adalah ....

• Hiperbola

• Personifikasi

• Litotes

• Simile

Multiple Choice

Mereka berdua layaknya anjing dan kucik tidak pernah akur.

Digolongkan majas ....

• Personifikasi

• Silile/Asosiasi

• Hiperbola

• Reperisi

Multiple Choice

Aku tidak bisa berbuat apa-apa sekarang, keadaanku sekarang bagaikan telur di ujung tanduk.

Digolongkan Majas ....

• Metonimia

• Simile/asosiasi

• Personifikasi

• Hiperbola

Multiple Choice

Hatiku meleleh, lumat mengagumi pesonanya.

Digolongkan majas ....

• Personifikasi

• Metafora

• Repetisi

• Hiperbola

41. Disajikan sebuah puisi, peserta didik dapat menentukan citraan dengan tepat

•Citraan: sarana untuk merangsang indera pembaca melalui Bahasa sehingga pembaca dapat membayangkan atau merasakan, mendengar, atau melihat sesuatu yang digambarkan tsb

Multiple Choice

Citraan ini dapat ditemukan pada diksi yang dirasakan oleh kulit, yakni citraan...

• Pemegang

• Penglihatan

• Pendengaran

• Perabaan

Multiple Choice

Citraan yang mampu memberi rangsangan dengan kata-kata sehingga hal-hal yang tidak terlihat menjadi seolah-olah terlihat, yakni tergolong dalam citraan...

• perabaan

• penglihatan

• pendengaran

• pencecap

Multiple Choice

Menenggelamkan dirinya ke dalam laut

Tuk membasuh dosa-dosanya.

Diksi "menenggelamkan" dapat digolongkan dalam citraan...

• perabaan

• penglihatan

• gerak

• pendengaran

Multiple Choice

Dirimu menarik hati

Layaknya Pelangi di langit sore

Baris yang berwarna merah, dapat digolongkan dalam citraan...

• gerak

• penglihatan

• pencecap

• pendengaran

Multiple Choice

Sekasar aspal saat mencium badanku..

Diksi yang diberikan warna merah tersebut, merupakan citraan...

• pencecap

• Gerak

• Perabaan

• Peglihatan

42. Disajikan sebuah puisi, peserta didik dapat menentukan isi puisi dengan tepat

•Memahami isi puisi bisa dilakukan dengan membayangkan apa yang diungkapkan serta diinginkan penyairnya

Multiple Choice

.....................

Tuhanku

di pintuMu aku mengetuk

aku tidak bisa berpaling

Makna dalam bait puisi tersebut adalah .....

• seseorang yang ingin bertaubat

• seseorang yang selalu berbuat salah

• seseorang yang mengetuk pintu

• seseorang yang ikhlas terhadap takdirnya

Multiple Choice

....

Kami yang kini terbaring antara Krawang-Bekasi

tidak bisa teriak “Merdeka” dan angkat senjata lagi.

Tapi siapakah yang tidak lagi mendengar deru kami,

terbayang kami maju dan mendegap hati ?

makna puisi pada bait tersebut adalah....

• Pahlawan tak dikenal yang telah berjuang antara krawang-bekasi tidak bisa berjuang lagi karena mereka telah gugur.

• Pahlawan tak dikenal yang ingin dikenang semua orang

• Pahlawan yang tidak pernah didengar isi hatinya

• Pahlawab yang mempunyai hati yang tulus ikhlas

Multiple Choice

Isi pantun berikut adalah …

Pergi ke laut membawa jala

Jala ditebar sambil mengingat

Meski hidup banyak kendala

Haruslah kita selalu semangat

• Janganlah putus asa dengan nasib yang telah digariskan.

• Jika kita berusaha dengan keras, maka cita-cita akan tercapai.

• Kita harus selalu membantu sesama manusia agar hidup kita jadi bahagia.

• Meski kehidupan banyak cobaan dan aral melintang, kita tidak boleh menyerah, kita harus tetap semangat berjuang.

Multiple Choice

Isi syair berikut adalah ....

Wahai ananda intan pilihan

Berterus terang janganlah segan

Apa yang benar engkau katakan

Apa yang salah engkau tunjukkan

• Agar kita tidak durhaka pada kedua orang tua.

• Agar anak selalu jujur kepada semua orang, berkata tidak bohong agar selalu selamat dunia akhirat.

• Agar anak jangan malu-malu.

• Agar kita berterus terang. Katakan salah jika salah, katakan benar jika benar.

