B1 C9 Séquence 1 La prise en charge du jeune enfant

Séance 1 :
La branche famille
et les prestations familiales

C9/B1 Séquence 1 : La prise en charge du jeune enfant

Activité 1 :
La branche famille de la Sécurité sociale

Lire le texte ci-dessous et répondre aux questions sur une feuille (tu devras ensuite entrer tes réponses sur les diapositives suivantes) :
1/ Préciser le nom de l'organisme qui délivre les prestations familiales.
2/ Préciser l'organisme qui gère les différentes CAF.
3/ Repérer les 3 actions couvertes par les CAF.

Document 1 : Présentation de la branche famille
La branche famille est organisée en un réseau de 101 caisses d'allocations familiales (CAF) présentes sur l'ensemble du territoire métropolitain et d'outre-mer et une caisse nationale des allocations familiales (CNAF) située à Paris.
33.1 millions de personnes couvertes, plus de 13.7 millions d'allocataires, 95.5 milliards d'euros de prestations versés : depuis plus de soixante-quinze ans, les caisses d'allocations familiales proposent aux familles des aides sous forme de prestations, d'équipements, suivis et de conseils.
Leurs actions couvrent trois grands domaines :
> l'accompagnement des familles dans leur vie quotidienne (prestations familiales, financement des modes de garde des enfants...) ;
> les aides personnelles au logement ;
> la solidarité envers les personnes les plus fragiles (RSA, allocation aux adultes handicapés, prime d'activité...).
Source : Extrait du guide des prestations de la CAF 2022

Open Ended

1/ Préciser le nom de l'organisme qui délivre les prestations familiales.

Open Ended

2/ Préciser l'organisme qui gère les différentes CAF.

Multiple Choice

3/ Retrouver à l'aide de la photo, l'action couverte par la CAF.

• A. Les aides personnelles au logement

• B. L'accompagnement des familles dans leur vie quotidienne

• C. La solidarité envers les personnes les plus fragiles

Multiple Choice

4/ Retrouver à l'aide de la photo, l'action couverte par la CAF.

• A. Les aides personnelles au logement

• B. L'accompagnement des familles dans leur vie quotidienne

• C. La solidarité envers les personnes les plus fragiles

Multiple Choice

5/ Retrouver à l'aide de la photo, l'action couverte par la CAF.

• A. Les aides personnelles au logement

• B. L'accompagnement des familles dans leur vie quotidienne

• C. La solidarité envers les personnes les plus fragiles

Activité 2 :
Les prestations familiales

Lire le texte ci-dessous et répondre aux questions sur une feuille (tu devras ensuite entrer tes réponses sur les diapositives suivantes) :
1/ Définir les prestations familiales.
2/ Repérer les conditions d'attribution des prestations familiales.

Document 1 : Que sont les prestations familiales ?

Les prestations familiales sont des aides financières accordées aux personnes qui élèvent des enfants.
L'attribution de ces prestations sont soumise à des conditions spécifiques : avoir sa résidence en France, avoir à charge un ou plusieurs enfants, être de nationalité française ou étrangère en situation régulière et avoir des revenus en dessous de certains plafond. On parle alors de prestations sous conditions de ressources, ce qui signifie qu'au-dessus d'un certain seuil de revenus, les ménages n'y ont plus droit ou bien que le montant des prestations versées est plus faible.

Source : livre Delagrave - bloc 1 - 2023

Multiple Select

7/ Cocher les conditions d'attribution des prestations familiales :

• A. Résider en France

• B. Avoir à charge un ou plusieurs enfants

• C. Etre de nationalité française

• D. Avoir des revenus ne dépassant pas un certains plafond

8/ A l'aide du site de la CAF CAF - Droits et prestations, associer la prestation familiale à son objectif en réalisant l'exercice suivant :
https://learningapps.org/watch?v=p2gpwi47n25

La branche famille de la
Sécurité Sociale

Les prestations familiales

​Te voilà maintenant incollable sur la branche famille de la Sécurité Sociale et les prestations familiales !

Séance 2 :
Les examens de l'enfant à la naissance


Vidéo introductive : https://www.youtube.com/watch?v=MiMqVKzbiNE

C9/B1 Séquence 1 : La prise en charge du jeune enfant

Lire le texte ci-dessous et répondre aux questions sur une feuille (tu devras ensuite entrer tes réponses sur les diapositives suivantes) :

1/ Enoncer l'intérêt du score d'APGAR.

2/ Calculer le score d'APGAR de Juliette à la naissance en prenant en compte les caractéristiques ci-dessous (cases colorées).

3/ Analyser le résultat.

​

​Activité 1 :
Le score d'APGAR

Document 1 : Le score d'APGAR, qu'est-ce que c'est ?

​Source : livre Delagrave - bloc 1 - 2023

Multiple Choice

2/ Indiquer le score d'APGAR de Juliette.

• 7/10

• 8/10

• 9/10

• 10/10

Multiple Choice

3/ Le score d'APGAR de Juliette à la naissance indique qu'elle présente une bonne adaptation à la vie extra-utérine.

• Vrai

• Faux

Activité 2 :
L'examen clinique du nouveau-né

Lire le texte ci-dessous et répondre à la question sur une feuille (tu devras ensuite entrer tes réponses sur les diapositives suivantes) :

4/ Expliquer les intérêts de l'examen clinique.

Document 1 : L'examen clinique

Tout nouveau-né bénéficie d'un examen clinique complet en salle de naissance avant son transfert dans le service des suites de couches avec sa mère. L'objectif de ce premier examen est de dépister au plus tôt les anomalies ou malformations pour ainsi mettre en place une surveillance particulière ou un traitement en urgence. Afin d'avoir des repères pour la surveillance de la croissance, la taille, le poids et le périmètre crânien du nouveau-né sont mesurés. Un examen plus complet sera effectué dans les jours suivants.