43. Disajikan penggalan teks argumentasi, peserta didik dapat menentukan pesan yang terdapat pada teks bacaan

•Tentukanlah pesan yang ada pada teks. Untuk bisa menangkap pesannya, perlu bacaannya diresapi dan pemahaman

Multiple Choice

HAMPA

Sepi di luar

Sepi menekan mendesak

Lurus kaku pohonan

Tak bergerak

Sampai ke puncak

Sepi memagut

Segala menanti, menanti, menanti

Sepi

Tambah ini menanti jadi mencekik

Memberat mencekung punda

Sampai binasa segala. Belum apa-apa.

Karya Chairil Anwar

Amanat yang tepat dalam puisi tersebut adalah . . . .

• Hendaknya jangan membuat sseorang harus menunggu.

• Menunggu adalah pekerjaan yang sangat membosankan.

• Menunggu adalah pekerjaan yang menyedihkan manusia.

• Hendaknya seseorang menghindari kebiasaan menunggu.

Multiple Choice

Sebuah jendela kaca membentang dunia lama

dalam suram dari murung senja

bersama ketukan jari hujan

dan di hati bangkit kemanisan

yang berakhir negeri sendiri

yang lalu tak kan surut lagi

Amanat yang terkandung dalam kutipan puisi di atas adalah . . . .

• Janganlah suka bermain air hujan.

• Janganlah terlalu memikirkan masa lalu.

• Janganlah masalah disimpan dalam hati.

• Janganlah membiarkan jendela terbuka.

Multiple Choice

BILA NABATI TERSUNGKUR

Kucoba berjalan menapaki pertiwi nan luas

sambil menatap perutnya yang berhias panorama indah

Jejeran pohon sambil melambai siapapun yang lewat

tersirat makna: Aku di sini, seolah dia berucap

Akulah pelindung dari surya yang memuntahkan sengatan panas

Akulah penelan gelombang air yang siap menenggelamkan

Akulah pelindung hewani yang berkeliaran tanpa arah

Cobalah gunakan setetes aqliyah

Karya: Faisal Hakiki

Pesan yang terkandung dalam penggalan puisi di atas adalah . . . .

• hutan adalah pelindung dari panas

• bencana banjir adalah karena penebangan hutan

• hutan adalah pelindung dari bencana banjir

• bencana terjadi karena ulah manusia sendiri

44 dan 49. Disajikan penggalan teks, peserta didik dapat:
menentukan argumen yang tepat

•Argumen/alasan menyampaikan sesuatu sesuatu harus disesuaikan dengan teks bacaan yang ditampilkan

ØFokuskan pada materi pentingnya pembelajaran aktif

Multiple Choice

“Banjir disebabkan oleh ulah manusia yang tidak bertanggung jawab”

Berikut adalah argumen atau alasan yang sesuai dengan pernyataan di atas, kecuali ....

• Adanya penebangan hutan secara liar

• Pembangunan gedung-gedung di daerah resapan air

• Kurangnya reboisasi di daerah Gunung Kidul

• Pemerintah daerah tidak bertanggungjawab

Multiple Choice

“Banjir disebabkan oleh ulah manusia yang tidak bertanggung jawab”

Berikut adalah argumen atau alasan yang sesuai dengan pernyataan di atas, kecuali ....

• Adanya penebangan hutan secara liar

• Pembangunan gedung-gedung di daerah resapan air

• Pemerintah daerah tidak bertanggungjawab

• Kurangnya reboisasi di daerah Gunung Kidul

45. Disajikan paragraf, peserta didik dapat menentukan kalimat pengandaian

•Kalimat pengandaian ditandai konjungsi: andaikata, seandainya, bila, jika, kalau

•

•

ØCek kalimat/paragraf yang dijadikan soal

Multiple Choice

Jika saja aku tidak terlambat bangun pagi ini, mungkin aku tidak akan kehilangan kesempatan untuk mengikuti tes beasiswa itu. Aku menyesalh sekali tidak bisa memanfaatkan kesempatan emas itu. Aku yakin jika aku mendapatkan beasiswa itu, hidupku akan berubah menjadi lebih baik. Kalimat pengandaian yang terdapat dalam kutipan tersebut adalah....

• Mungkin aku tidak akan kehilangan kesempatan untuk mengikuti tes beasiswa itu.

• Aku menyesal sekali tidak bisa memanfaatkan kesempatan emas itu.

• Jika saja aku tidak terlambat bangun pagi ini.

• Aku yakin jika aku mendapatkan beasiswa itu, hidupku akan berubah menjadi lebih baik.

Multiple Choice

Kalimat berikut yang merupakan kalimat pengandaian adalah....

• Andi sedang belajar di kamarnya.

• Apabila aku rajin belajar, aku akan mendapatkan nilai bagus.

• Tadi hujan deras turun di Kota Bandung.

• Bunga mawar itu berwarna merah.

Multiple Choice

Andai saja aku belajar giat sejak awal, mungkin aku bisa mendapatkan nilai yang lebih tinggi dalam ujian. Aku menyesal tidak memanfaatkan waktuku dengan baik. Kalimat pengandaian pada paragraf tersebut adalah.....

• Andai saja aku belajar dengan giat.

• Mungkin aku bisa mendapatkan nilai yang lebih tinggi.

• Aku menyesal tidak memanfaatkan waktuku dengan baik.

• Andai saja aku belajar dengan giat, aku bisa mendapatkan nilai lebih tinggi.

46 dan 47 Disajikan penggalan teks argumentasi, peserta didik dapat menentukan simpulan bacaan

•Periksa pilihan jawaban, kaitkan dengan teks soal

48. Disajikan penggalan teks, peserta didik dapat menentukan kalimat sanggahan dalam diskusi

•Kalimat sanggahan: kalimat yang menyatakan ketidaksetujuan terhadap pendapat atau pernyataan

•Contoh awal kalimat sanggahan:

ØSaya kurang setuju dengan pendapat….

ØSaya tidak sependapat dengan….

ØSaya tidak setuju dengan….

Multiple Choice

Perhatikan kalimat-kalimat berikut dengan cermat!

(1) Memang saya sependapat dengan aksi masyarakat mengecam terorisme, tetapi tidak seharusnya mereka menghakimi seseorang hanya dari penampilannya.

(2) Hasil fotomu ini kurang menarik karena tidak ada fokus serta pengambilan angle-nya yang salah.

(3) Pengawasan stadion ini terkesan kurang ketat. Hal ini terbukti masih adanya penonton yang menyalakan petasan di dalam stadion saat pertandingan berlangsung.

(4) Tulisanmu ini masih banyak yang harus diperbaiki, salah satunya adalah penulisan kalimatnya yang kurang efektif.

Kalimat yang berisi sanggahan terdapat pada nomor…

• 1

• 2

• 3

• 4

Multiple Choice

Bacalah contoh kalimat berikut dengan cermat!

Pada dasarnya kami menyetujui ide dari ketua, tetapi sangat penting untuk memasukkan nilai-nilai agama dalam setiap kegiatan yang diselenggarakan.

Kalimat tersebut merupakan contoh…

• kritik

• sanggahan

• pujian

• penolakan

Multiple Choice

Kalimat yang merupakan sanggahan adalah ....

• Penampilanmu di pentas teater semalam sungguh luar biasa. Penghayatanmu yang mendalam terhadap peran yang kau lakoni itu sungguh hebat.

• Film atau sinetron dengan unsur kekerasan dan penindasan tidak layak untuk tayang di televisi karena berpengaruh besar terhadap karakter generasi penerus bangsa ini

• Sebenarnya saya setuju dengan aksi para warga untuk protes kepada para supir truk yang melewati jalan ini. Akan tetapi, aksi itu seharusnya tidak anarkis dan malah merugikan warga yang lainnya.

• Presentasimu kali ini luar biasa. Cara penyampaiannya sangat sederhana, tetapi mengena. Selain itu, slide yang kau gunakan juga menarik untuk dilihat.

50. Disajikan penggalan teks lagu yang berkaitan dengan masa depan, peserta didik dapat menentukan maknanya

•Pahami teks lagu, lalu kaitkan dengan makna yang ada pada lagu tersebut

•

ØSilakan pahami teks lagu Laskar Pelangi

MAKNA PENGGALAN LIRIK LASKAR PELANGI

Berikut beberapa makna dari penggalan lirik "Laskar Pelangi":

• "Bebaskan mimpimu di angkasa":

  Mengajak untuk melepaskan mimpi dan harapan tanpa batas, tidak terikat oleh halangan apa pun. 

• "Warnai bintang di jiwa":

  Mendorong untuk mewujudkan mimpi dan harapan yang telah ada di dalam diri, jangan biarkan terpendam. 

• "Menarilah dan terus tertawa walau dunia tak seindah surga":

  Menyerukan untuk tetap bahagia dan menikmati hidup meskipun dunia tidak selalu sempurna, dengan tetap bersyukur. 

• "Laskar pelangi Takkan terikat waktu":

  Menegaskan bahwa semangat dan semangat "Laskar Pelangi" akan terus hidup, tidak akan terpengaruh oleh waktu. 

• "Jangan berhenti mewarnai jutaan mimpi di bumi oh":

  Memotivasi untuk terus mengejar mimpi dan harapan di dunia, jangan pernah menyerah.