Source : livre Delagrave - bloc 1 - 2023

Multiple Select

4/ Cocher les intérêts de l'examen clinique.

• Dépister au plus tôt les anomalies et malformations

• Mettre en place une surveillance particulière si besoin

• Mettre en place un traitement en urgence si besoin

• Embêter l'enfant pendant ses premiers instants de vie

5/ Associer chaque examen de la naissance à son intérêt en réalisant l'exercice suivant sur learningapps :
https://learningapps.org/watch?v=p8p4ygwh525

Activité 3 :
Le contrôle de la présence des reflexes archaïques

Lire le texte ci-dessous et répondre à la question sur une feuille (tu devras ensuite entrer tes réponses sur les diapositives suivantes) :

6/ Indiquer l'intérêt de contrôler la présence des réflexes archaïques.

Document 1 :Les reflexes archaïques
Agripper, téter, redresser la tête, esquisser quelques pas... à peine né, l'enfant possède des réflexes appelés archaïques. Ils sont systématiquement recherchés par le médecin ou la sage-femme lors du premier examen médical. Ils témoignent du bon développement du système nerveux. Leur absence est anormale. Les réflexes archaïques sont des mouvements automatiques involontaires qui apparaissent pendant la vie foetale. A la naissance, le nouveau-né n'a pas terminé la maturation de son système nerveux. Par la suite, ces devront disparaître, dans un ordre précis, au fur et à mesure de la maturation du système nerveux du nouveau-né. Leur persistance après un certain âge est anormale et peut traduire un développement psychomoteur perturbé.

Source : livre Delagrave - bloc 1 - 2023

7/ Associer chaque photographie au réflexe archaïque correspondant en réalisant l'exercice suivant sur learningapps :
https://learningapps.org/watch?v=p97b3cokj25

Activité 4 :
Le dépistage néonatal

Lire le texte ci-dessous et répondre aux questions sur une feuille (tu devras ensuite entrer tes réponses sur les diapositives suivantes) :
8/ Indiquer l'intérêt du dépistage néonatal et sa justification.
9/ Présenter :
- les maladies dépistées avant le 1er janvier 2023
- le moment du prélèvement
- la technique du prélèvement

Document 1 : Le DNN, anciennement appelé test de Gutrie
Certaines maladies ne sont pas visibles à la naissance, mais peuvent avoir des conséquences graves chez les enfants atteints si des mesures appropriées ne sont pas mises en oeuvre avant l'apparition des premiers symptômes. Non obligatoire mais recommandé, le dépistage néonatal est proposé pour tous les nouveaux-nés en France au 3ème jour de vie et vise à détecter et à prévenir des maladies rares mais graves, d'origine génétique pour la plupart. Le dépistage néonatal est réalisé en prélevant des gouttes de sang sur un buvard, après une petite piqûre au talon ou au niveau du dos de la main du nouveau-né. Désormais, 13 maladies sont dépistées à la naissance : phétylcétonurie, hypothyroïdie congénitale, hyperplasie congénitale des surrénales, mucoviscidose, déficit en MCAD (Médium-Chain-Acyl-CoA Déshydrogénase), drépanocytose et depuis le 1er janvier 2023 : homocystinurie, leucinose, tyrosinémie de type 1, acidurie isovalérique, acidurie glutarique de type 1, déficit en 3-hydroxyacyl-coenzyme A déshydrogénase des acides gras à chaîne longue et déficit en captation de carnitine.

Source : livre Delagrave - bloc 1 - 2023

Activité 4 :
Le dépistage néonatal

Lire le texte ci-dessous et répondre aux questions sur une feuille (tu devras ensuite entrer tes réponses sur les diapositives suivantes) :

10/ Indiquer l'intérêt du dépistage de la surdité permanente néonatale.

Document 1 : Le dépistage de la surdité permanente néonatale

La surdité permanente néonatale (SPN) est le déficit sensoriel le plus fréquent, sa prévalence est estimée à au moins 1 pour 1000 naissances. Elle entraîne des perturbations touchant le développement de la communication et du langage, et le développement cognitif. Le dépistage de la surdité permanente néonatale vise à repérer précocement les enfants pour permettre une prise en charge adaptée.

Source : livre Delagrave - bloc 1 - 2023

Multiple Select

8/ Cocher l'intérêt du dépistage néonatal et sa justification.

• Repérer précocement les enfants ayant un déficit sensoriel pour permettre une prise en charge adaptée.

• Repérer certaines maladies qui peuvent avoir des conséquences graves

• Détecter et prévenir les maladies rares mais graves, d'origine génétique pour la plupart.

Multiple Select

9/ Présenter :
- les maladies dépistées avant le 1er janvier 2023

• Homocystinurie

• Phénylcétonurie

• Mucoviscidose

• Leucinose

Multiple Choice

9/ Présenter :
- le moment du prélèvement

• 1er jour

• 2ème jour

• 3ème jour

• 4ème jour

Multiple Choice

10/ Cocher l'intérêt du dépistage de la surdité permanente néonatale.

• Repérer précocement les enfants ayant un déficit sensoriel pour permettre une prise en charge adaptée.

• Repérer certaines maladies qui peuvent avoir des conséquences graves

• Détecter et prévenir les maladies rares mais graves, d'origine génétique pour la plupart.

Le test d'Apgar

L'examen clinique du nouveau-né

​Te voilà maintenant incollable sur les examens de l'enfant à la naissance !

Le contrôle des réflexes archaïques

Le dépistage néonatal